Mavzu: 32 Yasashga doir masalalar Konsentlar tartibi to'g'ri berilgan qatorni aniqlang?

Mavzu: 32 Yasashga doir masalalar
1.Konsentlar tartibi to'g'ri berilgan qatorni aniqlang?
*A)o'nlik,yuzlik,minglik va ki'p xonalo sonlar
B)o'nlik,yuzlik,minglik ,million ko'p xonali sonlar
C)o'nlik,yuzlik,minglik
D)minglik,million,ko'p xonali sonlar
2. Bilishning shunday yo'liki,bunda o'quvchining birlikdan umumiylika xususiy xulosadan umumiy hulosaga olib boradi.Qaysi metod ta'rifi?
A) Deduksiya metodi *C)Induksiya metodi
B)Analogiya metodi D)uslub
3. Bolalar bog'chasining tayyorlav guruhida 1 yilda matematikadan nechta mashg'ulot o'tkazish rejalashtirilgan.
*A)72-74 mashg'ulot C)76-77 mashg'ulot
B)73-74 mashg'ulot D)77-78 mashg'ulot
4. Matematika fani bo'yicha kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan nechta yo'nalishda DTS talabalari belgilangan.
A)3 ta C)5 ta
*B)2 ta D) 4 ta
5. Matematika fani bo'yicha kompentensiyaviy yondashuvga asoslangan DTStalabalari to'g'ri belgilangan qatorni toping?
A)matematikaga oid umumiy kompetensiya kongnitiv va mustaqil ijodiy fikrlash
B)matematika mazmuniga oid umumiy kompetensiya,mustaqil ijodiy fikrlash
C)matematika mazmuniga oid umumiy va xususiy kompetensiya
*D)matematika mazmuniga oid umumiy kompetensiya vakognitiv kompetensiya
6. Qisqa shart tuzishdan maqsad?
A)Qisqa yozuv shart emas
*B)o'quvchi masalani aniq mohiyatini tushinadi.
C)masala yechimini topish tezlashadi
D)vaqt kam sariflanadi
7. "Berilgan sonlarni va eng sodda kasrlarni o'qiydi,yozadi,taqqoslay oladi,tartibga solib turli ko'riniahlarda tasvirlay oladi" A1 darajasi qaysi kompetensiyani o' ichiga oladi?
*A)matematika mazmuniga oid umumiykompetensiya
B)kognitiv kompetensiya
C)kognitiv mustaqil fikrlashkompetensiya
D)kognitiv ijodiy fikrlash kompetensiyasi
8. Ikki va undan ortiq amaliy misolar qanday bajariladi?
A)tenglama asosida
B)teskari usul
C)bir yo'l bilan javob chiqariladi
*D)bosqichma- bosqich
9. Matematika darsi haftasiga nech.soatni tashkil etadi?
*A)5 soat C) 4 soat
B) 6 soat D)3 soat
10. Matematika o'qitish metotikasining tatqiqot metodikasi?
A)interfaol
B)amaliy metodlar
C)ogzaki amaliy interfaol
*D)induksiya deduksiya anologiya
11. O'uvchilar tafakkurini charixlashga yo'naltirilgan masala turi?
A) sodda *C)mantiqiy
B)murakab D)ikki va undan ortiq usulli masala
12.Nomalum sonni topish yònaltirilgan ifoda?
*A)tenglama C)sonli ifoda
B)harfiy ifoda D)misol
13. Boshlang'ich sinflarda raqamlash metodikasi nimani nazarda tutadi?
A)miqdorlar yordamida narsalarniozaro taqqoslashni
B)doira kvadrat uchburchakni bir biridan farq qila bilishlari va nominiayta olishi.
*C)natural sonlar va nol haqidagi malumotlarni onlik yuzlik,minglik kop xonali sonlar konsentrlari boyicha kiritishni
D)sonlarni taqqoslashni.
14. Matematika fani dasturi boyicha 1-sinfda nimalar o'rgatiladi.
A)1-onlikni raqamlash 1-onlik bilan nol soni.
B)1-10 sonlarni sanash ,raqamlarni aytish,ketma-ketligini,katta- kichigligini ozlashtirish.
C)11-20 keyin 21-100 ichida sonlarni raqamlash.
*D)barchasi to'g'ri.
15.Matematika fani dasturi boyicha 2-4 sinflarda nimalar orgatiladi?
A)100 ichida.1000 ichida va kop xonali sonlar og'zaki va yozma raqamlash.
B)arifmetik amallar bajarish.
C)komponentlarning nomlarini o'rgatish.
*D)barchasi to'g'ri.
16. 10 ichida raqamlashni bilish natijasida o'quvchilar nimalarga erishadilar?
*A)hammasi tòģri
B)narsalarni sanashni va sanash tartibi korsatilganda har bir narsaning tartib raqamini aytib bera olishi
C)1 dan 10 gacha sonlar ketma- ketligini tola ozlashtirish.
D)sonlarning 1 dan.10 hacha har bir son qanday hosil bolishi.
17. 100 ichida sonlarni raqamlashni organishda o'qituvchining vazifasi nimalardan iborat?
A)narsalarni bittalab,ontalab va yuztalab guruhlarga birlashtrib yozish.
B)100 ichida sonlarni oqish va yozish hammda ularning natural qatorida kelish tartibini bilish.
C)sonlarni,yuzlikdan,onliklardan va birliklardan hosil qila olish.
*D)barchasi tòģri.
18. Matematikada sonlarning òqilishi,yozilishi,ular ustida bajariladigan ammalar
tiliga nima deyiladi?
*A)sanoq sistemasi deyiladi.
B)natural son.
C)toplam.
D)miqdor.
19. 1-sinfga kelgan bolalarning matematik tayorgarligi qanday tarzda aniqlanadi?
A)indivitual.
B)guruh .
C)ommaviy.
D)doiraviy.
20. Tayyorgarlik davrining asosiy vazifasi nimalardan iborat?
A)raqamlashni òrganishga o'tish uchun zarur bo'ladigan bilimlar,malakalar va konikmalarni aniqlash.
B)1-10 ta son haqidagi tasavvur shaklantirish.
C)sonlar qatorini hosil qilish
D)1 dan 10 gacha sonlar ketma-ketligini tola o'zlashtirish.