Mavzu: Milliy naqsh Maqsad

Mavzu: O’zbek xalq idishlari.

MAQSAD: Bolalarni xalq amaliy san`ati bilan tanishtirish, milliy naqshlar haqidagi bilimlarini boyitish bilan birgalikda qo`lmatorikasini yaxshilash ijodkorlik ruhini shakllantirish, ro`zg`ordagi idishlar bilan tanishtirish, jamoa bo`lib ishlashga, o`zi bajargan ishlardan zavqlana olish hissini uyg`otish, o`zbek milliy san`atiga nisbatan mehr- muhabbatini oshirish. To`g`ri va to`lqinsimon naqsh turlarini chizish malakasini mustahkamlash.

KERAKLI RESURSLAR: Idish rasmlari, turli naqshlar namunasi.

MASHG`ULOTNING BORISHI:

TARBIYACHI:Bugunsizlargatopishmoqaytaman:

Ro`paradaturibdi

Yuzidumaloqlo`ppi

Birqulog`Ibor, birburni,

Boshigakiygando`ppi.

BOLALARNING JAVOBLARI: ( choynak )

Yana bittatopishmoqaytaman:

Ona bola yemas- ichmas

Dasturxondannariketmas

BOLALARNING JAVOBLARI: (choynak payola )

Shu payteshikdanZumradoyvaQimmatoykiribkeladi.

Bolalarsalomlashishadi.

TARBIYACHI:Bolalarguruhimizgamehmonlartashrifbuyurdilar. Uyimizgamehmonkelsanimaqilamiz

BOLALARNING JAVOBLARI:

TARBIYACHI:Kelinglar biz ham mehmonlarni dasturxonga taklif etamiz.

Buning uchun nima qilish kerak ?

BOLALARNING JAVOBLARI: Dasturxon yozib choy idishlari, qandlarqo`yiladi.

TARBIYACHI:Mehmonlarga choy quyibuzatadi.

QIMMAT:Ustoz, bupiyolaqandaytayyorlangan ?

TARBIYACHI:Bolajonlaraytingchi, choynakvapiyolabizganimauchunkerak ?

BOLALAR:Choynakchoynidamlashuchun, piyolaesachoyniichishuchunkereakbo`ladi.

TARBIYACHi:Tog`ritopdingiz kop yillardanberichoynakpiyolalarbizgaxizmatqiladi, choydantashqarishifobahshgiyohlarni, dorivoro`simliklarni ham damlabichamiz.. Bu choynak,piyolalarturmushimizdajudako`pishlatiladi. Ularonayurtimizningtuprogidantayyorlanadi.

Tuproqdanloytayyorlanadivaungako`pishlovberiladi.Ungashaklberilib,maxsusissiqlikdapishirib, chiroylivabejirimchoynakvapiyolalaryasaladi.

QIMMAT:Xatushundim, loydanshundaychiroyliidishlartayyorlansa- ya

BOLALAR: Biz loymashg`ulotlaridaharhilidishlaryasaganmiz.

ZUMRAD:Qimmatoy mana buchoynakvapiyolanibezaginiqara, qandaychiroyliekan !

TARBIYACHI: Ha bolajonlar, idishlarmaxsusissiqlikdanchiqqandanso`ng, naqqoshlarimizningishiboshlanadi.

QIMMAT:Naqshnima ?

TARBIYACHI:Naqshmilliysan`atturlaridanbiribo`lib, gazlamalarga, yog`ochlargavachinniidish- tovoqlargabezaksifatidaishlatiladi. Milliynaqshlardanyurtimizningtarixiyobidalaridajudako`pfoydalanilgan. Ulargo`zalligibetakrorligisababliumrboqiyhisoblanadi.Naqshlardanmilliyhunarmandchilikda,o`ymakorlikdako`pfoydalaniladi. naqshlarto`g`rivato`lqinsimonchiziqlardantashkiltopadivako`pginabuyumlargabezakberishdafoydalaniladi.Masalan: mana busochiqlar,

Sochiqlarningchetlarito`lqinsimon,to`g`rivadoirashakldabezatilgan.

Idishlar:ularnipaxtagulli, atlas nusxada,maydagulliidishlarnitarbiyachibilanbirgalikdakuzatadi.

Bu naqshlardamilliyboyligimizpaxta, atlas aksettirilgan.

O`YIN:Sherigini top.

O`YINNING BORISHI:Bolalarikkiguruhgabo`linadi, qutiichidanoshxonajihozlarivaidishtovoqlarsaralaboladi. Guruhyordamidaidishlarniturlarigaajratibolinadi.

So`ng,tayyorpiyolashaklibolalargatarqatibberiladi. Bolalaro`zhohishigako`ranaqshlarbilanbezatadilar.idishlarjamlanmasiniZumradoyvaQimmatoygasovg`aqilinadi.Zumradoybolalarningishlaridanhursandliginibildiribhayrlashadi…