Mavzu: Geografiya darslarida harita va globus bilan ishlash O‘quv mashg‘ulotining maqsadi

2-ilova. Kartadagi geografik nomlarni o‘rganish.
Kartada ob’ektlarning joylashishini o‘quvchilar eslab qolishlari ancha murakkab jarayon. Buning uchun xilma-xil metodik usullarni qo‘llashga to‘g‘ri keladi. Odatda kartadagi ob’ektlarni avval o‘qituvchi, keyin o‘quvchilar topadilar. O‘qituvchining asosiy vazifasi ko‘rsatilgan ob’ekt nomining to‘g‘ri aytilishi va esda saqlab qolishini ta’minlashi kerak. O‘qituvchi ob’ektlarni qanday ko‘rsatish va ularni kartadan qanday qilib izlash kerakligi haqidagi yo‘l-yo‘riqlarini aytishi maqsadga muvofiq. Geografik nomlarni o‘quvchilar eslab qolishi uchun o‘qituvchi ob’ekt nomini to‘g‘ri talaffuz qilib, uni doskaga yozadi. Keyin shu ob’ektga xos bo‘lgan xususiyatlarni ya’ni uning shakli, kattaligi, ranggi, yo‘nalishining va boshqa tomonlarini aytadi. Imkoni boricha o‘sha ob’ektlarning kartadagi shaklini rangli qog‘ozlarda qirqib ko‘rsatadi va bu shakllarni o‘quvchilarga tanish bo‘lgan figuralar bilan qiyoslaydi.
O‘quvchilar geografik kartalarni o‘rganishda ob’ekt va hodisalarning xususiyatlarini sxematik chizmada, rasmlarda va boshqa belgilarda aks ettirishlari ham samarali natijalar beradi.

Materikda joylashgan davlatlar

Orollarda joylashgan davlatlar

Yarim orolda joylashgan davlatlar

Dengizga chiqa olmaydigan davlatlar

Tinch okean bo‘yida joylashgandavlatlar

Boshqa okeanlar buyida joylashgan davlatlar

1-jadval
Atlas nomi__________________________________________

Chop etilgan nashriyot va yili___________________________

Berilgan kartalarning nomi	Ajratilgan betlar	Masshtabi	Qo‘shimcha ma’lumotlar