Vaqti-2 soat
|
Talabalar soni: 6 nafar
|
O‘quv mashg‘ulotining shakli
|
Bilimlarni chuqurlashtirish va kengaytirish bo‘yicha seminar mashg‘uloti
|
Seminar mashg‘uloti rejasi
|
Adabiyotshunoslik metodlari haqida.
Metod, metodika, metodologiya atamalari.
Ijodiy metodning mazmun-mohiyati.
4. Adabiyotshunoslik metodlari va ijodiy metod
|
Mashg‘ulot maqsadi: mavzu bo‘yicha bilimlarni mustahkamlash va chuqurlashtirish, ko‘nikmalarini rivojlantirish
|
Pedagogik vazifalar:
- mavzu bo‘yicha bilimlarni ongli ravishda o‘zlashtirish va mustahkamlashga undash;
- mavzu bo‘yicha bilimlarni
tizimlashtirish va mustahkamlash;
- yakuniy xulosalarni
shakllantirish.
|
O‘quv faoliyatining natijalari:
Talaba quyidagilarni bajara oladi:
- adabiyotshunoslik metodlari haqida tushunchaga ega bo‘ladilar;
- mavzuga oid atamalarni farqlay oladilar;
- ijodiy metodning mazmun-mohiyati bilan tanishadilar:
- adabiyotshunoslik metodlari va ijodiy metodning o‘zaro bog‘liq va farqli jiahtlarini bilib oladilar
|
O‘qitish usullari va texnikasi
|
Muammoli usul, suhbat, aqliy hujum, munozara.
|
O‘qitish vositalari
|
o‘quv materiallari, konspektlar.
|
O‘qitish shakllari
|
Jamoada va guruhlarda ishlash
|
O‘qitish sharoitilari
|
Guruhlarda ishlash uchun mo‘ljallangan auditoriya.
|
