Mavzu №9: Bilish jarayonlari diagnostikasi

Takrorlash va m uhokam a uchun savollar:
1.Maktabgacha tarbiya yoshida psixologik korreksiyaning asosiy vazifalari nimalardan iborat?
2 .Kichik maktab yoshida psixologik korreksiyaning asosiy vazifalari va ularni amalga oshirish shakllari haqida bayon eting.
3.Aksentuatsiyalashgan o'smirlar xulq-atvorini korreksiyalashda qanday usullardan foydalaniladi?
4.11k o'spirinlik davrida psixokorreksiyon ishlar qanday amalga oshiriladi?
5.Yetuklik davridagi psixokorreksiyaning o 'ziga xos tomonlari nimadan iborat?
Mavzu yuzasidan test savollari:
1.Inson qarishini 3 ta siklini ko'rsatib bergan olimni aniqlang.
*A. I.V.Davidovskiy.
В. P.P.Lazerev.
S. S.Xoli.
D. D.Birron.
E. Z.Freyd.
2. Yetuklik davrida erkak va ayollarning o'zligini anglashdagi “Men” necha xil
ko'rinishda namoyon boMadi?
A. Men - obraz, ideal men.
*B. Retrospektiv, aktual, ideal.
S. Men - obraz, retrospektiv, dolzarb.
D. Retrospektiv, aktual.
E. Barcha javoblar to'g'ri.
3. Ilk o ‘spirinning psixologik rivojlanishini harakatga keltiruvchi kuchlar qaysi qatorda to'g'ri berilgan?
*A. Jamoat tashkilotlari, maktab jamoasi taMim jarayoni qo'yadigan talablar darajasining oshishi bilan u erishgan psixik kamolot o'rtasidagi ziddiyatdan iborat.
B. Ijtimoiy hayotda maktab jamoasida tengqurlari bilan munosabatlarda egallagan mutlaqo yangicha mavqei ta’sirida.
S. Turli qarama-qarshiliklar ziddiyatlar. shuningdek ahloqiy, aqliy, nafosat jihatdan tez o'sishi.
D. Hayotda o 'z o'rnini topishga intilish, kasb-hunar egallash ixtisoslikni tanlash, istiqbol rejasini tuzish.
E. Barcha javoblar to‘g ‘ri.
4. Qaysi olim tomonidan o'smirlik davrida do'stlik tuyg'ularini tadqiq qilib, uni nechta shaklga boMadi?
A. I.V.Straxov; birodarlik, do'stlik, urushqoqlik.
B. D.B.Elkonin; tengdoshlik, mardonaviylik, boshqaruvchilik.
5. V.A.Krutetskiy; mardonavor o'rtoqlik va talabchan do'stlikdir.
*D. I.V.Straxov; ulfatchilik, o'rtoqlik va do‘stlikka.
E. P.P.Lazerev; birodarlik, do'stlik.
5. O'smirlik davri psixik o'sishni harakatga keltiruvchi kuchlarni aniqlang.
*A. Uning faoliyatini vujudga keltirgan yangi ehtiyojlar bilan ularni qondirish imkoniyatlari o'rtasidagi qarama-qarshiliklar tizimining namoyon boMishi.
B. Jamoat tashkilotlari, maktab jamoasi, taMim jarayoni qo'yadigan talablar darajasining oshishi bilan u erishgan psixik kamolot oM'tasidagi ziddiyat.
5. Ijtimoiy hayotda maktab jamoasida tengqurlari bilan munosabatlarda egallagan mutlaqo yangicha mavqei ta’sirida.
D. Turli qarama-qarshiliklar, ziddiyatlar, shuningdek, ahloqiy aqliy nafosat jihatdan tez o'sishi.
E. To'g'ri javob yo'q.
6. Maktabgacha tarbiya yoshida yuzaga keladigan inqirozning xarakterli belgi lari nimalardan iborat?
A. Bir yosh davridan boshqa davrga o'tishdagi qiyinchilikdan.
B. Bolaning xohish-istaklarining qondirilmasligi.
S. Kattalar ta’siridan qutilish.
*D. Bolaning xohishi bilan bu xohishning harakatda ifodalanishi o'zaro mos tuzilmasligi jihatdan tez o ‘sishi.
E. Barcha javoblar to‘g ‘ri.
7. Bola shaxsini ta’limga psixologik tayyorgarligi deganda nimalar nazarda tutiladi?
*A. Bolaning ob'ektiv va sub’ektiv jihatdan maktab talabiga tayyorligi.
B. Bola idrokining o ‘tkirligi, ravshanligi diqqat xususiyatlarini rivojlanishi.
S. Muayyan reja asosida tartibli ko ‘p qirrali maqsadga y o ‘naltirilgan o'zaro mantiqiy bo g ‘liqlik.
D. Maktabda o'qish xohishi, intilishi, katta yoshdagi odamlar bilan muloqotga kirishishi.
E. Barcha javoblar to‘g ‘ri.
8. O‘spirin psixikasidagi jiddiy kamchiliklar nimalardan iborat?
A. Adabiy qahramon qiyofasini ifodalay olmasligi.
*B. Barcha faoliyat bosqichida mustaqil fikr yurita olmasligi.
S. Nazariy tafakkurni shakllanmaganligi.
D. O'qituvchi o ‘quvchida mustaqil fikrlashini rivojlantirmaganligi.
E. Barcha javoblar to ‘g ‘ri.
9. O'smirlarda xarakter aksentuatsiyalarining namoyon boMishi muammosi quyidagi olimlarning qaysi biri tomonidan chuqur o ‘rganilgan?
*A. A.E.Lichko.
B. D.B.Elkonin.
C. L.I.Bojovich.
D. М .I.Lisina.
E.P.P.Lazerev.
10. Namoyishkorona xulq-atvor xarakter aksentuatsiyasining qaysi turiga xos asosiy xususiyat hisoblanadi?
A.Shizoid.
*B.Isteroid.
C.Epileptoid.
D.Gipertim.
E. Pedant.