Vaqti-2 soat
|
Talabalar soni: 6 nafar
|
O‘quv mashg‘ulotining shakli
|
Bilimlarni chuqurlashtirish va kengaytirish bo‘yicha seminar mashg‘uloti
|
Seminar mashg‘uloti rejasi
|
1. Adabiyotshunoslikning tarkibiy qismlari va metodologiya.
2. “Metodologiya”ning lug‘aviy va istilohiy ma’nosi 3. Ilmiy tafakkur tiplari.
|
Mashg‘ulot maqsadi: mavzu bo‘yicha bilimlarni mustahkamlash va chuqurlashtirish va ko‘nikmalarni rivojlantirish
|
Pedagogik vazifalar:
- mavzu bo‘yicha bilimlarni ongli ravishda o‘zlashtirish va mustah kamlashga undash;
- mavzu bo‘yicha bilimlarni
tizimlashtirish va mustahkam - lash;
-yakuniy xulosalarni shakllantirish.
|
O‘quv faoliyatining natijalari:
Talaba quyidagilarni bajara oladi:
- fan metodologiyasi bilan tanishadi;
- ijtiomiy fanlarning o‘zaro aloqadorlikda rivojlanishini bilib oladi;
- adabiyotshunoslik metodologiyasi fani adabiyot nazariyasi, mumtoz adabiyot tarixi, falsafa, estetika, milliy istiqlol g‘oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar, psixologiya, san’at sotsiologiyasi fanlari bilan o‘zaro aloqada o‘rganilishini misollar yordamida izohlaydilar.
|
O‘qitish usullari va texnikasi
|
Muammoli usul, suhbat, aqliy hujum, munozara.
|
O‘qitish vositalari
|
o‘quv materiallari, konspektlar.
|
O‘qitish shakllari
|
Jamoada va guruhlarda ishlash
|
O‘qitish sharoitilari
|
Guruhlarda ishlash uchun mo‘ljallangan auditoriya.
|
