Ma’naviy- ma’rifiy ishlar bo‘yicha direktor o‘rinbosarlari mutaxassislik fanlari, ta`lim muassasalarida o`quv jarayonini boshqarish bo`yicha test savollari


Download 151.78 Kb.
bet2/7
Sana29.11.2020
Hajmi151.78 Kb.
#155163
1   2   3   4   5   6   7
Bog'liq
МАЪНАВИЯТ ТЕСТ


72. Muammoli o ‘qitish bu...?

a) *o‘quv mashg’ulotini tashkil etish shakli bo‘lib, unda pedagog rahbarligida muammoli vaziyat yuzaga keltiriladi va uning hal qilinishida ta`lim oluvchilar faol mustaqil harakat qiladilar.

b) ta`lim maqsadlarini amalga oshirishga qaratilgan ijtimoiy faoliyatning alohida turi

c) pedagog rahbarligida yuzaga keltiriladigan vaziyat

d) ta`lim oluvchilar faol mustaqil harakat qiladigan vaziyat turlari
73. Pedagogik qobiliyat necha turga bo ‘linadi?

a) *9 ta turga

b) 12 ta turga

c) 7 ta turga

d) 4 ta turga

74. Seminar - bu...

a) *ta`lim beruvchini ta`lim oluvchilar bilan faol suhbatga kirishishiga yo ‘naltirilgan, nazariy bilimlarni amaliy faoliyatda amalga oshrish uchun sharoitni ta`minlovchi, mashg’ulotni o‘qitish shakli

b) o‘rnatilgan vaqt ichida mavjud sharoitlarda pedagogik va o‘quv faoliyati natijalarini oldindan ko‘rish

c) o‘zaro bog’liq pedagogik va o‘quv faoliyatining rejasini ishlab chiqish va uni texnologik xarita ko ‘rinishida rasmiylashtirish

d) ta`lim oluvchilar bilan faol suhbatga kirishishiga yo‘naltirilgan, nazariy bilimlarni amaliy faoliyat.
75. Pedagogik texnologiyaning evristik yo ‘nalishi yana qanday nomlanadi?

a)* tadqiqot o ‘tkazish

b) tajriba o ‘tkazish

c) almashtirish

d) haqiqatni topish
76. O`zbekiston Respublikasi Perezidentining qabul qilgan umumta`lim maktablari pedagogik kadrlarni ustama va rag`batlantirirshni bekgilash me`zonlari qaysi qarorda ko`rsatilgan?


  1. *2018 yil 5 sentyabrdagi PK 3913 sonli qarori

  2. b.2017 yil 20 apreldagi PK 2909 sonli qarori

  3. 2017 yil 16 avgustdagi PK 3218 sonli qarori

  4. 2017 yil 10 avgustdagi PK 3197 sonli qarori


77.O`zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 26 sentyabrdagi PK 3289 sonli qarorining nomlanishi qaysi qatorda to`g`ri korsatilgan?

  1. *Pedagog kadrlarni tayyorlash xalq ta`limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish chora tadbirlari to`g`risida

  2. Nodavlat ta`lim xizmatlari ko`rsatish faoliyatini yanada rivojlantirish chora tadbirlari to`g`risida

  3. Ma`naviy-ma`rifiy ishlarni samaradorligini oshirish va soxoni rivojlantirishni yangi bosqichga kotarish to`g`risida

  4. Oliy ma`lumotli mutaxassislar tayyotlash sifatini oshirishda iqtisodiyot soxalari va tarmoqlarining ishtirokini yanada kengaytirish chora tadbirlari to`g`risida.


78. Davlat ta'lim standarti qanday tarkibiy qismlardan iborat?

a) *tayanch o‘quv rejasi, o‘quv dasturi, malaka talablari va baholash tizimi

b) umumiy o‘rta ta'limning tayanch o‘quv rejasi, malaka talablari; ichki va tashqi nazorat turlari, baholash tizimi

с) tayanch o‘quv rejasi, o‘quv dasturi; ichki va tashqi monitoring, baholash tizimi

d) tayanch o‘quv rejasi, ichki va tashqi monitoring, o‘quv dasturi, malaka talablari


79. Umumiy o‘rta ta'limning (UO‘T) tayanch o‘quv rejasi qanday hujjat hisoblanadi?

a) o‘quv fanlari nomi, o‘quv yuklamasining hajmi hamda ularning sinflar bo‘yicha taqsimoti belgilangan hujjat hisoblanadi.

b) o‘quv fanlarining sinflar bo‘yicha taqsimoti belgilangan hujjat hisoblanadi.

с) *o‘quv fanlari nomi, o‘quv yuklamasining minimal hajmi hamda ularning sinflar bo‘yicha taqsimoti belgilangan hujjat hisoblanadi.

d) o‘quv fanlari nomi, o‘quv yuklamasining maksimal hajmi hamda ularning sinflar bo‘yicha taqsimoti belgilangan hujjat hisoblanadi.
80.O‘quv dasturi qaysi tashkilot tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi?

a) *O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta'limi vazirligi tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi.

b) O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta'limi vazirligi tomonidan ishlab chiqiladi va Vazirlar Mahkamasi tomonidan tasdiqlanadi.

с) Respublika ta'limi vazirligi tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi.

d) Ijodiy guruh tomonidan tomonidan ishlab chiqiladi va RTM tomonidan tasdiqlanadi.
81. Umumiy o‘rta ta'limning malaka talablari qanday tarkibiy qismlardan iborat?

a) *bilim, ko‘nikma, malaka, kompetensiya;

b) nazariy bilim, ko‘nikma, malaka, kompetensiya;

с) bilim, ko‘nikma, amaliy malaka, kompetensiya;

d) bilim, amaliy ko‘nikma, malaka, tayanch va xususiy kompetensiya
82. Davlat ta'lim standarti talablariga rioya qilish ustidan nazorat qaysi tashkilot tomonidan amalga oshiriladi?

a) O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan;

b) Respublika ta'lim markazi tomonidan;

c) * O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta'limi vazirligi tomonidan;

d) O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta'limi vazirligi; Respublika ta'lim markazi tomonidan;
83. Umumiy o‘rta ta'lim sifatini nazorat qilishning qanday turlari qo‘llaniladi?

a) ichki nazorat, tashqi nazorat, davlat nazorati, milliy va xalqaro darajada baholash

b) *ichki nazorat, tashqi nazorat, davlat-jamoatchilik nazorati, milliy va xalqaro darajada baholash

с) ichki nazorat, tashqi nazorat, davlat-jamoatchilik nazorati, milliy darajada baholash

d) ichki nazorat, tashqi nazorat, jamoatchilik nazorati, xalqaro darajada baholash
85. Kompetensiyalar qanday turlarga bo‘linadi?

a) Tayanch va umumiy kompetensiyalar

b) Tayanch va xususiy kompetensiyalar

c) Boshlang‘ich va umumiy kompetensiyalar

d) *Tayanch va fanga oid umumiy kompetensiyalar
89. Kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan ta'lim deganda nimani tushunasiz?

a) * O‘quvchilarda egallangan bilim, ko‘nikma va malakalarini o‘z shaxsiy, kasbiy va ijtimoiy faoliyatlarida amaliy qo‘llay olishi.

b) O‘quvchilarda bilim va ko‘nikmani shakllantirish;

с) O‘quvchilarda ko‘nikma va malakani shakllantirish;

d) O‘quvchilarda bilim, ko‘nikma va malakani shakllantirish;
90. Tajribalarni o‘tkazish uchun zarur jihozlar bilan ishlay olishni shakllantirish qaysi kompetensiyaviy yondashuvga mos keladi.

a) *Fanga oid kompetensiyalar

b) Tayanch kompetensiyalar

с) O‘quvchilarning olgan bilimlarini kundalik faoliyatida qo‘llay olish

d) Shaxs sifatida o‘z-o‘zini rivojlantirish kompetensiyasi
91.O‘qitishda sinfdan tashqari ishlarning turlarini toping.

1.dars 2. darsdan tashqari ishlar 3. sinfdan tashqari ishlar 4. ommaviy kechalar 5.o‘quvchilar bilan individual individual ishlash 6.o‘kuvchilar guruxi bilan ishlash 7. ekskursiya

a) 1,2,3,7

b) 1,2,4,5

с) *4,5,6

d) hammasi
92. Ijtimoiy yetishmovchilik tushunchasiga nimalar kiradi?

