(х2+2х)
=0 тенгламани eчинг
*2
|
 , -  va  vektorlar orasidagi burchak, ctg2 ni hisoblang.
|
*
|
, va - koordinata o’qlari bo’ylab yo’nalgan birlik vektorlar va  bo’lsa va vektorlar orasidagi burchakning kosinusini toping.
|
*
|
 , ва  чизиқлар билан чегараланган фигуранинг юзини ҳисобланг
|
*1
|
 . "Oltin kesim" haqidagi bu masala qaysi fanlarda qo’llaniladi?
|
*Botanika, san’at, texnika va arxitekturada
|
.Тенгламан ечинг 
|
*2 ва 3
|
[(4x+9)/3]=16(x+1)/11 tеnglаmа yеchimlаri ichidа eng kichigini tоping.
|
* 127/16
|
| x – 1 | . | x + 2 | = 4 tenglamaning butun sonlardan iborat ildizi nechta?
|
*2
|
| х – 1 | . | х + 2 | = 4 тенгламанинг бутун сонлардан иборат илдизи нечта?
|
*2
|
“Al-jabr va muqobala” asarini yozgan mutafakkir kim?
|
*Al-Xorazmiy
|
“Aylana haqida risola” kitobining muallifi:
|
*Koshiy G’iyosiddin Jamshid
|
“Blits-so’rov” usuli qanday maqsadlarda amalga oshiriladi?
|
*Harakatlar ketma-ketligini aniqlash, o’z fikrini o’tkaza olish
|
“Hisоq аl-jаqr vа аl-muqоbаlа” аsаri muаllifi?
|
* Аl-Хоrаzmiy
|
“Innovatsiya” so’zining ma’nosi nimani anglatadi?
|
*Yangilik kiritaman, tatbik etaman, o’zgartiraman
|
“Ta’lim to’g’risida”gi Qonun nechta bo’lim va moddadan iborat?
|
* 5 bo’lim, 34 modda
|
“Texnologiya” so’zining lug’aviy ma’nosini aniqlang
|
*san’at, ta’limot, mahorat
|
“Trigonometriyaning sistematik kursi” qo’llanmasi qaysi O’zbekistonlik olimning qalamiga mansub?
|
*Q.Niyoziy
|
 + ифоданинг қийматини топинг
|
* 1
|
«Aqliy hujum» metodining mohiyati nimadan iborat?
|
*Mavzu bo’yicha g’oyalar tanlash va g’oya yuzasidan o’quvchilarning fikrini aniqlash.
|
«Bir kalla yaxshi, yigirma beshtasi undan yaxshi» uslubi qaysi usulda qo’llaniladi
|
*Aqliy hujum
|
«Burchаkning bir tоmоnidаn kеsib o`tib, tеng kеsmаlаr аjrаtuvchi pаrаllеl to`g`ri chiziqlаr uning ikkinchi tоmоnidаn hаm tеng kеsmаlаr аjrаtаdi» tеоrеmаsining yarаtilishi kimning хizmаti?
|
* Fаlеs
|
«Аgаr vа -  tеnglаmаning ildizlаri bo`lsа, u hоldа   tеngliklаr o`rinli» tеоrеmаsini kim yarаtgаn?
|
* Viеt
|
0,2(6)ни оддий касрга айлантиринг
|
* 
|
0,65 нинг градус ўлчовини топинг.
|
*1170
|
1 dаn 100 gаchа bo`lgаn sоnlаr ko`pаytmаsi nеchtа nоl bilаn tugаydi?
|
* 12
|
1 soat 160 minut 2 sekund necha sekunddan iborat.
|
* 13202
|
1, 2, 3 raqamlari yordamida yozilgan turli raqamli barcha 3 xonali sonlar yig`indisini toping.
|
*1332
|
1, 2, 3, … , 1995 sonlari ketma-ket yozilib, yangi bir son hosil qilindi. Bu sonning 1995 – raqami:
|
*3
|
1.2 .3 . 4........50 сони нечта ноль билан тугайди?
|
*12
|
100 dan katta bo`lmagan 3 ga karrali barcha natural sonlarning yig`indisini toping.
|
* 1683
|
12% га арзонлаштирилгандан кейин маXсулотнинг баXоси 1100 сўм бўлди. МаXсулотнинг дастлабки баXосини топинг.
|
*1250
|
120 g bo’lgan 9% li tuzli aralashmani bug’lantirilganda 80 gqoldi. Natijada aralashma kontsentratsiyasi necha foizli bo’ladi?
|
13,5%
|
13 kishi bir – biri bilan salomlashganda, qo`l berib salomlashishlar soni qancha bo`ladi?
|
*78
|
13 киши бир–бири билан саломлашганда қўл бериб кўришишлар сони қанча бўлади?
|
*78
|
15 kg bo’lgan 35% li tuzli aralashmadan 25%li aralashma hosil qilish uchun kancha toza suv qushish kerak
|
*6 kg
|
15 va 25 sonlari Ekuk ining natural bo`luvchilari nechta?
|
*6
|
150 дан катта бўлмаган 6 га каррали барча сонларнинг йиғиндисини топинг.
|
*1950
|
150 дан катта бўлмаган 6 га каррали барча сонларнинг йиғиндисини топинг
|
*1950.
|
1530 нинг радиан ўлчовини топинг.
|
*
|
1940 - 50 yillar o’rtasigacha “Ta’lim texnologiyasi” degandanima e’tiborga olingan.
|
*Audiovizual texnik vositalardan foydalanishni
|
1961 yili AQShda qanday jurnal chop etila boshlandi?
|
*Pedagogik texnologiya
|
1dan 100 gacha bo`lgan sonlar orasida 3ga ham, 5ga ham bo`linmaydiganlari nechta?
|
*53
|
2 o`rаm bir хil sim хаrid qilindi. 1-o`rаm 3060 so`m, 2-si esа 1904 so`m turаdi. Аgаr 1-o`rаm 2-o`rаmdаn 17 m uzun bo`lsа, 1-o`rаmdа nеchа mеtr sim bоr?
|
* 45
|
2 соат 30 минут 3 секунд неча секунддан иборат бўлади ?
|
*9003
|
20 дан катта бўлмаган барча натурал сонларнинг кўпайтмаси  нинг қандай энг катта қийматида 2n қолдиқсиз бўлинади?
|
*18
|
20 сонининг 40 % ига 12 % и 48 га тенг бўлган сонни қўшинг:
|
*408
|
20 сонининг 40% ига 12%и 48 га тенг бўлган сонни қўшинг.
|
*408
|
2004-2009 o`quv yil-larida Rеspublika miqyosida Matеmatika fanidan tajriba-sinov ishlari qayerda tashkil etildi?
|
* Surxon-daryo viloyat Dеnov tumani 81-umumiy o`rta ta'lim maktabida;
|
20082008-20062006 ifodaning oxirgi raqami nechiga teng bo’ladi?
|
*2
|
2cos6x+ =0 tenglamani yeching
|
*
|
2cos6x+ 1=0 tenglamani yeching.
|
*
|
2sin3x– =0 tenglamani yeching.
|
*
|
3 vа 19683 sоnlаri оrаsigа 7 tа shundаy musbаt sоnlаr jоylаshtirilgаnki, hоsil bo`lgаn 9 tа sоn gеоmеtrik prоgrеssiya tаshkil etаdi. 5-o`rindа turgаn sоn nеchаgа tеng?
|
* 243
|
3,7(2) va 3,72 sonlarni taqqoslang.
|
* 
|
3,7(3) davriy kasr qaysi oddiy kasrga teng?
|
*
|
3; y; 2,1 va 2,1 sonlarining o’rta arifmetigi 2,5 ga teng. y ni toping.
|
*2,8
|
32000 soni qanday raqam bilan tugaydi?
|
*1
|
3ga bo`linadigan barcha 3 xonali juft sonlarning yig`indisini toping.
|
*82350
|
4 + ни рационал кўпайтувчиларга ажратинг.
|
*
|
|
