Бажарилиш тартиби
|
Машғулот пайтида бажариадиган ишлар
|
Ажратилган вақт (дақиқа)
|
1
|
Ўқитувчининг кириш сўзи
|
5 дақиқа
|
2
|
Талабаларнинг билимларини юқорида келтирилган саволлар бўйича баҳолаш ва шу йўл билан уларнинг амалий машғулотга тайёргарлик даражаларини аниқлаш
|
20 дақиқа
|
3
|
Ўқитувчи шартли равишда қабул қилинган вақт ва шароитнинг тақозоси сифатида юзага келган (ситуацион) қатор масалаларни талабалар олдига кўтиш ва уларнинг масалаларни қисқа вақт ичида тўла ва тўғри Ечишларини таъмин этиш.
|
90 дақиқа
|
4
|
Талабалар ўз олдиларига қўйилган масалаларни қай даражада ечганликлари ҳақида ёзма ва оғзаки равишда группа одида ҳисобот берадилар.
|
20 дақиқа
|
5
|
Ўқитувчи ва талабалар эшитган ҳар бир ҳисобот маълумотлари асосида масаланинг ечилишидаги ютуқ ва камчиликлар ҳақида ўз фикрларини из ҳор этишади
|
20 дақиқа
|
6
|
Ўқитувчининг якунловчи сўзи ва навбатдаги машғулотга талабалар қандай тайёргарлик кўришлари зарурлиги ҳақидаги тавсияномалар
|
5 дақиқа
|