*a) O’z-o’ziga hizmat qilish qobiliyatining cheklanganligi

b) Jismoniy mustaqillikning cheklanganligi

c) Iqtisodiy mustaqillikning cheklanganligi

d) O’z-o’ziga hizmat qilish qobiliyatining cheklanmaganligi


93. O‘zbekiston Respublikasi «Bola huquqlarining kafolatlari to‘g‘risida»gi Qonunining 3-bobi qanday nomlanadi?

a) «Ijtimoiy himoyaga muhtoj bo‘lgan bolalar huquqlarining qo‘shimcha kafolatlari» deb nomlanadi

*b) «Ijtimoiy himoyaga muhtoj bo‘lgan bolalarning ta'lim olish huquqlarining kafolatlari» deb nomlanadi

c) «Ijtimoiy himoyaga muhtoj bo‘lgan bolalarning bepul ta'lim olish huquqlari» deb nomlanadi

d) «Ijtimoiy himoyaga muhtoj bo‘lgan bolalarning salomatligini tiklashning qo‘shimcha kafolatlari» deb nomlanadi

94.Ta'limda “novatsiya” tushunchasi bu...?

a) *Faoliyat qisqa muddatli, yaxlit tizim xususiyatiga ega bo‘lib, faqatgina tizimdagi ayrim elementlarni o‘zgartirishga xizmat qiladi.

*b) Ma'lum konseptual yondashuv asosida amalga oshirilib, uning natijasi muayyan tizimning rivojlanishiga yoki uni tubdan o‘zgartirishga xizmat qiladi.

c) Yaxlit tizim xususiyatiga ega bo‘lib, faqatgina tizimdagi ayrim elementlarni o‘zgartirishga xizmat qiladi.

d) Tizimning rivojlanishiga yoki uni tubdan o‘zgartirishga xizmat qiladi
95.Innovatsion ta'lim bu...?

a) Yangi g‘oya, me'yor, qoidalarni yaratish, o‘qituvchi va o‘quvchilar tomonidan qabul qilishga oid sifatlar.

b) O‘qituvchi va o‘quvchilarning malakalarini shakllantirish imkoniyatini yaratadigan ta'lim

c) Ta'lim tizimidagi innovatsion jarayonlarni tashkil etishda insonparvarlik va individual-ijodiy yondashuv.

d) * Ta'lim oluvchida yangi g‘oya, me'yor, qoidalarni yaratish, o‘zga shaxslar tomonidan yaratilgan ilg‘or g‘oyalar, me'yor, qoidalarni tabiiy qabul qilishga oid sifatlar.
96. Innovatsion ta'lim jarayoni -

a) *pedagogik yangiliklar, bu yangiliklarning pedagogik hamjamiyat tomonidan o‘zlashtirilishi va ulardan ilmiy asosda amaliyotda samarali foydalanishning o‘zgarib boruvchi yaxlitligi

b) pedagogik yangiliklarning o‘zlashtirilishi va ulardan ilmiy asosda amaliyotda samarali foydalanishning o‘zgarib borishi

c) pedagogik hamjamiyat tomonidan pedagogik yangiliklarning o‘zlashtirilishi va ulardan ilmiy asosda amaliyotda samarali foydalanish

d) individning yangi g‘oyalarni ishlab chiqarishga tayyorlikni tavsiflovchi ijodiy qobiliyati
97.Akmeologiya so‘zining ma'nosi keltirilgan qatorni belgilang.

a) rivojlanayotgan insonning ijodkorlik, kashfiyotga intilish, kasbiy faoliyatining yetuklik pog‘onasini o‘rganish sohasi

b)*“akme”– yunoncha “ oliy nuqta”, yetuk, eng yaxshi davr” – rivojlanayotgan insonning ijodkorlik, kashfiyotga intilish, kasbiy faoliyatining yetuklik pog‘onasini o‘rganish sohasi

c) individning yangi g‘oyalarni ishlab chiqarishga tayyorlikni tavsiflovchi va mustaqil omil sifatida iqtidorlilikning tarkibiga kiruvchi ijodiy qobiliyati

d) insonning ijodkorligi, kashfiyotga intilishi, individning yangi g‘oyalarni ishlab chiqarishga tayyorligini tavsiflovchi iqtidorlilikning tarkibiga kiruvchi ijodiy qobiliyat
98. Ta'lim innovatsiyalarining asosiy turlari qaysi yo‘nalishlar asosida belgilanadi?

a) *Faoliyat yo‘nalishiga ko‘ra, kiritilgan o‘zgarishlar tavsifiga ko‘ra, o‘zgarishlarning kulamiga ko‘ra, kelib chiqish manbaiga ko‘ra.

b) Kiritilgan o‘zgarishlar tavsifiga ko‘ra, o‘zgarishlarning kulamiga ko‘ra, kelib chiqish manbaiga ko‘ra.

c) Faoliyat yo‘nalishiga ko‘ra, kiritilgan o‘zgarishlar tavsifiga ko‘ra.

d) O‘zgarishlarning ko‘lamiga ko‘ra, kelib chiqish manbaiga ko‘ra.
99. Bola intellekti rivojlanishi nazariyasini kim ishlab chiqqan.

a) *psixolog Jan Piaje

b) Alisher Navoiy

c) Paxlovon Maxmud

d) Ushinskiy
100. Boshqa odamning nuqtai-nazariga o‘ta olmaslik bu- ...

a) *egosentrizm

b) sinkretizm

c) transduksiya

d) artifitsializm
101.O’zbеkistоn Rеspublikаsi Kоnstitutsiyasini o’rgаnishni tаshkil etish to’g’risidа O’zbеkistоn Rеspublikаsi Prеzidеntining Fаrmоyishi qаchоn qаbul qilingаn?

*a) 2001 yil 4 yanvаrdа

b) 2002 yil 4 yanvаrdа.

c) 2001 yil 14 yanvаrdа

d) 2002 yil 14 yanvаrdа.
102. Tаyanch o’quv rеjа o’quv sоаtlаrining qаndаy hаjmdаgi miqd оrini ifоdаlаydi?

*a) Minimum hаjmdаgi

b) Mаksimum hаjmdаgi

c) Оptimаl hаjmdаgi.

d) O’rtаchа hаjmdаgi
103. Qаysi bir hujjаtlаr ro’yхаti bоshqаruv hujjаtlаrigа kirаdi?

*a) Rеjа, qоnun, buyruq, qаrоr, fаrmоyishlаr

b) Аkt, hisоbоt, qo’llаnmа, buyruq, qаrоr, fаrmоn.

c) Rеjа, аkt, qo’llаnmа, buyruq, qаrоr, fаrmоn.

d) Rеjа, hisоbоt, qo’llаnmа, buyruq, qаrоr, fаrmоn.
104. Umumtа’lim mаktаblаri uchun eng yuqоri оrgаn qаysi jаvоbdа to’g’ri ko’rsаtilgаn?

*a) Mаktаb pеdаgоgik kеngаshi.

b) Shаhаr (tumаn) ХTB kеngаshi.

c) ХTB kоllеgiyasi

d) VХTB kеngаshi.
105. Dаrs o’tishdа qаndаy tаlаblаrgа riоya qilаsiz?

*a) DTS vа dаstur tаlаblаrigа.

b) Vаktdаn unumli fоydаlаnish vа tаdbirkоrlikkа o’rgаtishgа.

c) O’quvchilаrni ko’prоq dаrs mаzmunigа qаrаtishgа, ulаrni fаоllаshtirishgа.

d) Vаqtni to’g’ri rеjаlаshtirishgа.
106. Qаysi jаvоbdа kаdrlаr tаyyorlаshning milliy mоdеli to’g’ri ko’rsаtilgаn?

*a) Shахc, dаvlаt vа jаmiyat, uzluksiz tа’lim, fаn, ishlаb chiqаrish.

b) Shахs, fаn, dаvlаt vа jаmiyat, uzluksiz tа’lim.

c) Shахs, оilа, uzluksiz tа’lim, dаvlаt, ishlаb chiqаrish.

d) Shахs, uzluksiz tа’lim, fаn, mаdаniyat, ishlаb chiqаrish.
107. Hоzirgi kundа kuzаtilgаn dаrs tаhlilining tаrkibiy turlаri qаysi jаvоbdа to’g’ri ko’rsаtilgаn?

*a) Ilmiy, mеtоdik, didаktik, psiхоlоgik tаhlil vа umumiy pеdаgоgik .

b) Tаshkiliy pеdаgоgik, mеtоdik, mа’muriy аn’аnаviy, nоаn’аnаviy, psiхоlоgik tаhlil.

c) Dаrsning umumiy pеdаgоgik vа umumiy psiхоlоgik tаhlili.

d) Didаktik, umumiy psiхоlоgik, umumiy pеdаgоgik tаhlil.
108. Pеdаgоgik tаhlilgа nimаlаr kirаdi?

*a) Dаrslаrni vа dаrsdаn tаshqаri ishlаrni tаhlil qilish.

b) O’quv muаssаsаsidаgi pеdаgоglаrning fаоliyatini tаhlil qilish.

c) O’quv tаrbiyaviy jаrаyonni tаhlil qilish.

d) O’quvchi vа tаrbiyachilаrning hujjаtlаrini tаhlil qilish.
109. Bоshqаruvchi tizimlаrni bеlgilаng.

*a) Mаktаb mа’muriyati vа kаsаbа uyushmаsi

b) Dirеktоr vа ilmiy bo’lim mudiri

c) Dirеktоr vа dirеktоr o’rinbоsаri

d) Dirеktоr vа mаktаb jаmоаsi
110. Mаktаb ichki bоshqаruv tizimining qоidаlаrini bеlgilаng.

