Masaliq kasblarni rivojlanish instituti

TEOREMALARNI O'ZLASHTIRISHNI TASHQIYOTGAN VAZIFALAR
1) Teoremani ayting.
2) Teoremaning sharti va xulosasini ajratib ko‘rsating. Teorema qanday raqamlarga tegishli?
3) “Agar ... keyin ...” so‘zlari bilan teorema tuzing.
4) Teoremaga qarama-qarshi gap tuzing.
5) Teorema isbotini yangi chizma bo'yicha, uning o'rnini va elementlarning belgilanishini o'zgartirib, takrorlang.
6) Dalilingizni rejalashtiring.
7) Isbotda ishlatilgan argumentlarni ayting.
8) Teoremani boshqa usulda isbotlang.
9) Teoremaning qo‘llanilishiga oid masalalar yechish.

XULOSA
Boshqa fanlardan farqli o'laroq, matematikada empirik dalillar qabul qilinishi mumkin emas: barcha bayonotlar faqat mantiqiy vositalar bilan isbotlanadi. Matematika matematikada muhim rol o'ynaydi. sezgi Va analogiya turli ob'ektlar va teoremalar o'rtasida; ammo bu vositalarning barchasi olimlar tomonidan faqat dalil izlashda qo'llaniladi, dalillarning o'zi bunday vositalarga asoslanishi mumkin emas.
Tabiiy tillarda yozilgan dalillar juda batafsil bo'lmasligi mumkin, chunki o'qitilgan o'quvchi tafsilotlarni o'zlari uchun qayta tiklay oladi. Isbotning qat'iyligi uni rasmiy tilda yozuv shaklida taqdim etishi mumkinligi bilan kafolatlanadi (bu kompyuter dalillarni tekshirganda sodir bo'ladi).

ADABIYOT

1. 
   Lerner I.Ya. Ta'lim usullarining didaktik asoslari . - M .: Pedagogika, 1981. 185 b.
   
2. 
   Sarantsev G.I. Oliy maktabda matematikadan mashqlar metodikasining nazariy asoslari: Dissertatsiya avtoreferati . diss . ... shifokorlar ped . Fanlar.- L .: Leningrad nashriyoti Pedagogika universiteti , 1987. - 36 p.
   
3. 
   Sarantsev G.I. Matematika o'qitishda mashqlar, v.4. – M.: Ma’rifat, 1995. – 240 b.
   
4. 
   https://ru.wikipedia.org/wiki/Mathematical_proof