Mavzu: His hayajon gaplarda tinish belgilarining qo’llanilishi.(101–103-mashq) Darsning maqsadi

Mavzu: His - hayajon gaplarda tinish belgilarining qo’llanilishi.(101–103-mashq)

Darsning maqsadi:

a) his - hayajon gap haqida o’quvchilarga tuchuntirish.

b) o’quvchilarni mehnatsevarlik ruhida tarbiyalash

d) o’quvchilarning chiroyli yoziv malakalarini og’zaki va yozma nutq qobilyatini rivojlantirish;

Darsning turi: yangi bilim beruvchi.

Dars uslubi: yozma ko’rgazmali

Darsning jihozi: turli ko’rinishdagi rasmlar plakat.

1.Tashkiliy qism- 2 - daqiqa

2.O’tilgan mavzuni takrorlash 6 - daqiqa

3. Yangi mavzu bayoni 22 - daqiqa

4.Yangi mavzuni mustahkamlash 9 - daqiqa

5.O’quvchilarni baholash 3- daqiqa

6.Uyga vazifa 3-daqiqa

Darsning borishi:

1.Tashkiliy qism: Salomlashish O’quvchilarning darsga hozirliklarini kuzatish.

2.O’tilgan mavzuni takrorlash

Buyruq gap deb nimaga aytiladi? Buyruq gapning oxiriga qanday belgi qo’yiladi?

1.Uyga vazifani tekshirish

4.Yangi mavzuning bayoni:

3.Husnixat mashqlari.

Doniyor devoriy gazetani ildir.

Darslik bilan ishlash.

Kuchli his-hayajon , quvonch, ajablanish bilan aytilgan gap his – hayajon gap deyiladi. His-hayajon gapning oxiriga undov belgisi qo’yiladi.

101-mashq. O’qing.

Mustaqillik maydoni.

Mustaqillik maydonida har doim rang barang gullar ochilib, ifor taratib turadi. Ezgulik arkasidagi laylaklar tinchlik, birlik, jipislik ramzidir.

102- mashq.O’qing.

- Pufagini berasanmi?

- Beraman-da, beraman!

- Opang idish yuvsa-chi?

- Men javonga teraman.

- Ukang yig’lab qolsa-chi?

- Uni qachon suyaman.

Dam olish daqiqasi .

Chiroyli yozilgan o’quvchilarning daftarlarini ko’rib chiqish va ularni rag’batlantirish.

Darsni mustahkamlash.

His-hayajon gap deb nimaga aytiladi? His-hayajon gapning oxiriga qanday belgi qo’yiladi?

O’quvchilarni baholash.

Uyga vazifa: 103-mashq.