*a) Bоshqаruvchi vа bоshqаriluvchi

b) Mаktаbdаgi tаshkilоtlаr vа hаmkоrlik

c) Dirеktоr vа jаmоа а’zоlаri.

d) Mаktаb mа’muriyati vа kаsаbа uyushmаsi
111. Mаktаblаrdа yangi g’оyani qo’llаshgа kim tоmоnidаn ruхsаt etilаdi?

*a) ХTV tоmоnidаn

b) Tumаn, shаhаr ХTB tоmоnidаn

c) Mаktаb rаhbаriyati tоmоnidаn

d) Vilоyat ХTB tоmоnidаn
112. O’zbеkistоn Rеspublikаsi Vаzirlаr Mаhkаmаsining «2004-2009 yillаrdа Mаktаb tа’limini rivоjlаntirish Dаvlаt umummilliy dаsturini аmаlgа оshirish chоrа-tаdbirlаri to’g’risidа»gi 321-sоnli qаrоri qаchоn qаbul qilingаn?

*a) 2004 yil 9 iyuldа

b) 2004 yil 1 iyuldа

c) 2004 yil 21 mаydа

d) 2004 yil 19 fеvrаldа
113. Mаktаblаrdа sinf jurnаlining to’g’ri yuritilishi nimаgа аsоslаnаdi?

*a) Хаlq tа’limi Vаzirligi yo’riqnоmаsigа

b) Dаvlаt dаsturlаrining bаjаrilishigа

c) Tumаn, shаhаr ХTB ko’rsаtmаlаrigа

d) Rаhbаriyat ko’rsаtmаsigа
114. Bоshqаrish mаdаniyatining elеmеntlаri qаndаy mеzоnlаr bilаn bеlgilаnаdi?

*a) Qаrоrlаr

b) Huquq vа etikа

c) Mаktаb nizоmi

d) Buyruqlаr
115. Mаktаbning mа’lum dаvrgа (bir, ikki yoki bеsh yillаr uchun) mo’ljаllаb tuzilgаn ish rеjаsi qаndаy ish rеjа dеb аtаlаdi?

*a) Istiqbоl ish rеjаsi

b) Jоriy ish rеjаsi

c) Haftalik reja

d) Oylik reja
116. Mаktаbning yillik ish rеjаsi pеd. kеngаshning qаysi оydаgi yig’ilishidа tаsdiqlаnаdi?

*a Аvgust оyidаgi

b) Iyun оyidаgi

c) Yanvаr оyidаgi

d) Dеkаbr оyidаgi
117. Mаktаbning yillik ish rеjаsi qаysi dаvrni qаmrаb оlаdi?

*a) 1 sеntyabrdаn 31 аvgustgаchа.

b) 1 yanvаrdаn 31 dеkаbrgаchа

c) 1 аvgustdаn 30 iyungаchа.

d) 1 sеntyabrdаn 25 mаygаchа
118. Oqzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 175- sonli “Barkamol avlodni tarbiyalashda oila, mahalla vat a`lim muassasalari hamkorligi konsepsiyasi” qachon tasdiqlangan ?

*a) 2012 yil 19 iyun

b) 2012 yil 09 iyun

c) 2012 yil 29 iyun

d) 2012 yil 29 iyul
119. O’qituvchilаr ish yuklаmаsining bаjаrilishini kim nаzоrаt qilаdi?

*a) Mаktаb dirеktоri.

b) kаsаbа uyushmа rаisi.

c) mахsus kоmissiya.

d) Dirеktоr o’rinbоsаrlаri
120. Mаktаb rаhbаrlаri vа o’rindоsh sifаtidа ishlаydigаn o’qituvchilаrgа qаnchа оylik ustаmа bеrilаdi?

*a) Bеrilmаydi.

b) 30%.

c) 35%.

d) 40%.
121. Оliy tа’lim muаssаsаlаri tаlаbаlаri pеdаgоgik ishini аmаlgа оshirish uchun qаchоn qo’yilishi mumkin?

*a) 4-kursdа o’qiyotgаndа.

b) 3-kursdа o’qiyotgаndа.

c) 2-kursni bitirgаndаn so’ng.

d) O’qishgа kirishi bilаn.
122. O’qituvchilаr uchun umumiy yillik ish yuklаmаsi nеchа hаftаgа tаrifikаtsiya qilinаdi?

*a) 43 hаftаgа.

b) 48 hаftаgа.

c) 34 hаftаgа

d) 41 hаftаgа
123. «Ezgu fikr, ezgu so’z, ezgu ishgа аmаl qilish» ………tа’limоtining bоsh g’оyasi hisоblаnаdi.

*a) Zаrdo’shtiylik

b) Nаsrоniylik

c) Vаhhоbiylik

d) Buddаviylik
124. Umumiy o’rtа tа’lim DTS ning tаyanch o’quv rеjаsi nimа?

*a) Tаyanch o’quv rеjа bu o’quv dаsturidir

b) DTS ning tаyanch o’quv rеjаsi fаqаt bоshlаng’ich tа’limgа tааlluqli hujjаtdir

c) Umumiy o’rtа tа’lim DTS ning tаyanch o’quv rеjаsigа hаr bir sinfdа muаyyan o’quv prеdmеti bo’yichа o’quvchigа o’rgаtilаdigаn mаvzulаr uning mаzmuni vа bеrilgаn tоpshiriqlаrining mаzmuni ifоdаlаnаdi

d) DTS ning tаyanch o’quv rеjаsi o’quv prеdmеti bo’yichа bеrilаdigаn tа’lim mаzmunini o’quvchigа еtkаzish uchun аjrаtilgаn o’quv sоаtlаrining minimum hаjmdаgi miqdоrini ifоdаlаydigаn hujjаtdir
125. Хаlq tа’limi tizimidа bоshqаrish tаmоyillаri qаysi jаvоbdа to’g’ri kеltirilgаn?

*a) Dеmоkrаtik, ilmiylik, jаmоаtchilik vа shахsаn mаs’ullik, rеjаlilik, sаmаrаdоrlik vа tеjаmkоrlik, ijrоni tеkshirish.

b) Rаhbаrlik vа nаzоrаt, rеjаlilik, ijrоni tеkshirish

c) Tаshkiliy-mа’muriy, sоtsiаl-psiхоlоgik, huquqiy, bеvоsitа ko’rsаtmа bеrish

d) Tаdbirkоrlik, bоshqаruv sаn’аtigа egа bo’lish, ishni tаhlil qilа оlish, nаzоrаt qilish.
126. Tаyanch o’quv rеjа o’quv sоаtlаrining qаndаy hаjmdаgi miqdоrini ifоdаlаydi?

*a) Minimum hаjmdаgi

b) Mаksimum hаjmdаgi

c) O’rtаchа hаjmdаgi

d) Оptimаl hаjmdаgi.
127.Ozbekiston Respublikasi Prezidentining ”Ma`naviy –ma`rifiy ishlar samaradorligini oshirish va sohani rivojlantirishni yangi bosqichga ko`tarish to`g`risida”gi PQ-360 sonli qarori qachon qabul qilingan?

*a) 2017 yil 28 iyul

b) 2017 yil 18 iyul

c) 2017 yil 08 iyul

d) 2017 yil 28 iyun
128. Sharq olamida “Din va millatning hujjati” degan yuksak unvonga sazovor bo`lgan alloma kim?

*a) Imom-at Termiziy

b) Imom-al Buxoriy

c) Imom Motirudiy

d) Burhoniddin Marg`iloniy
129. Ma`naviy-axloqiy qadriyatlar, an`analar saqlanib, rivojlantiriladigan maskanni toping?

*a) Oila

b) Maktab

c) Mahalla

d) Jamiyat
131. DTS UO’T muassasalarining qanday me’yoriy xujjatlarini yaratishga asos bo’lib xizmat qiladi ?

*a) O’quv dasturlari va darsliklar

b) O’quv dasturlari, nizomlar

c) O’quv darsliklar, kullanmalar

d) O’quv dasturlari, didaktik materiallar


132. Ta’lim muassasalarini moliyalash

*a) Respublika va maxalliy byudjetlar mablag’lari,shuningdebyudjetdan tashqari mablag’lar xisobidan amalga oshiriladi.

b) Faqat Respublika byudjeti mablag’lari hisobidan amalga oshiriladi

c) Respublika va maxalliy byudjetlar mablag’lari hisobidan amalga oshiriladi

d) Maxalliy byudjetlar mablag’lari, shuningdek byudjetdan tashkari mablag’lar xisobidan amalga oshiriladi.
133. Qaysi ta’lim muasssasalarini bitiruvchilariga Davlat tomonidan tasdiqlangan namunadagi ma’lumot to’g’risida xujjat beriladi ?

*a) Ustavi tasdiklanib, tegishli Davlat ta’lim organlarida ro’yxatdan o’tgan.

b) Akkreditastiya qilingan

c) Attestastiyadan o’tgan

d) ta’lim muassasalari bitiruvchilariga.
134. Rahbar madaniyatiga nimalar kiradi ?

