Оқыту әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап.
Сабақтың түрі: аралас сабақ.
Сабақтың мазмұны.
І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Өткен сабақтан алған білімін тексеру.
- сандар қатарын ата.
- Қандай сандар бір таңбалы сандарға жатады?
-Екі таңбалы сандарды ата.
ІІІ .Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.
ІҮ. Жаңа сабақ:а) 1) Сызылған кесінділердің ұзындығын өлшеу
2) Алынған ұзындықтарды қосу және азайту.
2см+3см=5 см 8см-4см=4см 3см+3см=6см
5см-2см=3см 4см+4см=8см 6см-3см
5см-3см=2см
3) Кесінді сызуға жаттығу.1см ұзын кесінді сыз.
Осыдан 1см қысқа кесінді сыз
Кесіндінің айырмасына тең кесінді сыз. Кесіндінің қосындысына тең кесіндісыз
ә) «ойлан тап» ойыны.
...+3>2+5 ...-5<6-4 ...-4>1+2 Шығармашылық жүмыс:
ҮІІ. Сабақты қортындылау: Біз нені үйрендік?
15.Қайталау. 63 бет Сабақтың тақырыбы: Білімді тиянақтау
Сабақтың мақсаты: 1. Өткен тақырып бойынша алған білімдерін пысықта 2. Логикалық ойлау қабілетін , есте сақтауын қалыптастыру 3. Алған білімдерін пысықтау.
Сабақтың көрнекілігі: сандар қатары
Оқыту әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап.
Сабақтың түрі: қайталау сабақ
Сабақтың барысы
І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Өткен сабақтан алған білімін тексеру.
- сандар қатарын ата.
- Қандай сандар бір таңбалы сандарға жатады?
-Екі таңбалы сандарды ата.
ІІІ .Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.
ІҮ. Бекіту
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Үлгі 0+1=1 10-5=5
№2
10=*+* 9=*+* 4=*+*
8=*+* 7=*+* 3=*+*
6=*+* 5=*+* 2=*+*
№3 салыстыр
Нешеу
№4 Сандарды салыстыру
1 2 3 4 * 6 7 8 9
10 9 8 7 6 * 4 3 2 1
Шығармашылық тапсырма.Қалқанқұлақтыр қатесін тап
8+2=9 3+3=9 10<9
6-2=4 4+2=6 4>6
5+3=7 7-5=2 2<3
3>9>
Do'stlaringiz bilan baham: |