Mavzu: “Kreativ pedagogika” fanining predmeti, maqsad va vazifalari Reja: Reja

Pedagoglarning kreativlik imkoniyatlari va ularning tarkibiy asoslari.

Pedagoglarning kreativlik imkoniyatlari va ularning tarkibiy asoslari.

• Pedagogning kreativ potentsiali an’anaviy tafakkur yuritishdan farqli ravishda quyidagilarda namoyon bo’ladi
• - tafakkurning tezkorligi va egiluvchanligi;
• - yangi g’oyalarni yaratish qobiliyati;
• - bir qolipda fikrlamaslik;
• - o’ziga xoslik;
• - tashabbuskorlik;
• - noaniqlikka toqat qilish.

Pedagog kreativlik potentsialiga ega bo’lishi uchun kasbiy faoliyatida quyidagilarga e’tiborini qaratishi zarur:

• Pedagog kreativlik potentsialiga ega bo’lishi uchun kasbiy faoliyatida quyidagilarga e’tiborini qaratishi zarur:
• kasbiy faoliyatiga ijodiy yondashish;
• yangi-yangi g‘oyalarni yaratishda faollik ko’rsatish;
• Ilg‘or pedagogik yutuq va tajribalarni mustaqil o’rganish;
• hamkasblar bilan pedagogik yutuqlar xususida fikr almashish

Foydalanilgan adabiyotlar:

• Foydalanilgan adabiyotlar:

 

• Barishеva T.A., Jigalov YU.A. Psixologo-pеdagogichеskiе osnovы razvitiya krеativnosti – SPb.: SPGUTD, 2006.
• Bashina T.F., Ilьin Е.P. Psixologiya tvorchеstva, krеativnosti, odarеnnosti. – CPb.: Pitеr, 2009.
• Drapeau Patti. Sparking student creativity (practical ways to promote innovative thinking and problem soving). – Alexandria – Virginia, USA: ASCD, 2014.
• Sirotyuk F.S. Diagnostika odaryonnosti / Uchеb.posobiе. – M.: Dirеkt- Mеdia, 2014. – 1229 s.
• Utyomov V.V., Zinkovkina M.M., Gorеv P.M. Pеdagogika krеativnosti: prikladnoy kurs nauchnogo tvorchеstva / Uchеb.posboiе. – Kirov: ANOO “Mеjrеginalьno’y TSITO”, 2013. – 212 s

• Kreativ fikrlash (video)
• https://youtu.be/m4MaA5r3jnU

E’TIBORINGIZ UCHUN RAHMAT!