*a) Intizom, insoniylik, ijodkorlik, suzlashuv odobi

b) Ja’moatchilik, siesiy omillik.

c) Demokratizm

d) Mexnatsevarlik
135. Xalq ta’limi vazirligining rasmiy saytini belgilang

*a) http:// www. Xalq ta’limi

b) http:// www.edunet.uz

c) http: www. .ziyonet.uz

d) http: // www.uzedu.uz
136. Maktabda ta’limning asosi nima ?

*a) Dars

b) Ta’limtarbiya ishlari

c) To’garak mashg’ulotlari


137. 2017-2021 yillarda O’zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo’nalishi bo’yicha Harakatlar strategiyasi qachon qabul qilindi.

*a) O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi “O’zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha Harakatlar strategiyasi to’g’risida”gi PF-4947-son Farmoni asosida

b) O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.Mirziyoevning O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi qabul qilinganining 24 yilligiga bag’ishlangan tantanali marosimda

c) O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.Mirziyoevning 2016 yil 14 dekabr kuni Oliy Majlis Qonunchilik palatasi va Senatining qo’shma majlisidagi nutqida

d) 2017 yilni “Xalq bilan muloqot va inson manfaatlari yili” deb e’lon qilinganligida


138. Davlat va jamiyat qurilish tizimini takomillashtirish qanday rangda belgilangan.

*a)Moviy havorang – osmon va toza suv ramzi, buyuk Amir Temur davlatining bayrog’ining rangi)

b) (Siyohrang– qonuniylik elementlari hisoblangan ustuvorlik va or-nomuslilik ramzi

c) (Tillarang – iqtisodiyotni rivojlantirish elementlari hisoblangan kuch-qudrat va boylik

d) (Oq rang – tinchliksevarlik siyosati elementlari hisoblangan tinchlik va soflik ramzi)
139. Qonun ustuvorligini ta’minlash va sud-huquq tizimini yanada isloh qilish qanday rangda belgilangan.

*a) (Siyohrang– qonuniylik elementlari hisoblangan ustuvorlik va or-nomuslilik ramzi

b) (Qizil rang – hayot va aholining munosib turmush tarzini ta’minlash ramzi)

c) (Moviy havorang – osmon va toza suv ramzi, buyuk Amir Temur davlatining bayrog’ining rangi)

d) (Tillarang – iqtisodiyotni rivojlantirish elementlari hisoblangan kuch-qudrat va boylik

140. III. Iqtisodiyotni rivojlantirish va liberallashtirish qanday rangda belgilangan.

*a) (Tillarang – iqtisodiyotni rivojlantirish elementlari hisoblangan kuch-qudrat va boylik ramzi,)

b) (Moviy havorang – osmon va toza suv ramzi, buyuk Amir Temur davlatining bayrog’ining rangi)

c) (Siyohrang– qonuniylik elementlari hisoblangan ustuvorlik va or-nomuslilik ramzi)

d) (Oq rang – tinchliksevarlik siyosati elementlari hisoblangan tinchlik va soflik ramzi)

141. Ijtimoiy sohani rivojlantirish qanday rangda belgilangan.

*a) (Qizil rang – hayot va aholining munosib turmush tarzini ta’minlash ramzi)

b) (Oq rang – tinchliksevarlik siyosati elementlari hisoblangan tinchlik va soflik ramzi)

c) (Moviy havorang – osmon va toza suv ramzi, buyuk Amir Temur davlatining bayrog’ining rangi)

d) (Siyohrang– qonuniylik elementlari hisoblangan ustuvorlik va or-nomuslilik ramzi
142. Xavfsizlik, diniy bag’rikenglik va millatlararo totuvlik, o’zaro manfaatli va amaliy tashqi siyosat qanday rangda belgilangan.

*a) (Oq rang – tinchliksevarlik siyosati elementlari hisoblangan tinchlik va soflik ramzi)

b) (Moviy havorang – osmon va toza suv ramzi, buyuk Amir Temur davlatining bayrog’ining rangi)

c) (Siyohrang– qonuniylik elementlari hisoblangan ustuvorlik va or-nomuslilik ramzi

d) (Qizil rang – hayot va aholining munosib turmush tarzini ta’minlash ramzi)

143. Ta’lim va fan sohasini rivojlantirish nechanchi ustuvor yo’nalishda ko’rsatilgan?

*a) IV. Ijtimoiy sohani rivojlantirish yo’nalishda

b) III. Iqtisodiyotni rivojlantirish va liberallashtirish yo’nalishda

c) II. Qonun ustuvorligini ta’minlash va sud-huquq tizimini yanada isloh qilish yo’nalishda

d) I. Davlat va jamiyat qurilish tizimini takomillashtirish yo’nalishda
144. Kompetentsiyaviy yondashuv asosida yaratilgan “Umumiy o’rta va o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to’g’risida”gi qarori qachon qabul qilindi.

*a) O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017 yil 6 apreldagi M187-sonli “Umumiy o’rta va o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to’g’risida”gi qarori asosida

b) Vazirlar Mahkamasining «Uzluksiz ta’lim tizimining chet tillar bo’yicha davlat ta’lim standartini tasdiqlash to’g’risida» 2013 yil 8 maydagi 124-son qarori asosida

c) Vazirlar Mahkamasining «Umumiy o’rta ta’limning davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to’g’risida» 1999 yil 16 avgustdagi 390-son qarori asosida

d) 2016 yil 29 dekabrdagi “2017-2021 yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risida”gi Prezident qarori asosida
145. 2016 yil 29 dekabrdagi “2017-2021 yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risida”gi Prezident qarori asosida a maktabgacha ta’lim tizimi tubdan takomillashtiriladi bunda:

*a) 50 ta yangi maktabgacha ta’lim muassasasini qurish, mavjud muassasalarning 1167 tasini rekonstruktsiya qilish va 983 tasini mukammal ta’mirlash hamda ularni zamonaviy talablar asosida inventar, o’quv-metodik qo’llanma va zarur anjomlar bilan ta’minlash orqali jami 2200 ta maktabgacha ta’lim muassasasining moddiy-texnika bazasi mustahkamlanadi.

b) 500 ta yangi maktabgacha ta’lim muassasasini qurish, mavjud muassasalarning 11670 tasini rekonstruktsiya qilish va 9830 tasini mukammal ta’mirlash hamda ularni zamonaviy talablar asosida inventar, o’quv-metodik qo’llanma va zarur anjomlar bilan ta’minlash orqali jami 22000 ta maktabgacha ta’lim muassasasining moddiy-texnika bazasi mustahkamlanadi.

c) 5 ta yangi maktabgacha ta’lim muassasasini qurish, mavjud muassasalarning 167 tasini rekonstruktsiya qilish va 83 tasini mukammal ta’mirlash hamda ularni zamonaviy talablar asosida inventar, o’quv-metodik qo’llanma va zarur anjomlar bilan ta’minlash orqali jami 220 ta maktabgacha ta’lim muassasasining moddiy-texnika bazasi mustahkamlanadi.

d) 150 ta yangi maktabgacha ta’lim muassasasini qurish, mavjud muassasalarning 2167 tasini rekonstruktsiya qilish va 1983 tasini mukammal ta’mirlash hamda ularni zamonaviy talablar asosida inventar, o’quv-metodik qo’llanma va zarur anjomlar bilan ta’minlash orqali jami 4200 ta maktabgacha ta’lim muassasasining moddiy-texnika bazasi mustahkamlanadi.
146. Yangi mazmundagi DTSga asosan umumta’lim fanlarini o’rganish darajasi bu-

*a) A1, A1Q, A2, A2Q, B1, B1Q darajalar

b) A1, A1Q, A2, A2Q, B1, B1Q D1, D1Qdarajalar

c) A1, A1Q, A2, A2Q darajalar

d) A1, A1Q, B1, B1Q darajalar
147. O’zbekiston Respublikasi Mustaqillikka erishgandan so’ng, necha marta “Ta’lim to’g’risida”gi Qonun qabul qilingan?

*a) 2 marta

b) 3 marta

c) 4 marta

d) 1 marta
148. O’zbekistan Respublikasida "Ta’lim to’g’risida"gi Qonun kachon qabul qilingan?

*a) 1997 yil 29 avgustda

b) 1995 yil 15 noyabrda

c) 1997 yil 5 oktyabrda

d) 1992 yil 2 sentyabrda
149. “Ta’lim to’g’risida”gi Qonunning maqsadi nima?

*a) O’zbekiston Respublikasida yashovchi har bir fuqarolarning millati, dini, irqidan qat’iy nazar ta’lim olish, kasb-hunar tanlashning Konstitutsiyaviy huquqini belgilaydi.

b) Ta’lim-tarbiya berish

c) Kadrlarni tayyorlash

d) Yangi Pedagogik texnologiyalarni qo’llash
150. Ta’lim turlari va ularning vazifalari “Ta’lim to’g’risida”gi Qonunning nechanchi moddalarida bayon etilgan?

