Зинањои асосии таълим
|
Мазмуни фаъолият
|
Муаллим
|
Толибилм
|
Зинаи аввал.
Муќаддима ва ќисми ташкилї.
(10 даќиќа)
|
1.1.Маќсад, маром ва моњияти асосии мавзўъ ва натиљањои чашмдоштро эълон менамояд.
|
Мешунаванд, муайян мекунанд, бо саволњо мурољиат менамоянд.
|
Зинаи дуввум: Асосї.
(60 даќиќа)
|
2.2. Дар бораи мавзўи нав нуктањои асосї, истилоњоти тоза ва мафњумњои муњимро таъкид менамояд;
дар бораи омўзиши мавзўъ рўйхати адабиётњои асосї ва иловагї эълон карда мешавад;
дар бораи омўзиши мавзўи нав замина муњайё карда мешавад;
мазмун, маќсад ва моњияти мавзўъ аз љониби муаллим фањмонда мешавад;
мавзўъ ба як чанд ќисми асосї таќсим карда мешавад;
бобати омўхтани мавзўъ вазъиятњои муаммої мавриди муњокима ќарор дода мешавад ва дар бораи роњњои њаллу фасли онњо тамоюлоти муайян ба миён гузошта мешавад;
Њар як ќисми мавзўъ дар асоси пайвандии мантиќї бо њамдигар дар вобастагї њаллу фасл карда мешавад, слайдњое, ки моњияти мавзўъро дар худ акс кунонидаанд ташрењ дода мешавад ва дар њамин замина асбобњои айёнї, кластерњо ва жадвалњо бамаврид шарњу эзоњ дода мешаванд;
ќисматњои асосї ва нуктањои мураккаби мавзўъ такрор ба такрор фањмонида мешавад; дар љараёни дарс аз маълумоти маълум то ба маълумоти номаълум ва ё аз маълумоти кўњна то ба маълумоти наву тоза ботадриљ, дар сурати оњиста зина ба зина мегузарад; дар љараёни маърўза аз методњои интерфаъол ва анъанавї истифода бурда мешавад;
дар љараёни маърўза муносибати баръаксро мунтазам барќарор намуда барои таъмини самаранокии дарс тавассути савол ва љавобњои имухталиф истифода бурда мешавад;
дар асоси њар як ќисмати дарс хулосаи љамъбастї ва мантиќї бароварда мешавад.
|
Мешунаванд, муайян мекунанд, бо саволњо мурољиат менамоянд,ба мулоќот ворид мешаванд, дар бораи масъалањои асосии мавзўъ муносибатњои шахсии худро баён менамоянд.
|
Зинаи саввум:
Нињої – Љамъбасти натиљањо.
(10 мин)
|
3.1. Дар асоси мавзўъ хулоса менамояд, ба нуктањои муњимтарини мавзўъ диќќати толибилмонро бори дигар љалб менамояд, дар бораи ањамияти амалии мавзўъ дар фаъолияти касбии толибилмон .
3.2. Фаъолияти гурўњ ва ё фаъолияти иштирокчии алоњида арзиш дода мешавад, дар ин хусус хулосањо эълон карда мешаванд.
3.3. Дараљаи ба маќсадњои муайяни таълимї ноил гардидан ва муњиммияти мавзўъ дар амал тањлил карда мешавад, ва арзиш дода мешавад.
3.4. Дар асоси мавзўъ вазифа ва супоришот дода мешавад.
|
Дар ин ќисмати дарс худро бањо додан, санљидани донишњои худ, бо саволњо мурољиат намудан мумкин аст.
|
