Мавзу: Ички ёнув двигателлари

Мавзу: Ички ёнув двигателлари.
Дарснинг шиори: «Физика билимини эгалламоқ учунб барча ўз билимин чархламоғи лозим».
Дарснинг мақсади: Саноатда ва турмушда ишлатиладиган двигателлар, уларнинг турлари, қисмлари, ишлаш принсипи, уларнинг аҳамияти ҳақида тушунча бериш.
Дарснинг тури: “Ақлий ҳужум”, “Фикрларнинг шиддатли хужуми” , “Мантиқий фиклаш” методи.
Дарснинг услуби: Якка тартиб

да, гуруҳлар билан ишлаш, савол-жавоб, оғзаки, ўйин.

Дарснинг жиҳозлари: Дарсликнинг 26§ матни. Компьютер, мавзуга доир слайдлар, дивегател қисмлари бор расмлар, ўйинчоқ машиналар (NEXIYA, JENTRA, MATIZ,MAN, RAKETA), саволлар жойлашган чархпалак, “Билимдонлар боғи” деб номланган плакат.
Фанлараро боғланиши: Кимё, математика.
Асосий атамалар: ички ёнув дивигателлари, дизел дивигатели, реактив дивигателлари.
Дарснинг режаси:

1. 
   Ташкилий қисм (2 дақиқа).
   
2. 
   Ўтилган мавзуни такрорлаш, ўқувчилар билимини синаб кўриш(10 дақиқа).
   
3. 
   Янги мавзу баёни (20 дақиқа).
   
4. 
   Янги мавзуни мустаҳкамлаш (8 дақиқа).
   
5. 
   Ўқувчилар фаоллигини, билимини баҳолаш ва рағбатлантириш (3 дақиқа).
   
6. 
   Уйга вазифа (2 дақиқа).
   

Дарснинг бориши:

1. 
   Ташкилий қисм:
   

1. 
   Саломлашиш;
   
2. 
   Давоматни аниқлаш;
   
3. 
   Маънавий дақиқа.
   

2. 
   Ўтилган мавзуни такрорлаш, ўқувчилар билимини синаб кўриш.
   

Ўтилган мавзу: “II боб юзасидан муҳим ҳулосалари”.
Ўқувчилар 3 гуруҳга бўлинади:
I-гуруҳ: Ал-Хоразмий.
II-гуруҳ: Ал-Беруний.
III-гуруҳ: Мирзо Улуғбек.
Ҳар бир гуруҳдан 1 тадан ўқувчи чиқади саволлар ёзилган чарҳпалакни айлантириб саволлар танланади. Жавоб топишга вақт белгиланади, гуруҳ ҳар бири алоҳида бўлииб ҳаракат қилишади.
Бериладиган саволлар.

1. 
   Ички энергия деб нимага айтилади?
   
2. 
   Термодинамик иш нима?
   
3. 
   Иссиқлик миқдори деб нимага айтилади?
   
4. 
   1 калория (1кал) деганда нимани тушунасиз?
   
5. 
   Термодинамиканинг биринчи қонунини айтинг?
   
6. 
   Изохорик жараён учун термодинамиканинг биринчи қонунини айтинг?
   
7. 
   Адиабатик жараённи тушунтириб беринг?
   
8. 
   Қайтар жараён қандай жараён?
   
9. 
   Қайтмас жараён қандай жараён?
   

Ўқувчиларнинг жавоблари биргаликда тингланади, хато ва камчиликлар тўғриланиб, рағбатлантириб борилади.

3. 
   Янги мавзу баёни:
   

Мавзу ўқувчиларга, гуруҳларга савол тариқасида ташланади.
Савол:
Ички ёнув дивигатели нима? Уни қандай тушунасиз? (гуруҳлар ўз фикрларини билдиришади).
Сўнг ўқитувчи 26§ матни асосида кўргазмалардан, компьютердаги слайдлардан фойдаланиб, тушунтириб, гуруҳлар фикрларини тўлдириб мавзуни тушунтиради.