*a) 10-17 moddalarida

b) 5-18 moddlarida

c) 12-18-21 moddalarida

d) 3-6 moddalarida
151. Ta’lim qonunining moddasiga ko`ra voyaga etmagan bolalarning ota-onalari farzandlarining qanday ta’lim turlarida bilim olishiga javobgardirlar?

*a) 30-modda, umumiy o`rta, o`rta-maxsus va kasb-hunar ta’limi

b) 27-modda, maktabgacha va umumiy o`rta ta’lim

c) 31-modda, maktabgacha va umumiy o`rta ta’lim

d) 29-modda, o`rta –maxsus va kasb-hunar ta’lim
152. UO`T Davlat ta'lyam standarti bilan belgilangan me'yorlardan birn qaysig`

*a) Tayanch o`quv rejasi;

b) O`quvchilar o`quv yuklamasining maksimal xajmi

c) O`lchovlar tizimi

d) A va V javoblar tog`ri.

153. Kadrlar tayyorlash milliy Dasturini ro’yobga chiqarish necha bosqichda amalga oshiriladi?

*a) 3 bosqichda

b) 2 bosqichda

c) 4 bosqichda

d) 12 bosqichda
154. Kadarlar tayyorlash milliy Dasturi modeli ko’rsatilgan qatorni belgilang?

*a) Shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim, ishlab chiqarish, fan.

b) davlat va jamiyat

c) uzluksiz ta’lim

d) Shaxs, davlat va jamiyat
155. Kadrlar tayyorlash milliy dasturi monitoringi nimani anglatadi?

*a) Milliy dastur bajarilishini kuzatishni, baholash va prognoz qilish

b) Milliy dastur bajarilishini nazorat qilish

c) Milliy dastur bajarilishini kuzatish va baholash

d) Milliy dastur bajarilishini taxlil qilish
156. Kadrlar tayyorlash milliy Dasturining maqsadi nima

*a) Jaxon ta’lim standartlariga javob bera oladigan kadrlarni tayyorlash

b) Malaka oshirish

c) Qayta tayyorlovdan o’tkazish

d) Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni ishlab chiqish va ularni qo’llash
157. Kadrlar tayyorlash milliy dasturini amalga oshirishda xal qiluvchi omilni aniqlang.

*a) Pedagogik kadrlar salohiyati;

b) Moddiy negiz;

c) Reyting tizimi;

d) javoblar noto`g`ri
158. Kadrlar tayyorlash milliy dasturi monіtoringi nimani anglatadi?

*a) Milliy dastur bajarilishini kuzatish, baholash va prognoz qilish;

b) Milliy dastur bajarilishini nazorat qilish;

c) Milliy dastur bajarilishini kuzatish va baholash;

d) Milliy dastur bajarilishini tahlil qilish;

159. Kadrlar tayyorlash milliy dasturining maqsadi nimaga qaratilgan?

*a) Barcha javoblar to’g’ri .

b) ta’lim sohasini tubdan isloh qilish,

c) uni o’tmishdan qolgan mafkuraviy qarashlar va sarqitlardan to’la xalos etish ,

d) rivojlangan demokratik davlatlar darajasida , yuksak ma’naviy va axloqiy talablarga javob beruvchi yuqori malakali kadrlar tayyorlash Milliy tizimini yaratishdir.
160. O`zbekistonda maktab ishlari kimning nazoratida turadi?

*a) O`zbekiston Respublikasi Prezidenti nazoratida

b) Vazirlar Mahkamasi

c) Davlat nazoratida

d) O`zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi.
161. Ta’lim muassasalarini akkreditatsiyalash kim tomonidan amalga oshiriladi?

*a) O`zbekiston Respublikasi VM belgilangan tartibda vakolatli davlat organi tomonidan

b) O`zbekiston Respublikasi VM tomonidan

c) XTV yoki Oliy va o`rta maxsus vazirligi tomonidan

d) Tasarrufdagi ta’lim muassasalari bo`lgan vazirliklar va idoralar tomonidan
162. Ta’lim muassasasining Ustavi qaysi muassisilarda ishlab chiqildi?

*a) Barcha ta’lim muassasalarida

b) Oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligida

c) Xalq ta’limi vazirligida

d) Viloyat xalq ta’limi boshqarmalarida
164. Profilaktika nima?

*a) Sharoit yaratishga qaratilgan tadbir

b) Ishga tiklash

c) Qayta tiklash ishi

d) Aniq faoliyat ishi
165. Qaysi javobda kadrlar tayyorlash milliy modeli to`g’ri ko`rsatilgan?

*a) Shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim, fan, ishlab chiqarish

b) Shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim, fan, madaniyat

c) Shaxs, oila, uzluksiz ta’lim, fan, madaniyat, ishlab chiqarish

d) Shaxs, davlat va jamiyat, madaniyat, ishlab chiqarish
166. Maktab ta’limini rivojlantirish Davlat umummilliy Dasturida necha yo’nalishdagi vazifalar belgilangan?

*a) 5 yo’nalish

b) 6 yo’nalish

c) 4 yo’nalish

d) 8 yo’nalish

67. Uzluksiz metodik xizmat ko’rsatish tizimi kim tomonidan boshqariladi?

*a) Uzluksiz metodik xizmat ko’rsatish tizimi Xalq ta’limi vazirligi huzuridagi Xalq ta’limi xodimlariga ilmiy- metodik yordam ko’rsatish ishlarini muvofiqlashtirish kengashi tomonidan boshqarib boriladi

b) Avloniy nomidagi xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish markaziy instituti tomonidan boshqarib boriladi.

c) Vazirlar maxkamasi tomonidan boshqarib boriladi.

d) T.N.Qori Niyoziy nomidagi O’zbekiston Pedagogika fanlari ilmiy tadqiqot instituti tomonidan boshqarib boriladi

168 Uzluksiz metodik xizmat tuzilmasi va uning tashkil etilishi Quydagicha etib belgilanadi..

*a) Uzluksiz metodik xizmat ko’rsatish amaldagi qonunchilik asosida belgilangan tartibda xalq ta’limi vazirligida Respublika, viloyat, tuman ta’lim boshqaruv idoralarida maxsus bo’limlar tomonidan amalga oshiriladi.

b) Kengashga xalq ta’limi vaziri raislik qiladi. Kengashga masalalar tayyorlash, uning ijrosi monitoringi va hujjatlari yuritilishi ma’sul kotib tomonidan amalga oshiriladi.

c) Tajriba-sinov maydonlariga amaliy yordam beradi, shuningdek ilmiy rahbarlik qiladi va eksperimentatorlar uchun Respublika ta’lim markazi hamkorligida seminar va trening mashg’ulotlari o’tkazib boradi.

d) To`g`ri javob yo`q.
169. Oila, maxalla, ta`lim muassasalari Kontseptsiyasi maqsad va vazifalari nimalardan iborat.

*a) Xamkorlik kantsepsiyasining asosiy maqsadi-Xar bir bolani xayotda o`rnini topibbhyoifxti uchun zamin yaratishga el yurt oldidagi vazifasini seza oladigan farzand qilib tarbiyalash. Yosh avlodni vatanparvarlik, insonparvarlik kabi xislatlar bilan birga diniy va bag’rikenglik, yuksak ma’naviyat egasi bo’lish hamda boshqa millatlarga nisbatan hurmat bilan qaraydigan, insoniy qadr-qimmatini e’zozlaydigan qilib tarbiyalash

b) farzandlari tarbiyasi bilan etarlicha shugullanmaydigan ota-onalarni maxalla yiginlarida muxokama kilish, ularga jamoatchilik ta’sirini utkazish, lozim xollarda bunday ota-onalar bilan tegishli profilaktik tadbirlarni belgilash maksadida maxalla faollarini biriktirish yoki konun doirasida bopha choralar kurish;

c) ta’lim muassasalari bilan birgalikda ta’lim-tarbiya jarayonida amalga oshirilishi kerak bulgan masalalarni mux-okama kilishda katnashib, okilona echimlar topishda faollik kursatishi;

d) Tog`ri javjblar yo`q.
170. «O’quvchilarni tarbiyalashda oila, maxalla, maktab hamkorligi» Kontseptsiyasini amalga oshirish jarayonida oilaning vazifalari nimalardan iborat.

