Маvzu: Buyimlarni tasvirlashga o’rgatish. Маqsad

Маvzu: Buyimlarni tasvirlashga o’rgatish.
Маqsad: Buyimlarni tasvirlashga o’rgatish. Nutqiga yangi so’zlar kirinish “V” tovushining to’ri talaffuzini mustaxkamlash. Ularni 1 nafasda cho’zib uzoq talffuz etishga o’rgatish.
Кеrakli jixozlar: O’yinchoqlar: Quyoncha, sabzi,
bodring, olma, pamidori, quticha.
Маshg’ulot borishi:
Tarbizchi: Bugun bog’chaga kelayotganimda yo’lda quyonni uchratib qoldim, u sizlarning oldingizga mehmon bo’lib kelayotgan ekan. Mana bu quyon. Kichkina quyonni erkalab nima deb atash mumkin?
Kamron: Quyoncha, quyonjon, quyonvoy.
Tarbiyachi: Bu quyonning nimasi? Saboxiddin: Quloqlari.
Tarbiyachi: Uning quloqlari qanday va
nechta?
Shukrona: Uning quloqlari uzun va 2 ta.
Tarbiyachi: Bu nima?
Imron: Bu dumi.
Tarbiyachi: Quyonni dumi qanaqa va
nechta?
Z okirjon: Quyonni dumi kalta, momiq va 1ta.
Tarbiyachi: Quyonning quloqlari uzun dumi
kalta. Quyon nima qilishni biladi?
Rumaysa: Sakrashni, yugurishni, qazishni.
Tarbiyachi: Quyon nima bilan oziqlanadi?
Javohir: Karam va savzi bilan oziqlanadi.
Tarbiyachi: Quyon ajoyib quticha olib kelibdi.
Unda biron narsa borga
o’xshaydi. Qiziq, qutichada nima
bor ekan? Bu nima?
Xojiakbar: Bu savzi.
Tarbiyachi: U qanday savzi-a?
Kamron: Uzun va qizil savzi.
Tarbiyachi: Men bu savzini qoyib,
qutichadan yana boshqa
savzovotlar olaman. Bu nima?
Kamron: Pamidori.
Tarbiyachi: Pamidori qanday-a?
Ixlosbek: Dumaloq, qizil pamidori polizda
o’sadi.
Tarbiyachi: Pamidoridan nima tayyorlash
mumkin?
Farangiz: Turli salatlar tayorlanadi.
Tarbiyachi: pamidorni ham stol ustidagi savzi
yoniga qo’yib, Qutidan yana bir
poliz ekinini olamiz. Bu nima
bolajonlar?
Xayotxon: Bu bodring.
Tarbiyachi: Bodring tashqi ko’rinishi qanday
ekan bolajonlar.
Shoxruz: Uzun, yashil bodring.
Tarbiyachi: Uzun, yashil bodring qayerda
o’sadi.
Durbek: U polizda o’sadi.
Tarbiyachi: Stol ustidagi poliz ekinlari: savzi
va pamidori yoniga bodringni
qo’yib. Qutichadan yana bir
mevani olaman. Bu nima?
Xojimurod: Bu olma.
Tarbiyachi: Olma tashqi ko’rinishi qanday?
Kamron: Katta, dumoloq, qizil olma.
Tarbiyachi: Katta, dumoloq, qizil olma
qayerda o’sadi?
Sharifabegim: Bu olma daraxtda o’sadi.
Tarbiyachi: Stol ustidagi poliz ekinlari: savzi
va pamidori, olma yoniga olmani
qo’yib. Qutichadan yana bir
mevani olaman. Bu nima?
Xojimurod: Bu nok.
Tarbiyachi: Nok tashqi ko’rinishi qanday?
Kamron: Sariq, lampichkasimon.
Tarbiyachi: Sariq, lampichkasimon nok
qayerda o’sadi?
Sharifabegim: Bu nok daraxtda o’sadi.
T arbiyachi: Savzi, bodring, pamidori bular savzavotlar. Olam, nok, shaftoli bular mevalar. Mevalarni bir qutichaga, Svzavotlarni boshqa bir qutiga solamiz. Solayotganda ularni yana bir bor nomlarini bolajonlar takrorlab olamiz. Mavzu bo’yich gap tuzishga qiynalgan bolalarga yordam berib, faol ishtirik etgan bolalarni rag’batlantirib. “V” tovushini ovoz bilan ajratadi. “Aravvva”, “Savvva”, “VVVarrak” so’zlarini cho’zib talaffuz qilish. Bu so’zlarda qaysi tovushni baland aytishini so’rab mashg’ulotni yakunladim.