4 га бўлганда 3 қолдиқ, 10 га бўлганда 1 қолдиқ чиқадиган ва иккинчи бўлинма биринчи бўлинмадан 13 та кам бўладиган натурал сонни топинг.
*91
|
4, 7, 10, …, 100 sоnlаrining o`rtа аrifmеtik qiymаtini tоping.
|
* 52
|
40 dаn 32 nеchа fоiz kаm?
|
* 20 %
|
46 o`quvchi 10 tа qаyiqdа turistik sаyrgа jo`nаshdi. Qаyiqlаrning bir qismi 4 o`rinli, qоlgаnlаri 6 o`rinli edi. Аgаr qаyiqlаrdаgi bаrchа o`rinlаr bаnd bo`lgаn bo`lsа, nеchtа 4 o`rinli qаyiq qo`lgаn.
|
* 7
|
48 tа chеt tili o`qituvchisidаn 30 tаsi ingliz tili, 29 tаsi nеmis tili o`qituvchilаri. SHu o`qituvchilаrdаn nеchtаsi fаqаt bittа tildа dаrs bеrаdi.
|
* 37
|
4sin2x(1+cos2x)=1–cos2x tenglamani yiching.
|
*
|
5(х – 3) + 2х < 9х +3 тенгсизликни ечинг.
|
*х > – 9
|
5-6-sinflar-da matеmati-kadan yillik dars taqsimoti qaysi javobda to`g`ri ko`rsatilgan?
|
* 170 soat;
|
5n2 + 15n + 7 ifoda n ning qanday natural qiymatlarida biror butun sonning kvadrati bo`ladi?
|
*mavjud emas
|
5-sinf “Mаtеmаtikа” dаrsligi muаllifi?
|
* Q.Хаydаrоv
|
5-sinf o’quv dasturidagi qancha mavzu optimallashtirilgan?
|
*34
|
600 li o`tkir burchakka bir-biriga tashqaridan urinuvchi ikkita aylana ichki chizilgan. Kichik aylananing radiusi r ga teng. Katta aylananing radiusini toping.
|
*3r
|
6-sinf o’quv dasturida necha soat hajmdagi va qancha mavzu optimallashtirilgan?
|
*107 soat, 44 ta mavzu
|
7 ta sonning o’rta arfmetigi 13 ga teng. Bu sonlarga qaysi son qo’shilsa, ularning o’rta arifmetigi 18 bo’ladi?
|
*53
|
7-9-sinflar uchun matеmatikadan yillik dars taqsimoti qaysi javobda to`g`ri ko`rsatilgan?
|
* Algеbra – 102 soat, gеomеtriya – 68 soat;
|
7-sinf “Gеоmеtriya” dаrsligi muаllifi?
N.G`аybullаеv D.А.Rахimqоriеv
|
* А.Аzаmоv vа bоshqаlаr
|
7x=343 тенгламани ечинг
|
*3
|
7х+5>3(4–2х)+9 тенгсизликнинг ечими бўладиган энг кичик бутун сонни топинг.
|
*2
|
80l bo’lgan yog’liligi 2%li sutga yog’liligi 5%li sut aralashtirilib, yog’liligi 3% li sut xosil kilingan. Yog’liligi 5% li sutdan qancha litr qo’shilgan
|
*5% li sutdan 40 l qo’shilgan
|
8-sinf algebra o’quv dasturidagi “Taqribiy hisoblar” mavzusidan nechasoat qisqartirilgan?
|
*4 soat
|
9-sinf o’quv dasturida necha soat hajmdagi mavzular optimallashtirildi?
|
*8
|
A (-2; 3), A1 nuqta Ox o’qiga nisbatan A nuqtaga simmetrik, A2 эса Oy o’qiga nisbatan A1 nuqtaga simmetrik nuqta. A2 nuqtaning koordinatalarini toping?
|
*(2; -3);
|
A (-2; 3), A1 nuqta Ox o’qiga nisbatan A nuqtaga simmetrik, A2 эса Oy o’qiga nisbatan A1 nuqtaga simmetrik nuqta. A2 nuqtaning koordinatalarini toping?
|
*(2; -3);
|
A (-2; 3), A1 nuqta Ox o’qiga nisbatan A nuqtaga simmetrik, A2 эса Oy o’qiga nisbatan A1 nuqtaga simmetrik nuqta. A2 nuqtaning koordinatalarini toping?
|
*(2; -3);
|
a qаndаy qo`lsа,  o`rinli qo`lаdi?