*a) Ta’lim muassasalari bilan hamkorlikda mahallalarda “Oila – muqaddas tushuncha”, “Oilaviy an’analar”, “Mahalla va oila ma’naviyatining mustahkamligi”, “Ota va ona – oila tayanchi”, “Oilada sharqona sadoqat” mavzularida suhbatlar va savol-javob kechalarini o’tkazish maqsadida soha mutaxassislari, malakali professor-o’qituvchilar, oliy ta’lim muassasalarining iqtidorli talabalari hamda namunali oilalar vakillaridan iborat targ’ibot guruhlarini shakllantirish.

b) ta’lim muassasalari bilan xamkorlikda bolalar va usmirlar urtasida sport musobakalari, sport tugaraklarini tashkil etish, sport soxasida muvaffakiyatga erishayotgan yoshlarni moddiy-ma’naviy jixatdan ragbatlantirish;

- maxallada osoyishtalikni va ozodalikni ta’minlash, obodonlashtirish ishlarini amalga oshirish va doimiy ravishda nazoratga olish.

c) Mamlakatimiz fukarolari orasida milliy-mafkuraviy tarbiya ishlarini takomillashtirish, shuningdek bugungi kunda jamiyatda kuchayib borayotgan lokaydlik, beparvolik, milliy kadriyatlarimizga bepisandlik kabi ijtimoiy illatlar jamiyat va davlat uchun zararli ekanligini yoritib berish

d) Barcha javoblar to`g`ri.
171. Maktab direktori hamda o’rinbosarlarining yillik ish rejalarini kim tasdiqlaydi?

*a) Maktab pedagogika kengashida muhokama qilinib, TXTB mudiri tasdiqlaydi.

b) Maktab pedagogika kengashida muhokama qilinib, maktab direktori tasdiqlaydi.

c) Maktab direktori tasdiqlaydi.

d) Maktab pedagogika kengashida muhokama qilinib, o’quv tarbiya ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari tasdiqlaydi.
172. O`zbekistonda uzluksiz ta’lim tizimining faoliyat olib borishi qay tarzda ta’minlanadi?

*a) Davlat ta’lim standartlari va davlat talablari asosida

b) Umumiy o`rta ta’lim standartlari asosida

c) Ilg’or pedagogik texnologiyalar va axborot texnologiyalari asosida

d) kadrlar tayyorlash milliy modelini amalga oshirish asosida
173. Pedagog va o’quvchining muloqati, o’zaro muloqatning orqasida bilim, ko’nikma va malakalar shakllanish jarayoni shunday ataladi:

*a) ta’lim

b) tarbiya

c) bilim


d) o’qish
175 Karimov tavsifi bo’yicha pedagogning asosiy maqsadi nimadan iborat.

*a) xar bir o’quvchining mustaqil fikrlashini rivojlantirish.

b) bilim berish

c) bilim va amaliy ko’nikmalarni shakllantirish

d) o’z mahoratini oshirish
176. O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Oila-mahalla-ta’lim muassasasi” hamkorlik konsepsiyasi qachon qabul qilingan

*a) 2012 yil 19 iyundagi 175-sonli qarori bilan 4 ta yo’nalish, 25 ta banddan iborat

b) O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Maxkamasining 1998 yil 26 martda qabul qilingan «Ijtmoiy-ma’naviy muxitni yanada sog’lomlashtirish, diniy aqidaparastlikning oldini olish chora-tadbirlari to’g’risida» gi 130-sonli qarori

c) «Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar» kontseptsiyasi Xalq ta’limi vazirligi tomonidan 1993 yili

d) tasdiqlangan edi. O’zbekiston Respublikasi Oliy Majlisining IX sessiyasida qabul qilingan

Qabul qikinmagan.


177. Nodavlat talim muassasalari «Talim to`g`risida»gi Qonun hujjatlarini buzgan taqdirda ular faoliyatini qaysi orgon to`xtatib qo`yishga haqli?

*a) Akkreditatsiya qilgan organ;

b) Ta’lim muassasasi Ustavini ro`yxatga olgan organ;

c) Soha Vazirligi

d) Prokuratura;
178. Milliy qadriyatlar nima?

*a) Urf-odatlar, an’analar, rasm-rusumlar, etnik xususiyatlari

b) Tarixiy manbalar

c) Mustaqil davlatlarning boy meroslari

d) To`g`ri javob A va B
179. Mа’nаviy tаhdid nimа?

*a) Mа’nаviy tаhdid – tili, dini, e’tiqоdidаn qаt’iy nаzаr, hаr qаysi оdаmning tоm mа’nоdаgi erkin insоn bo’lib yashаshigа qаrshi qаrаtilgаn, uning аynаn ruhiy dunyosini izdаn chiqаrish mаqsаdini ko’zdа tutаdigаn mаfkurаviy, g’оyaviy vа infоrmаtsiоn хurujlаrdir.

b) O’zbеk tiligа dаvlаt mаqоmi bеrilgungа qаdаr bo’lgаn dаvrlаr

c) Nаfаqа yoshigа yеtgаndа hаm оliy mа’lumоtli bo’lishgа to’sqinlik qilish.

d) Milliy adabiyotni yo’q qilishga urinish
180. Hokimiyatning bo`linish tamoyillari nima?

*a) Qonun chiqaruvchi, ijro etuvchi, sud organlari vakolatlarining ajratib qo`yilganligi

b) Odil sudlov va prokuratura organlari funktsiyalarining ajratib qo`yilganligi

c) Ma`muriy va huquqni muhofaza qiluvchi organlar funktsiyalarining ajratib qo`yilganligi

d) Oliy va mahalliy hokimiyat organlari faoliyatining ajratib qo`yilganligi
181. O`zbekistоn ta’lim tizimini islоh qilishdan maqsad nima?

*a) ta’limni islоh qilishdan asоsiy maqsad kоmil insоn, barkamоl avlоdni tarbiyalab vоyaga yetkazishdir

b) ta’lim mazmunini o`quv predmetlarini ko`paytirish hisоbiga kengaytirish

c) ta’lim tizimiga chet el ta’lim tajribasini оlib kirish

d) o`quvchi yoshlarni intellektual salоhiyatini kuchaytirish, ta’limga yangilik kiritish
182. «Mеnеjmеnt» – bu inglizchа so’z bo’lib, o’zbеk tilidа….. mа’nоlаrini аnglаtаdi.

*a) Bоshqаruvni tаshkil etish, rаhbаrlik qilish

b) Bоshqаruv, bоshqаrish

c) Rеjаlаshtirish, nаzоrаt qilish, tаrtibgа sоlish

d) Ilg’orlik qilish
183. Ommaviy tadbirlar, ko`rik — tanlovlar, musobaqalar o`tkazishdan maqsad nima?

*a) Bolaning iqtidorini aniqlash

b) O`quvchi bilimini rag`batlantirish

c) Mustaqil hayotga yo`llanma bеrish

d) Barkamol shaxsni tarbiyalash
184. Qоbiliyat nimа?

*a) Qоbiliyat – shахsning muаyyan fаоliyat yuzаsidаn lаyoqаti vа o’z ishini muvаffаqiyatli bаjаrishdаgi sub’еktiv shаrt-shаrоitini ifоdаlоvchi individuаl psiхik хususiyatdir;

b) Qоbiliyat – o’qituvchining o’z fаоlligini rеjаlаshtirа оlish dеmаkdir

c) Qоbiliyat – оdаmlаrning psiхik hоlаtini tushunish, mа’lum ish-hаrаkаtning qаndаy bаjаrilishini tushunish vа bundаy hаrаkаtlаrning bаjаrilishi tаrtibini o’zlаshtirish dаrаjаsi;

d) Qоbiliyat – fаоliyat jаrаyonidа pаydо bo’lаdigаn psiхоlоgik tushunchа;
185. Maktab Ustavi nima asosida tuziladi?

*a) Umumiy o`rta ta’lim to`g’risidagi Nizom asosida;

b) XTB yo`riqnomasi asosida;

c) Umumiy o`rta ta’limni tashkil etish dasturi asosida;

d) A va B javoblar to`g’ri
186. Pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish tizimini takomillashtirish to’g’risida qanday hujjat qabul qilingan?

*a) O’zR VMning 16.02.2006 yildagi 25-sonli qarori

b) O’zR VMning 28.01.1998 yildagi 48-sonli qarori

c) O’zR VMning 05.01.1998 yildagi 5-sonli qarori

d) O’zR VMning 05.01.1998 yildagi 4-sonli qarori
187. Pedagog kadarlar malaka oshirish jarayonida necha soatlik o’quv dasturi asosida malaka oshiradilar?

*a) 144 soat

b) 576 soat

c) 72 soat

d) 440 soat
188. Mehnat shartnomasi qaysi jarayonni ta’minlaydi?

*a) Erkin ish tanlashni

b) Majburiy ishlashni

c) Tungi navbatda ishlashni

d) Soliq to’lashni
189. O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasini o’rganishni tashkil etish to’g’risida O’zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoyishi qachon qabul qilingan?

*a) 2001 yil 4 yanvarda

b) 2002 yil 4 yanvarda.

c) 2001 yil 14 yanvarda

d) 2002 yil 14 yanvarda.
190. O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “2004-2009 yillarda Maktab ta’limini rivojlantirish Davlat umummilliy dasturi to’g’risida”gi PF-3431-sonli farmoni qachon qabul qilingan?

*a) 2004 yil 21 mayda.

b) 2004 yil 15 iyulda

c) 2004 yil 9 iyulda

d) 2004 yil 19 fevralda.
191. Xalq ta’limi tizimida boshqarish tamoyillari qaysi javobda to’g’ri keltirilgan?

