Ishlar bosqichi va mazmuni
|
Faoliyat mazmuni
|
Ta’lim beruvchi
|
Ta’lim oluvchilar
|
1-bosqich
Tayyorgarlik
|
Amaliy mashg‘ulot maqsadini aniqlaydi, uning natijalari, ta’lim oluvchilar faoliyatini baholash mezonlarini shakllantiradi, kerakli o‘quv materiallarini tayyorlaydi.
|
|
2-bosqich
K i r i sh
|
Amaliy mashg‘ulotning maqsadi, vazifalari, uning natijalari, ta’lim oluvchilar faoliyatini baholash mezonlari bilan tanishtiradi.
|
YOzib oladilar.
|
3-bosqich
A s o s i y
|
Mavzu bo‘yicha mavjud axborotlarni faollashtiradi: aqliy hujum usuli yordamida quyidagi savolga javob berishlarini taklif etadi:
“Siz Alisher Navoiy hayoti va ijodi yuzasidan nimalarni bilasiz?” YOzuv taxtasida muhim sana yoki alohida ta’riflar ko‘rinishida yozishni tashkillashtiradi. O l i n g a n axborotlarni tizimlashtirishni taklif etadi. Buning uchun:
1) toifali jadval tuzilmasining jamoaviy muhokamasini tashkillashtiradi;
2) yozuv taxtasida jadval chizishni va unga alohida olingan axborotlarni kiritishni taklif etadi.
Hosil qilingan bilimlarni umumlashtiradi: quyidagi savol bilan murojaat qiladi:
“Struktural metod haqida yana nimalarni bilishni istardingiz?”.
“Struktural metod haqidagi bilimlar sizga nima uchun kerak?”.
Matnni tarqatadi, uni o‘qib chiqishni va insert usulidan foydalanib, matn chetida maxsus belgilar qo‘yishni taklif qiladi.
Ishning borishini kuzatadi. Jarayonda tug‘ilgan savollarga javob berib boradi. Ixtiyoriy belgi bo‘yicha guruhlarga bo‘ladi. Guruhli Insert jadvallarini tuzishni va ularga olingan axborotlarni kiritishni taklif etadi.
Natijalar taqdimoti boshlanadi.
|
Savollarga javob beradilar. Jadvalning tuzilmaviy tarkibiy qismlarini echishda ishtirok etadilar. Unga axborotlar kiritadilar. Juftlikda ishlaydilar. O‘rganilgan material bo‘yicha fikr almashadilar. Guruhli jadval tuzadilar. Guruh sardorlari natijalar taqdimotini o‘tkazadilar. O‘qish davomida paydo bo‘lgan savollarni aytadilar.
|
4-bosqich
YA k u n i y
|
Olingan axborotlarni umumlashtiradi va sharhlaydi. Paydo bo‘lgan savollarga javob beradi, muhim qo‘shimcha axborotni beradi. Maqsadga erishish muvaffaqiyatini tahlil qiladi va baholaydi. Keyingi ish istiqbollarini aniqlaydi.
|
|
