Mavzu: Germaniyada musiqa ta'limi tizimi

MAVZU: Germaniyada musiqa ta'limi tizimi.

Germaniyada musiqa ta'limi tizimi. Germaniyaning yirik nemis kompozitori va buyuk pedagogic Karl Orf (1895-1982yil) jahonda keng tarqalgan bolalar musiqiy tarbiya uslubiyotining asoschilaridan biri hisoblanadi. Jak Dalkrozning o'quv tizimiga asoslanib Karl Orf "Oddiy musiqa" (elementar musiqa) gʻoyasini ishlab chiqdi va bu gʻoyani Myuhendagi (Ponter maktabi) gimnastika va raqs maktabidagi oʻqitish uslubiga aylantiradi.
1953- yilda Avstraliyaning Zalsburg shahrining Motsartum deb nomlangan musiqa dargohida Karl orf instituti tashkil topib, u AQSH, Angliya, Germaniya, Hindiston kabi 80 dan ortiq mamlakatlarni birlashtirilgan baobro' ilmiy muassasaga aylanib ketdi. Karl Orf nomidagi institutda 400 dan ortiq oʻqituvchi va 50 dan ziyod pedagogik taʼlim beradi.
Karl Orf kashf etgan bolalar va o'smirlar musiqiy tarbiyaviy usuli oʻquvchilarning musiqiy faliklordan keng miqyosda foydalanishi, ularning ijodiy koʻnikma va imkoniyatlarini rivojlantirishga asoslangan.
5 jildlik "Shulvek" uslubiy qoʻllanmani asosan umum taʼlim maktablari (asosan umum taʼlim) va bolalar muassasalaridagi 4 yoshdan 16 yoshgacha boʻlgan bolalarning uzluksiz musiqa ta'lim tarbiyaga mojallangan. Uning fikriga koʻra musiqa tarbiyasi bu nafaqat musiqa o'quv va ritm hissiyotini rivojlantirish qo’llanma yoki biror cholgʻuda ijro etishini oʻrgatish, balkim bolalarning ijodiy tafakkurini rivojlantirish badiiy va malakalarini kengaytirishi yakka va jamoaviy ijro jarayonida musiqani ijod etish qabilida yaʼniki rivojlantirish hamdir.
Karl Orff cholg'u joʻrnavozligiga ham katta ahamiyat beradi. "Shulverk" da nazarda tutilgan jamoaviy cholg'u ijrochiligi bolalardan maxsus tayyorgarlik va bilimlarni talab qilmaydi, ammo bunda taʼlimning oddiyligi bilan musiqa yangrashining yuqori sifatlari uygʻunlashadi
"Shulverk"dagi aksariyat maʼlumotlar vokal mashqlarga asoslangan Orffning uslubi notaga qarab ijro etish (yaʼni nutq savodi)ga bog'liq bo'lmasada institut pedagoglari relmotiv solfedjioga o’zgacha yondashadilar. Bolalarga tovushlarning nisbiy va mutloq nomlarini baravar oʻrgatadilar.