Matematika hisoblang: 400 + 420 : (20 15) : 40 A) 1442 B) 1444 C) D) 1484 2

MATEMATIKA


1. Hisoblang: 1400 + 420 : (20 15) 0 : 40

A) 1442 B) 1444 C) 0 D) 1484

2. 240 va 320 sonlarining umumiy bo’luvchilar sonini toping.
A) 8 B) 10 C) 12 D) 16
3. Ifodaning qiymatini toping:
A) B) C) D)
4. 14 ga bo’linadigan nechta uch xonali son mavjud?
A) 71 B) 63 C) 64 D) 70
5. A mulohaza “ohirgi raqami 8 ga bo’lingan son 8 ga bo’linadi”, B mulohaza esa “to’rtburchakning tashqi burchaklari yig’indisi 360 gradusga teng”. Quyidagilardan qaysi biri to‘g‘ri?
A) A yolg‘on va B rost B) A rost va B yolg‘on
C) A va B rost D) A va B yolg‘on
6. Soddalashtiring:
A) B) C) D)
7. Natural sonni 18 ga bo’lganda, bo’linma 15 ga qoldiq 13 ga teng bo’ladi. Bo’linuvchini toping.
A) 283 B) 273 C) 46 D) 249
8. Amallarning bajarilish tartibini aniqlang:

44 (17  1 +12) : 17

A) b, c, a, d B) a, b, c, d
C) b, c, d, a D) b, d, a, c


9. Hisoblang:

A) 0,43 B) 0,43 C) 4,3 D) 4,2

10. Quyidagi sonlardan qaysi biri 0,(7) ga teng.

A) B) 0,777 C) D)

11. Matematikadan yozma ish yozgan o’quvchilarning 1/8 qismi a’lo, 1/4 qismi yaxshi, 1/2 qismi qoniqarli va qolgan 4 o’quvchi qoniqarsiz baho oldi. Nechta o’quvchi yozma ish yozgan?
A) 28 B) 32 C) 26 D) 24
12. Hisoblang:
A) 8 B) 16 C) 4 D) 32


13. Qo’shni burchaklarning biri ikkinchisidan 8 marta katta. Katta burchakni toping.
A) 140 B) 160 C) 180 D) 100
14. Uchburchakning bir tomoni 15 cm, ikkinchi tomoni undan 6 cm qisqa, agar uning uchinchi tomoni butun son bo’lsa, uchinchi tomon uzunligi(cm)ni ifodalovchi barcha sonlar nechtaligini toping.
A) 15 B) 16 C) 17 D) 18
15. Talabaning stipendiyasi 400 so’m, agar uning stipendiyasi 25%ga ortsa, u qancha stipendiya oladi?
A) 425 B) 100 C) 450 D) 500
Test javoblari:

№	Javob	№	Javob	№	Javob
1	D	6	D	11	B
2	B	7	A	12	C
3	C	8	C	13	B
4	C	9	B	14	C
5	A	10	C	15	D