Mavzu: ms excel yordamida ba’zi masalalarni yechish o’tkazish sanasi

Uyga vazifalarini tekshirish va o’tilgan mavzuni mustahkamlash.
1. Statistik funksiyalarning ro‘yxtidan МАКС fuksiyasini tanlash
ketma-ketligini tushuntirib bering?
2. Berilgan 10 ta sonlar ichidan eng katta sonni toping. Mashqni ikki
usulda bajaring.

3. 
   ИЛИ funksiyasiga doir mustaqil ravishda masala tuzing va uni yeching
   

4. 
   Dars materiallarini tushuntirish (materiallarni tushuntirish dars prezentatsiyasi va videorolik, amaliy harakatlar, tayyor ishlar ko’rgazmasini namoyish qilish bilan birgalikda olib boriladi).
   

Nazariy qism:
MS Excel 2010 yordamida tenglama va tenglamalar sistemasini grafik
usulda yechish imkoniyati mavjud. Buning uchun tenglamalar yoki
tenglamalar sistemasini funksiyalar ko‘rinishiga keltriladi. Grafikni tahlil
qilish orqali tenglamalarning taqribiy yechimlari aniqlanadi.
Mashq. x⁴- 2x³ -3x² +1=0 tenglama yechimlar yotgan oralig‘ini toping.
Bajarish:

• 
  A1 katakka x, A2 ga f(x) kiritiladi;
  
• 
  B1:F1 da x ning qiymatlari kiritiladi;
  
• 
  B2 quyidagi formulani kiritamiz: =B1^4-2*B1^3-3*B1^2+1;
  
• 
  C2:F2 blokdagi kataklarga yuqoridagi formulaning nusxasi ko‘chiriladi. Natijada quyidagi jadval hosil bo‘ladi:
  

Jadvaldan qaralayotgan tenglamaning yechimi (0;1) va (2;3) oraliqlarda
ekanligi ma’lum bo‘ldi. Qaralayotgan oraliqni yanada maydalash hisobiga
izlanayotgan yechimga yetarlicha yaqinlashishimiz mumkin.

5. 
   Amaliy ish:
   

Mavzu yuzasida savol va topshiriqlar:
1. Uchburchakning a asosida h balandlik tushirilgan.Agar h=10 va a=8,75ga teng boʻlsa uchburchak yuzini toping
2. Toʻrtburchak tomonlari 5,6,7,8 ga teng boʻlsa, perimetri topilsin.
3. Kvadrat tenglamani yeching.
4. Hasan oʻzi va doʻstlari uchun 40 ta yorliq olib keldi. Agar Hasanning 6 ta oʻrtogʻi boʻlsa, oʻzi va doʻstlariga yorliqlarni teng taqsimlaganda Hasanda nechta koʻp yorliq qoladi?

6. 
   Darsga yakun yasash:
   

O’quvchilarni olgan bilimlari hamda qilgan ishlarini nazorat qilib baholash, ularni yo’l qo’ygan kamchiliklarini to’g’irlash.

7. 
   Uyga vazifa berish:
   

1. Sinf o‘quvchilarini “Informatika va axborot texnologiyalari”
fanidan o‘zlashtirish ko‘rsatkichini diagramma ko‘rinishida
tasvirlang.
2. Bir yillik xarajatlaringizni hisoblovchi jadval yarating.


O’IBDO’: _________________________