Мастер-класс Цель: показать на примерах разнообразие заданий для устного счета. Задачи

2. Зрительный счет - примеры записаны, а ответы называются либо устно, либо записываются учениками.

1. 
   Лабиринты, лото, счетные таблицы, карточки, плакаты, ребусы, презентации.
   

2. 
   Магические квадраты:
   

Используются для отработки навыков сложения и вычитания. Квадрат разделён на 9 частей. В центре записана сумма, которая должна получиться при сложении трёх чисел в каждой строке и каждом столбце. Задача: вставить пропущенные числа.

3. 
   Игра «Цепочка»:
   

4. 
   Задания на выявление закономерности, сопоставление, поиск правильного варианта ответа.
   

- разгадай правило, по которому составлены схемы, вставь пропущенные числа:

10, 20, …, …
- найди примеры с ответами 9, 11.
7 + 53 + 811 – 0
12 + 19 - 21 – 1
18 + 96 – 100 – 3
И т.д.
- соедини пример с правильным ответом:
125 + 30 85
181- 96 155
… …

5. 
   . Задачи в стихах, оформленные в виде презентации.
   

Красная шапочка шла по тропинке.
Семь пирожков в плетеной корзинке
Бабушке внучка на праздник несла,
но по дорожке часть раздала.
Зайчику, ежику, мышке и белочке.
Сколько гостинцев осталось у девочки?
2) Сравнение математических выражений.
Эти упражнения имеют ряд вариантов. Могут быть даны два выражения, а надо установить, равны ли их значения, а если не равны, то какое из них больше или меньше. 76 + 24 * 48 + 76 20 + 17 * 20 + 45
20 · 8 * 18 · 10 8 · 9 * 8 · 10.
Вместо “*” поставить знак <, >, =
Могут предлагаться упражнения, у которых уже дан знак отношения и одно из выражений, а другое выражение надо составить или дополнить:
8 · (10 + 2) = 8 · 10 + …
Выражения таких упражнений могут включать различный числовой материал: однозначные, двузначные, трехзначные числа и величины. Выражения могут быть с разными действиями.
Главная роль таких упражнений – способствовать усвоению теоретических знаний об арифметических действиях, их свойствах, о равенствах, о неравенствах и др. Также они помогают выработке вычислительных навыков.
“Ромашка” На лепестках цветка ромашки написаны числа от 1 до 10, а в середине знаки “+” или “-” (во 2 классе знаки “х” или “:”) и сделана прорезь, куда вставляются числа. Данную игру можно использовать для отработки навыков сложения и вычитания в пределах 10, сложения и вычитания с переходом через разряд, а также табличного и внетабличного умножения и деления.

Игра “Составь пример”. Даются числа, например: 5, 8, 12, 18, 36. Задание: составить различные примеры на табличное умножение и деление с данными ответами.
Игра “Угадай пример” Пример записан на доске, закрыт карточкой с ответом. Дети называют различные примеры с данным ответом, стараясь угадать пример, записанный на доске.
Для устного счёта можно использовать таблицы компонентов действий.