|
* ;
|
a қандай бўлса, ўринли бўлади?
|
*
|
a нинг қандай қийматида  тенгламалар системаси ечимига эга эмас.
|
*4
|
a нинг қандай қийматида  параболанинг учи М(2;4) нуқтада ётади?
|
*4
|
A(–3; 8; ) nuqtadan Ox o’qqacha bo’lgan masofani toping.
|
* 19
|
a(4;4) va b(8;8) vektorlar orasidagi burchakni toping.
|
* 45°;
|
a(4;4) va b(8;8) vektorlar orasidagi burchakni toping.
|
* 45°;
|
a(4;4) va b(8;8) vektorlar orasidagi burchakni toping.
|
* 45°;
|
A=(x+1)(x+2)(x+3) ko’paytmaning eng kichik qiymatini toping.
|
*–1
|
AB va CD vatarlar О nuqtada kesishadi. Noto’g’ri tasdiqni toping?
|
*AOD va COB uchburchaklar o'xshash
|
AB va CD vatarlar О nuqtada kesishadi. Noto’g’ri tasdiqni toping?
|
*AOD va COB uchburchaklar o'xshash
|
ABC tengyonli uchburchakning perimetri 28 sm; AC-asosi, BD- shu uchburchakning balandligi, DBC uchburchakning perimetri 18 sm. BD ni toping.
|
*4 sm
|
ABCD - parallelogramm. 0 - AC va BD diagonallarning kesishish nuqtasi.  ni toping?
|
*  ;
|
ABCD - parallelogramm. 0 - AC va BD diagonallarning kesishish nuqtasi. ni toping?
|
* ;
|
ABCD parallelogrammning AC diagonaliga BO perpendikular tushirilgan. AO=8, OC=6 va BO= 4 bo'lsa, parallelogrammning yuzini toping?
|
*50;
|
ABCD parallelogrammning AC diagonaliga BO perpendikular tushirilgan. AO=8, OC=6 va BO= 4 bo'lsa, parallelogrammning yuzini toping?
|
*50;
|
ABCD to'rtburchak О markazli aylanaga ichki chizilgan. Noto'g'ri tasdiqni ko'rsating?
|
* AOB COD
|
ABCD to'rtburchak О markazli aylanaga ichki chizilgan. Noto'g'ri tasdiqni ko'rsating?
|
*AOB COD
|
ABCD trapetsiyaning o'rta chizig'i uni o'rta chiziqlari 13 sm va 17 sm ga teng bo'lgan ikkita trapetsiyaga ajratadi. Trapetsiyaning katta asosini toping?
|
*19 sm;
|
ABCD trapetsiyaning o'rta chizig'i uni o'rta chiziqlari 13 sm va 17 sm ga teng bo'lgan ikkita trapetsiyaga ajratadi. Trapetsiyaning katta asosini toping?
|
*19 sm;
|
Abstriaktsiyalash usuli nima–?
|
* O`rganilayotgan оb’еktdagi narsalarning muхim bеlgilarini, sifat va хususiyatlarini mustaqil fikr оb’еktiga aylantirish
|
AD-ABC uchburchakning medianasi.  ni toping?
|
*9 ;
|
AD-ABC uchburchakning medianasi. ni toping?
|
*;
|
Agar  bo’lsa  kopaytma qanday son bo’ladi?
|
* musbat son
|
Agar  bo’lsa, x+y ni toping.
|
*20
|
Agar  bo’lsa, xy ning eng katta qiymati
nechaga teng bo’ladi?
|
*3,5
|
Agar  tenglamaning ildizlar yig’indisini toping.
|
*13
|
Agar  va  bo`lsa,  funksiyaning grafigi koordinatalar tekisligining qaysi choragida joylashadi?
|
*
I, II va III
|
Agar  va  bo’lsa,  ning qiymatini toping.
|
*
|
Agar  va  bo’lsa, ning qiymati qaysi kesmaga tegishli?
|
*[2,5; 20]
|
Agar (x–16)2+(x–y2)2=0 bo’lsa x+y nechaga teng?
|
*12 yoki 20
|
Agar 4(-5;2), B(-4;2), C(-32;), (O;2) bo'lsa, ABCD to'rtburchakni diagonallari orasidagi burchakni toping.
|
*300;
|
Agar 4(-5;2), B(-4;2), C(-32;), (O;2) bo'lsa, ABCD to'rtburchakni diagonallari orasidagi burchakni toping.
