Ma’ruzaga ajratilgan vaqt – 2 s
|
Talabalar soni – 50 ta
|
O’quv mashg’ulotining shakli
|
Ma’lumotli ma’ruza
|
Mashg’ulotning rejasi
|
Pedagogik texnika haqida tushuncha.
Pedagogik texnikaning tarkibiy qismlari.
O’qituvchining pedagogik texnikasini shakllantirish yo’llari.
Nutq haqida tushuncha. Nutqning o’qituvchi faoliyatidagi o’rni.
Nutq texnikasi: nafas olish, tovush, diktsiya, ritmika.
O’qituvchining nutq malakasini shakllantirish yo’llari.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi
|
Talabalarda pedagogik texnika, nutq texnikasi va madaniyati haqida aniq nuqtai nazarni qaror toptirish.
|
Pedagogik vazifalar:
- pedagogik texnika tushunchasi mohiyatini aniqlashtirish;
- pedagogik texnikaning tarkibiy qismlariga tavsif berish;
- o’qituvchining pedagogik texni-kasini shakllantirish yo’llarini yo’llarini ko’rsatib berish;
- nutq tushunchashi va nutqning o’qituvchi faoliyatidagi o’rnini izohlash;
- nutq texnikasi: nafas olish, tovush, diktsiya, ritmikani tushuntirish;
- o’qituvchining nutq malakasini shakllantirish yo’llarini bayon etish.
|
|
