O’qituvchi kimyo darslarida komandada o’qitish metodidan foydalanish uchun avval mavzuni aniqlashi, so’ngra komandalar uchun topshiriqlar tuzishi lozim. O’qituvchi komandalar uchun mavzu bo’yicha o’quvchilarning o’zlashtirgan bilimlarini aniqlashda qo’llaydigan test savollarini tuzib bo’lgandan so’ng, mazkur darsning borishini loyihalashtirishi kerak. - O’qituvchi kimyo darslarida komandada o’qitish metodidan foydalanish uchun avval mavzuni aniqlashi, so’ngra komandalar uchun topshiriqlar tuzishi lozim. O’qituvchi komandalar uchun mavzu bo’yicha o’quvchilarning o’zlashtirgan bilimlarini aniqlashda qo’llaydigan test savollarini tuzib bo’lgandan so’ng, mazkur darsning borishini loyihalashtirishi kerak.
- Darsning borishini quyidagicha loyihalash tavsiya etiladi:
- I. Tashkiliy qism.
- II. O’tgan mavzu yuzasidan o’quvchilar bilimini nazorat qilish va baholash.
- III. O’quvchilarni dars mavzusi, maqsadi, borishi bilan tanishtirish.
- IY. Yangi mavzuni o’rganish:
- a) o’quvchilarni komandaga ajratib bir necha kichik guruhlarni tashkil etish hamda har bir komanda a’zolari tomonidan belgilangan o’quv topshiriqlarini mustaqil ravishda sifatli bajarishiga erishish;
- b) o’quv materialini yaxlit holda qayta ishlab chiqilishini amalga oshirish.
- Y. Yangi mavzu yuzasidan komandalar o’rtasida savol-javob, o’quv bahsi uyushtirish.
- YI. O’quvchilar bilimini test savollari yordamida nazorat qilish va baholash.
- YII. Yangi mavzuni qayta ishlash va yakunlash.
- YIII. Uyga vazifa berish.
Do'stlaringiz bilan baham: |