|
*300;
|
Agar 90°<<180° bo'lsa, quyidagilardan qaysi biri musbat?
|
*sin
|
Agar 90°<<180° bo'lsa, quyidagilardan qaysi biri musbat?
|
*sin
|
Agar ABC uchburchakda АВ=6 sm, BC=12 sm va chakning A burchagini toping?
|
* 45°;
|
Agar ABC uchburchakda АВ=6 sm, BC=12 sm va chakning A burchagini toping?
|
* 45°;
|
Agar burchak 75° dan iborat bo’lsa, uning radian o’lchovini toping.
|
*
|
Agar kamayuvchi 24 ta va ayriluvchi 36 ta kamaytirilsa, ayirma qanday o`zgaradi?
|
*12 ta ortadi
|
Agar m>3, n>5 va k<6 bo’lsa, 3m + 5n – 2k ning eng kichik butun qiymatini toping.
|
*23
|
Agar m1, n2 va k6 bo’lsa, 2 : m + 6 : n – 432 : k ifodaning eng katta qiymatini toping.
|
*17
|
Agar m2 – mn = 48 va n2 – mn = 52 bo`lsa, m – n - ?
|
*
|
Agar parallelogrammning diagonallari 10 sm va 8 sm ga teng va ular orasidagi burchak 450 bo’lsa, parallelogrammning tomonlarini toping?
|
* sm va  sm;
|
Agar parallelogrammning diagonallari 10 sm va 8 sm ga teng va ular orasidagi burchak 450 bo’lsa, parallelogrammning tomonlarini toping?
|
* sm va sm;
|
Agar rombning tomoni 20 sm. Diogonallardan biri 24 ga teng bo`lsa, uning yuzi topilsin.
|
* 384
|
Agar teng yonli uchburchakning asosi 24sm ga, yon tomoni esa 13 sm ga teng bo`lsa, bu uchburchakka tashqi chizilgan doiraning yuzini toping.
|
*285, 61
|
Agar to’g’ri burchakli uchburchakning balandligi gipotenuzasini 6 sm va 54 sm kesmalarga ajratsa, bu uchburchakning yuzini toping.
|
*648 sm2;
|
Agar to’g’ri burchakli uchburchakning balandligi gipotenuzasini 6 sm va 54 sm kesmalarga ajratsa, bu uchburchakning yuzini toping.
|
*648 sm2;
|
Agar to'g'ri to'rtburchakning tomonlari 4 marta orttirilsa, uning yuzi necha marta ortadi?
|
*4;
|
Agar to'g'ri to'rtburchakning tomonlari 4 marta orttirilsa, uning yuzi necha marta ortadi?
|
*4;
|
Agar x va y sonlar uchun xy=20 va 0
|
*y > 25
|
Agar x>y,  bo’lsa, quyidagilardan qaysi biri doimo o’rinli bo’ladi?
|
*
|
Aksiоmaning ta’rifini aniqlang.
|
* Isbоtsiz qabul qilingan matеmatik хukm.
|
An’anaviy ta’limning asoschisi kim?
|
*Yan Amos Komenskiy
|
An’anaviy yondashuvning asosiy xususiyati nimada?
|
*Gapirib berish, tushuntirish, o’quvchi esa bu axborotni xotirada saqlaydi
|
Analiz dеb–––––––––––––––––––ga aytiladi
|
* Оb’еktni mikdоriy urganish usuli
|
Analоgiya dеb––––––––––––––ga aytiladi
|
* Takkоslanayotgan оb’еktlarning хоssalari (bеlgilari) uхshashligiga asоslangan urganish usuli
|
Arifmetik progressiya a8=130 va a12=166 n–hadining formulasini toping.
|
*an=9n +58
|
Arifmetik progressiyaning birinchi va beshinchi hadlari yig`indisi ga, uchinchi va to`rtinchi hadlarining ko`paytmasi esa  ga teng. Shu progressiyaning dastlabki o`n yettita hadining yig`indisini toping.
|
*
|
Arifmetik progressiyaning oltinchi hadi 17 ga, dastlabki 16 ta hadining yig’indisi 392 ga teng. Bu progressiyaning 9-hadini toping.
|
*26
|
Arifmetik progressiyaning uchinchi hadi 8ga, 4-chi hadi 5ga va dastlabki bir nechta hadlari yig`indisi 28 ga teng Yig`indida necha had qatnashgan?