*a) Demokratik, ilmiylik, jamoatchilik va shaxsan mas’ullik, rejalilik, samaradorlik va tejamkorlik, ijroni tekshirish.

b) Rahbarlik va nazorat, rejalilik, ijroni tekshirish.

c) Tadbirkorlik, boshqaruv san’atiga ega bo’lish, ishni tahlil qila olish, nazorat qilish.

d) Tashkiliy-ma’muriy, sotsial-psixologik, huquqiy, bevosita ko’rsatma berish,
192. Tayanch o’quv reja o’quv soatlarining qanday hajmdagi miqd orini ifodalaydi?

*a) Minimum hajmdagi

b) Maksimum hajmdagi

c) Optimal hajmdagi.

d) O’rtacha hajmdagi
193. Qaysi bir hujjatlar ro’yxati boshqaruv hujjatlariga kiradi?

*a) Reja, qonun, buyruq, qaror, farmoyishlar

b) Akt, hisobot, qo’llanma, buyruq, qaror, farmon.

c) Reja, akt, qo’llanma, buyruq, qaror, farmon.

d) Reja, hisobot, qo’llanma, buyruq, qaror, farmon.
194. Umumta’lim maktablari uchun eng yuqori organ kaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?

*a) Maktab pedagogik kengashi.

b) Shahar (tuman) XTB kengashi.

c) XTB kollegiyasi

d) VXTB kengashi.
195. Boshqaruvchi tizimlarni belgilang.

*a) Maktab ma’muriyati va kasaba uyushmasi

b) Direktor va ilmiy bo’lim mudiri

c) Direktor va direktor o’rinbosari

d) Direktor va maktab jamoasi
196. Maktab ichki boshqaruv tizimining qoidalarini belgilang.

*a) Boshqaruvchi va boshqariluvchi

b) Maktabdagi tashkilotlar va hamkorlik

c) Direktor va jamoa a’zolari

d) Maktab ma’muriyati va kasaba uyushmasi
197. Maktablarda sinf jurnalining to’g’ri yuritilishi nimaga asoslanadi?

*a) Xalq ta’limi Vazirligi yo’riqnomasiga

b) Davlat dasturlarining bajarilishiga

c) Rahbariyat ko’rsatmasiga

d) Tuman, shahar XTB ko’rsatmalariga
198. Bosqichli nazorat imtihonida 3 balldan kam ball to’plagan o’quvchi nima qiladi?

*a) ikki haftadan so’ng qayta imtihon topshiradi

b) Sinfda qoldiriladi.

c) kuzgi sinovga qoldiriladi.

d) Keyingi imtihonga qo’yilmaydi
199. Maktabning yillik ish rejasi ped. kengashning qaysi oydagi yig’ilishida tasdiqlanadi?

*a) Avgust oyidagi

b) Iyun oyidagi

c) Yanvar oyidagi

d) Dekabr oyidagi
200. Maktabning yillik ish rejasi qaysi davrni qamrab oladi?

*a) 1 sentyabrdan 31 avgustgacha.

b) 1 yanvardan 31 dekabrgacha

c) 1 avgustdan 30 iyungacha.

d) 1 sentyabrdan 25 maygacha
201. Ma’naviy-ma’rifiy ishlar jarayonida o’quv va klub muassasalarida an’anaviy shakllarda qanday tadbirlar o’tkaziladi

*а) suhbat, muloqot, ma’ruza, spektakl, kontsertlar, she’rxonlik, mavzuli kechalar, kitobxonlar konferentsiyalari va boshqalar

b) mavzuli kechalar, konferentsiyalar

с) suhbat, muloqot, ma’ruza, kechalar, kitobxonlar konferentsiyalari

d) spektakl, kontsertlar, she’rxonlik, kitobxonlar konferentsiyalari
202. I.A.Karimov ta’kidlanganidek, ―Ma’naviy-ma’rifiy sohada istiqbolni faqat bu soha odamlari yaratmaydi, balki bu ishni tizim bajaradi. Tizim yaratilsa, iqtidorli ijrochilar eng muhim joylarga qo’yilsa – ish yurishib ketaveradi. Bu tizim markazida……… kabi o’lmas qadriyatlar turmog’i kerak

*а) ma’naviyat, axloq-odob, ma’rifat

b) ma’naviyat, ma’rifat, madaniyt,

с) axloq-odob, or-nomus, iymon

d) ma’rifat, e’tiqod, axloq-odob
203. Ma’naviy-ma’rifiy tadbirlar samaradorligi tadbirlarning qanday uslublar asosida tashkil etilishiga bog’liq.

*а) tadbirlarning mazmunan milliy ma’naviy-axloqiy qadriyatlarimiz, milliy g’oya va madaniyatimiz, ma’naviy merosimiz bilan uyg’un holda hamda zamonaviy shakllar va interaktiv uslublar

b) tadbirlarning mazmunan milliy g’oya bilan uyg’un holda hamda zamonaviy shakllar va interaktiv uslublar

с) tadbirlarning mazmunan ma’naviy merosimiz bilan uyg’un holda hamda zamonaviy shakllar va interaktiv uslublar

d) tadbirlarning mazmunan milliy madaniyatimiz, bilan uyg’un holda hamda zamonaviy shakllar va interaktiv uslublar
204. “Bizning asosiy boyligimiz, rivojlangan davlat tuzishga olib boradigan yo’ldagi asosiy tayanchimiz – insondir. Yuksak malakali va yuksak ma’naviyatli insondir. Bu narsa ayniqsa yosh avlodga tegishli. Kelajagi buyuk davlat, eng birinchi navbatda, bo’lajak fuqarolarining madaniyati, ma’lumoti va ma’naviyati haqida g’amxo’rlik qilmog’i zarur” Ushbu satrlar muallifi kim?

*а) I Karimov

b) Sh Mirziyoev

с) Sh Shermatov

d) A. Aripov
205. Kelajagimiz poydevori qayerda yaratiladi.

*а) bilim dargohlarida

b) diniy tarbiyada

c) milliy qadriyatlarda

d) mahallada
206. O’quvchilarni ma’naviy-axloqiy ruhda tarbiyalashdan ko’zlangan asosiy maqsad.

*а) o’quvchilarni har tomonlama barkamol, yuksak ma’naviyatli shaxs etib tarbiyalash

b) ichki imkoniyatlari va ijodiy qobiliyatlarini namoyon qilish

с) umuminsoniy qadriyatlarga oshno bo’lishi uchun zamin hozirlash

d) muvaffaqiyatlarga erishishi uchun zarur shart-sharoitlarni yaratish
208. XIII asrda yashagan Nasafiyning «Insoni komil» nomli risolasida komil insonga ta’rif berib shunday yozadi. «Bilgilki, komil inson shunday insondirkim, unda quyidagi to’rt narsa kamolatga yetgan bo’lsin: yaxshi so’z, ………….».

*а) yaxshi fe’l, yaxshi ahloq va maorif

b) yaxshi amal, yaxshi fikr va maorif

с) yaxshi amal, yaxshi ahloq va maorif

d) yaxshi fikr,odob va maorif
209. O’zbekiston Respublikasining birinchi Prezidenti I.Karimov 2014 yil 5 dekabr kuni «O’zbekiston» xalqaro anjumanlar saroyida Konstitutsiyamizning 22 yilligiga bag’ishlangan tantanali marosimdagi ma’ruzalarida 2015 yilga qanday nom berdilar.

*а) «Keksalarni e’zozlash yili»

b) «Sog’lom bola yili»

с) «Sog’lom ona va bola yili»

d) «Obod turmush yili»
210. “Ta’limni tarbiyadan, tarbiyani esa ta’limdan ajratib bo’lmaydi – bu ….…..falsafasi”

*а) sharqona hayot

b) sharqona ahloq

с) sharqona odob

d) sharqona turmush
211. “Oila, mahalla, maktab hamkorligi Markazi” nizom nechta bo’limdan iborat

*а) 8 bo’limdan

b) 7 bo’limdan

c) 6 bo’limdan

d) 5 bo’limdan
212. Barkamol avlodni tarbiyalashda oila, mahalla, ta’lim muassasalari hamkorligi Kontseptsiyasi XTV ning qaysi buyrug’i bilan tasdiqlangan

*а) XTV ning 2012 yil 22 iyundagi 195-son buyrug’i

b) XTVning 2005 yil 22 oktyabrdagi 262-son buyrug’i

с) XTVning 2007 yil 20 yanvardagi 19-son buyrug’i

d) XTVning 2003 yil 6 martdagi 36-son buyrug’i
213. ”Buyuk Imom Buxoriy hazratlarining “Al-Jomi’ as-Sahih” asari “Barcha ezgu amallar niyatga bog’liq, har bir kishiga faqat niyat qilgan narsasi beriladi” degan hadis bilan boshlanishida albatta juda chuqur ma’no bor” -deb Prezedent SH.Mirziyoev qaysi chiqishida aytgan?

