1-mavzu
|
Investitsiya haqida tushuncha va uning turlari
|
Dars vaqti: 2 soat
|
Talabalar soni: 25 nafargacha
|
Mashg‘ulot shakli
|
Amaliy mashg‘ulot
|
Amaliy mashg‘ulot rejasi
|
1. «Maxsus fanlarni o‘qitish metodikasi» fanining predmeti, obyekti va uning ahamiyati xususida talabalar bilan suhbat.
2. «Maxsus fanlarni o‘qitish metodikasi» fanining metodlari va fanda analiz, sintez, induksiya, deduksiya va boshqa usullarning qo‘llanilishi xususida talabalar bilan ilmiy munozara tashkil etish.
3. «Maxsus fanlarni o‘qitish metodikasi» fanining «Amaliy audit», «Xalqaro audit tizimi», «Boshqa tarmoqlarda auditning xususiyatlari», «Soliq va to‘lovlar auditining xususiyatlari», «Investitsiya auditi va baholash» fanlari bilan o‘zaro bog‘liqligi bo‘yicha talabalar bilan suhbat.
4. «Maxsus fanlarni o‘qitish metodikasi» fanining predmeti, metodi va obyektlariga doir test variantlari va masalalar yechish.
|
O‘qitish maqsadi: pedagogikaning mazmuni va mohiyati, turlari va shakllari, uning iqtisodiyotda tutgan o‘rni, O‘zbekiston Respublikasi «Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonuni mazmuni va mohiyati, pedagogik metodlar va ularning tasnifini to‘g‘risidagi bilimlarini mustahkamlash.
|
Pedagogik vazifalar:
|
O‘quv faoliyati natijalari:
|
Pedagogik faoliyatda maxsus fanlarni o‘qitish metodikasi fanining mazmunini tushuntiradi
|
Talabalar asosiy joylarini yozib oladilar
|
Metodologiya tushunchasi, uning mazmuni va mohiyatini tushuntiradi
|
Talabalar metod va metodologiya tushunchasi, uning mazmuni va mohiyati haqida tushunchaga ega bo‘ladilar.
|
Metod va metodologiyaning turlari va shakllarini, uning sohalarini tushuntiradi
|
Talabalar metodlarning turlari va shakllari haqida bilimga ega bo‘ladilar.
|
Pedagogik faoliyatni tartibga solib turuvchi meyoriy hujjatlar bilan tanishtiradi va mazmunini o‘rgatadi
|
Talabalar «Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonuni haqida tushunchaga ega bo‘ladi, va uning mazmunini aytib bera oladilar.
|
Maxsus fanlar haqida tushuncha va uning tasnifini yoritib beradi
|
Talabalar maxsus fanlarni bir biridan farqlay oladilar.
|
O‘qitish usullari
|
Suhbat, blits-so‘rov, munozara metodi
|
O‘qitish shakllari
|
Frontal, jamoaviy, guruhlarda ishlash
|
O‘qitish vositalari
|
Ma’ruza matni, kompyuter slaydlari,
doska, skotch, O‘MM
|
O‘qitish sharoiti
|
Texnik va guruhlarda ishlash uchun jihozlangan auditoriya
|
Monitoring va baholash
|
Og‘zaki nazorat: blits – so‘rov, nazorat savollari
|
