Matematika, adabiyot, chet tili, rus tili, botanika, tarix fanlaridan bosqichli nazorat

                                                           Билет № 6 

1.Укажите предметы в классе и скажите, чьи они. 

Образец: Это пенал Адхама. На столе лежит тетрадь Малики. 

2. Прочитайте текст «Навруз». Ответьте на вопросы к тексту. 

3. Расскажите о государственной символике Республики Узбекистан. 

 

Билет № 7 

1. Прочитайте предложения, употребив слова в скобках в нужном падеже. 

Мы  купили  в  магазине  (масло,  сметана,  кефир).  Школьник  принес  на  урок 

(учебник, новая тетрадка, линейка и карандаш). В зоопарке можно увидеть 

(тигр, слон, пантера, зебра). 

2. Прочитайте текст «Летние радости» (по В.Галиевой). Ответьте на вопросы 

к тексту. 

3. Расскажите о том, как вы готовитесь к празднику Навруз.  

---

 

 

10 

Билет № 8 

1.  Прочитайте  предложения,  употребив  слова  в  скобках  в  предложном 

падеже. 

Дедушка рассказал внуку о (своя работа). Я мечтаю о (новый компьютер). 

Ребята  услышали  историю  о  (смелые  люди).  Малика  заботится  о 

(маленький брат). 

2.  Прочитайте  текст  «Кто  носит  своих  детѐнышей  в  сумке?»    Ответьте  на 

вопросы к тексту. 

3. Составьте рассказ по картинке.  

Билет № 9 

1.Расскажите, что можно делать разными предметами. 

 Ручка, ложка, нож, карандаши, мяч, щѐтка, мыло, полотенце). 

2. Прочитайте текст «Охраняйте леса». Ответьте на вопросы к тексту. 

3. Расскажите, что вы знаете о Красной книге Республики Узбекистан. 

Билет № 10 

1.Расскажите,  о  чѐм  говорят  вам  на  уроках  учителя  родного  языка, 

литературы, русского языка, истории, музыки. 

2. Прочитайте текст «Поход» (по С. Галиевой). Ответьте на вопросы к тексту. 

3. Расскажите о Дне независимости Республики Узбекистан. 

Билет № 11 

1.  Подберите  к  данным  прилагательным  антонимы.Составьте  с  ними 

предложения. 

Большой–  

короткий–  

грустный–  

добрый–  

белый-  

2.  Прочитайте  текст  «Белка»  (По  В.  Чаплиной).  Ответьте  на  вопросы  к 

тексту.  

3. Расскажите свою любимую сказку.