*а) 2018 yil 28 dekabrdagi Oliy Majlisga murojaatnomasida

b) 2017 yil 22 dekabrdagi Oliy Majlisga murojaatnomasida

с) 2017 yil 19 sentyabrь kuni Birlashgan Millatlar Tashkiloti Bosh Assambleyasining 72-sessiyasida so’zlagan nutqida

d) O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi qabul qilinganining 25 yilligiga bag’ishlangan tantanali marosimdagi “Konstitutsiya – Erkin va farovon hayotimiz, mamlakatimizni yanada taraqqiy yettirishning mustahkam poydevoridir” nomli ma’ruzasida
214. 2018 yilga “Faol tadbirkorlik, innovatsion g’oyalar va texnologiyalarni qo’llab-quvvatlash yili” Davlat dasturi doirasida amalga oshirilgan loyihalar soni.

*а) 76 mingta

b) 23 mingta

с) 47 mingta

d) 54 mingta
215. Pedagog xodimlarning ish haqi so’nggi 10 yilda birinchi marta

*а) 50 foizgacha ko’paytirildi.

b) 40 foizgacha ko’paytirildi.

с) 30 foizgacha ko’paytirildi.

d) 20 foizgacha ko’paytirildi.
217. Boshlagan ishlarimizni mantiqiy davom ettirish va yuksak bosqichga ko’tarish maqsadida,– 2019 yilga

*а) “Faol investitsiyalar va ijtimoiy rivojlanish yili” deb nom berildi

b) “Faol innovatsiyalar va ijtimoiy rivojlanish yili” deb nom berildi

с) “Faol innovatsiyalar va rivojlanish yili” deb nom berildi

d) “Faol investitsiyalar va ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanish yili” deb nom berildi
218. Rivojlangan mamlakatlarda ta’limning to’liq tsikliga investitsiya kiritish bola 3 yoshdan 22 yoshgacha bo’lgan davrda uning tarbiyasiga sarmoya sarflanib, jamiyatga 15-17 barobar miqdorda foyda keltiradi. Bizda esa bu ko’rsatkich

*а) atigi 4 barobarni tashkil etadi.

b) atigi 3 barobarni tashkil etadi.

c) atigi 2 barobarni tashkil etadi.

d)atigi 5 barobarni tashkil etadi.
220. O’zbekiston Respublikasi Prezidenti SH.Mirziyoev Oliy Majlisga Murojaatnomasida O’zbekiston Milliy teleradio kompaniyasi tarkibida qaysi kanalni tashkil etishni taklif qildi.

*a) ”O’zbekiston tarixi” kanalini

b) “Markaziy osiy tarixi” kanalini

c)“Movoraunnahr tarixi” kanalini

d) “Tarix” kanalini
221. O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh. Mirziyoev Oliy Majlisga Murojaatnomasida “Barchamizga ayonki, islohot – bu yangilanish, o’zgarish degani. Islohotlar ijobiy natija berishi uchun, avvalo rahbarlarimiz va odamlarimiz o’zgarishi kerak. Inson o’zgarsa, .....”

*a) jamiyat o’zgaradi. 

b) hayot o’zgaradi

c) turmush o’zgaradi

d) dunyoqarash o’zgaradi
222. 2017 yil sentyabrь oyida Bosh Assambleyaning 72-sessiyasida O’zbekiston tomonidan ilgari surilgan rezolyutsiya

*a) “Ma’rifat va diniy bag’rikenglik” rezolyutsiyasi

b) “Ma’rifat” rezolyutsiyasi

c) “Ma’rifat va bag’rikenglik” rezolyutsiyasi

d) “Ddiniy bag’rikenglik” rezolyutsiyasi
223. Birlashgan Millatlar Tashkilotiga a’zo bo’lgan davlatlar soni

*a) 193 ta

b) 192 ta

c) 191 ta

d) 189 ta

234. “Yoshlarimiz ma’naviyati, g‘oyaviy-mafkuraviy tarbiyasi uchun masoul deb bilgan insonlar bu mahalla yoki diniy tashkilotlar bo‘ladimi, huquq-tartibot idoralari xodimlari yoki katta ta’sir kuchiga ega ijodkor ziyolilar bo‘ladimi – ularning barchasi ayniqsa faol bo‘lishlari lozim” degan so‘zlar kimga tegishli?

*a) Sh.Mirziyoev

b) I. Karimov

c) A. Saidov

d) Q. Quranbayev
244.Ijtimoiy xarakter va manfaatni ifodalovchi, o‘z davri uchun yangi va dolzarb bo‘lgan, inson ruhiyatiga kuchli tahsir etadigan tafakkur mahsuli bu-?

*a) mafkura

b) bilim

c) ilmiy g’oya

d) ilg’or fikr
248. Ta’lim oluvchilarning individual yoki guruhlarda belgilangan vaqt davomida, belgilangan mavzu bo’yicha axborot yig’ish, tadqiqot o’tkazish va amalga oshirish ishlarini olib borishidir. Bu metodda ta’lim oluvchilar rejalashtirish, qaror qabul qilish, amalga oshirish, tekshirish va xulosa chiqarish va natijalarni baholash jarayonlarida ishtirok etishi bu-

*a) “Loyiha” metodi

b) “Muammoli vaziyat” metodi

c) “Bahs-munozara” metodi

d) “Davra suhbati” metodi
249. Ta’lim oluvchilarda muammoli vaziyatlarning sabab va oqibatlarini tahlil qilish hamda ularning yechimini topish bo’yicha ko’nikmalarini shakllantirishga qaratilgan metod bu-

*a) “Muammoli vaziyat” metodi

b) “Bahs-munozara” metodi

c) “Muammoli vaziyat” metodi

d) “Davra suhbati” metodi
250. Biror mavzu bo’yicha ta’lim oluvchilar bilan o’zaro bahs, fikr almashinuv tarzida o’tkaziladigan o’qitish metodi bu-

*a) “Bahs-munozara” metodi

b) “Muammoli vaziyat” metodi

c) “Loyiha” metodi

d) “Davra suhbati” metodi
251. Aylana stol atrofida berilgan muammo yoki savollar yuzasidan ta’lim oluvchilar tomonidan o’z fikr-mulohazalarini bildirish orqali olib boriladigan o’qitish metodi bu-

*a) “Davra suhbati” metodi

b) “Muammoli vaziyat” metodi

c) “Bahs-munozara” metodi

d) “Loyiha” metodi
252. Ta’lim oluvchilarni faollashtirish maqsadida ularni kichik guruhlarga ajratgan holda o’quv materialini o’rganish yoki berilgan topshiriqni bajarishga qaratilgan darsdagi ijodiy ish. Bu-

*a) “Kichik guruhlarda ishlash” metodi

b) “Muammoli vaziyat” metodi

c) “Bahs-munozara” metodi

d) “Loyiha” metodi
253. Biror muammo bo’yicha ta’lim oluvchilar tomonidan bildirilgan erkin fikr va mulohazalarni to’plab, ular orqali ma’lum bir yechimga kelinadigan metod bu-

*a) “Aqliy hujum” metodi

b) “Muammoli vaziyat” metodi

c) “Bahs-munozara” metodi

d) “Loyiha” metodi
254. Vazirlar Mahkamasi topshiriqlari hujjat jo’natilgan kundan boshlab qancha kalendar kun mobaynida bajarilishi kerak, agar boshqa muddat belgilanmagan bo’lsa

*a)10 kalendar kun

b) 7 kalendar kun

c) 3 kalendar kun

d) 2 kalendar kun
255. Qonun hujjatlari va Hukumat qarorlarini O’zbekiston Respublikasi qabul qilgan qonunlarga muvofiqlashtirish bo’yicha topshiriqlar qancha kalendar kun mobaynida bajarilishi kerak, agar Oliy Majlis qarorida boshqa muddat nazarda tutilmagan bo’lsa.

*a) bir oy

b) 10 kalendar kun

c) 7 kalendar kun

d) 3 kalendar kun
256. Hujjat vazifalar, topshiriqlar, so’rovlar bajarilgandan so’ng natijalari manfaatdor muassasalarga va shaxslarga xabar qilingandan keyin yoki ijro boshqa hujjatlar tasdiqlangandan so’ng ijro etilgan deb hisoblanadi va nazoratdan chiqariladi. Ijro natijalari ro’yxatdan o’tkazish nimada belgilanadi.

*a) nazorat kartochkalarida

b) ish rejada

c) buyruqlarda

d) xatda
257. Nazorat xizmati (guruhi) tarkibiy bo’linmalarida O’zbekiston Respublikasi Prezidenti, uning apparatining nazoratidagi topshiriqlari, Vazirlar Mahkamasining qarorlari va farmoyishlari ro’yxatini har oyning qaysi kalendar kunida taqdim etadi va hujjatlarni nazoratdan chiqarish to’g’risidagi takliflarning o’z vaqtida tayyorlanishini ta’minlaydi.

*a) 25 kunida

b) 15 kunida

c) 10 kunida

d) 20 kunida


Download 151.78 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling