Mavzu
|
№
|
Tayanch tushuncha
|
Tayanch tushuncha
(base concept)[5]
|
Tayanch tushuncha izohi
|
1
|
1
2
3
4
5
|
Metodologiya
Tadqiqot uslubiyoti (texnologiyasi)
Refleksiya
Dissertasiya
Magistrlik dissertasiyasi
|
methotogy
research method
reflection
dissertation
master’s thesis
|
– bu ilmiy-tadqiqotchilik faoliyatining ilmiy tamoyillari va usullari tizimi haqidagi ta’limot.
– tadqiqot usullarining bir tizimli majmui, tadqiqot uslublari, usullari, texnikalarini qo`llanish va ular yordamida olingan natijalarni talqin qilish qoidalari tizimi.
–o`zining xulosalarini olingan xulosalarga, tadqiqotni o`tkazish jarayoni, ilgari mavjud bo`lgan bilimlar va ma’lumotlarga muqoyasa qilish.
lotinchadan tarjimasi – tadqiqot, mulohaza) - muayyan ilmiy (akademik) malakani (darajani) olish maqsadida maxsus tayyorlangan, ommaviy muhokamaga va himoyaga qo`yiladigan asar.
Magistrlik dissertasiyasi – magistrni tayyorlash bo`yicha asosiy kasbiy ta’lim dasturiga o`qitishning yakunlovchi bosqichida talaba-magistrant tomonidan ilmiy rahbar rahbarligida mustaqil bajariladigan ilmiy yo`nalishdagi yakuniy malaka ishi.
|
2
|
1
2
3
4
5
|
Analogiya
Deduksiya
Induksiya
Aniqlashtirish
Gipoteza
|
anology
deduction
induction
indentification
hypothesis
|
– o`xshashligi, prototipi tanlanadigan fikriy operasiya.
– fikrlashning umumiy qonuniyatlardan xususiy faktlarga tomon rivojlanishini nazarda tutadigan fikriy operasiya.
–- xususiy faktlarni umumlashtirish Mantiqiga asoslangan fikriy operasiya
– abstraktlashtirishga teskari jarayon, yaxlit, o`zaro bog`liq, ko`p tomonlama ob’ektning topilishini nazarda tutadi.
- bu har qanday bilim jarayoni uchun universal va zarur bo'lgan bilimlarni rivojlantirish shakli.
|
3
|
1
2
3
4
5
|
Sintez
Eksperement
deskriptiv (ifodalovchi)-
perskriptiv (me’yorlovchi)-
Tizim
|
Synthesis
Eksperiment
descriptive (expressive)
Perscriptive
(normative)
system
|
- fikriy operasiya, uning jarayonida aniqlangan elementlar va faktlardan yaxlit manzara qayta tiklanadi.
-aniq belgilangan sharoitda ma’lum bir xodisani aniq maqsad yo’lida o‘rganish uchun qo‘yilgan tajribaga aytiladi.
- obyektni nazariy jihatdan ifodalashni.
-tadqiqotchi uchun aniq moijal olishga shart-sharoit yaratadi.
- nafaqat o‘ziga xos xususiyatga ega tarkibiy qismlar, balki yangi integrativ sifatlari bilan shartlangan o‘zaro harakatdagi obyektlar yig‘indisi.
|
4
|
1
2
3
4
5
|
Umumlashtirish
Pedagogik texnologiya
Ta’limni texnologiyalashtirish –
Formalizatsiyalash
Modaellashtirish
|
Generalization
Pedagogical technology
Technology of education
formalization
modeling
|
- muhim fikriy operasiyalardan biri bo`lib, uning natijasida ob’ektlar va ular munosabatlarining nisbatan barqaror xususiyatlari ajratiladi va qayd qilinadi.
- pedagogik maqsadlarga erishishda foydalaniladigan shaxsiy imkoniyatlar, jihozlar va metodologik vositalarda amalda bo‘lishning tizimli yig‘indisi va tartibini bildiradi.
- bu o‘qitish jarayoniga texnologik yondashish asosida taiim maqsadlariga erishishning eng maqbul yoilari va samarali vositalarni tadqiq qiluvchi va qonuniyatlarni ochib beruvchi pedagogik yo‘nalishdir.
– tadqiqot olib borilayotgan (o‘rganilayotgan)obyektni, jarayonni, voqelikni matematik ifodalar bilan tasvirlash yoki matematik abstraksiyalashdir.
– tadqiqot obyektining ayrim xususiyatlari va belgilarinio‘rganish uchun unga o‘xshash analogik qulay obyektda (modelda) o‘rganish usuli.
|