|
*8
|
Arifmеtikani o`qitishning maqsadi:
|
* Butun va kasr sоnlar ustida amallar bajarish va amaliy masalalarni еchishda ularni kullashni urganish.
|
Asosining uzunligi 15 sm bo’lgan uchburchak asosiga parallel kesma o’tkazilgan. Agar hosil bo’lgan trapetsiyaning yuzi uchburchak yuzining 3/4 qismini tashkil qilishi ma’lum bo’lsa, kesmaning uzunligini toping?
|
*6,5;
|
Asosining uzunligi 15 sm bo’lgan uchburchak asosiga parallel kesma o’tkazilgan. Agar hosil bo’lgan trapetsiyaning yuzi uchburchak yuzining 3/4 qismini tashkil qilishi ma’lum bo’lsa, kesmaning uzunligini toping?
|
*6,5;
|
Asosining uzunligi 15 sm bo’lgan uchburchak asosiga parallel kesma o’tkazilgan. Agar hosil bo’lgan trapetsiyaning yuzi uchburchak yuzining 3/4 qismini tashkil qilishi ma’lum bo’lsa, kesmaning uzunligini toping?
|
*6,5;
|
Asoslari 28 sm va 12 sm at eng bo’lgan trapetsiyaning diognallari o’rtalarini tutashtiruvchi kesmaning uzunligini toping?
|
*8 sm;
|
Asoslari 28 sm va 12 sm at eng bo’lgan trapetsiyaning diognallari o’rtalarini tutashtiruvchi kesmaning uzunligini toping?
|
*8 sm;
|
Asoslari 28 sm va 12 sm at eng bo’lgan trapetsiyaning diognallari o’rtalarini tutashtiruvchi kesmaning uzunligini toping?
|
*8 sm;
|
Asoslari 8 va 12 ga teng bo'lgan teng yonli trapetsiyaning diagonallari o'zaro perpendikular. Trapetsiyaning yuzini toping?
|
*100;
|
Asoslari 8 va 12 ga teng bo'lgan teng yonli trapetsiyaning diagonallari o'zaro perpendikular. Trapetsiyaning yuzini toping?
|
*100;
|
Asоsiy dars tiplariga kaysilar kiradi? 1.YAngi matеriallarni bayon kilish darsi 2.Utilganlarni mustaхamlash darsi 3.Bilim, kunikma va malakalarni tеkshirish darsi 4.Utilganlarni sistеmalashtirish va umumlashtirish darsi 5.Bilimlarni baхоlash darsi 6. Kushimcha ma’lumоtlar bеrish darsi 7.Kizikarli matеmatika darsi 8.Kurgazmali kurоllar yasash darsi 9. Matеmatik kеcha va kоnkurslarga tayyorgarlik darsi
|
* 1,2,3,4
|
Avtomobil butun yo`lning qismini 1 soatda, qolgan qismini 1,5 soatda bosib o`tadi. Uning birinchi tezligi ikkinchi tezligidan necha marta katta?
|
*
|
Ayiana tashqarisidagi nuqtadan aylanaga ikkita urinma o'tkazilgan. Agar urinmalar orasidagi burchak 72° bo'lsa, aylananing urinish nuqtalari orasidagi katta yoyini toping?
|
*248°;
|
Ayiana tashqarisidagi nuqtadan aylanaga ikkita urinma o'tkazilgan. Agar urinmalar orasidagi burchak 72° bo'lsa, aylananing urinish nuqtalari orasidagi katta yoyini toping?
|
*248°;
|
Aylanani kesuvchi ikki vatari orasidagi burchaklardan biri 80° ga teng. Shu burchakka qo'shni bo'fgan burchaklarning yig'indisini toping?
|
*200°;
|
Aylanani kesuvchi ikki vatari orasidagi burchaklardan biri 80° ga teng. Shu burchakka qo'shni bo'fgan burchaklarning yig'indisini toping?
|
*200°;
|
Ayniyat.
|
*Tarkibidagi хarflarning хar qanday qiymatlarida хam urinli bo`ladigan ikki algеbraik ifоda.
|
Ayniyatni isbotlang.
|
*
|
b va c ning qanday qiymatlarida M(7;-15) nuqta y=x2+bx+c parabolaning uchi bo’ladi.
|
*b=-14; c=34
|
b va c ning qanday qiymatlarida M(-9;-111) nuqta y=x2+bx+c parabolaning uchi bo’ladi?
|
*b=18; c=–30
|
|
