Mavzu: O’zbek bolalar adabiyotining vujudga kelishi va taraqqiyot xususiyatlari. Milliy uyg’onish harakati va uning o’zbek bolalar adabiyotini yuzaga keltirishdagi roli

O’zbek bolalai adabiyotining chmakam mohiyatiga mos qiyofasi XX asr boshlaridagi ma’rifatparvar pedagog va adiblar ijodida namoyon bo'lishi bejiz emas. Saidrasul Aziziy, Munavvarqori Abdurashidxonov, Abdulla Avloniy, Hamza Hakimzoda Niyoziy, Mahmudxo‘ja Behbudiy, Sadriddin Ayriiy, Abdurauf Fitrat, Elhek va boshqa o‘n!ab ziyolilaming “usuli jadid” maktablarida tahsil oiuvchi o zbek o‘quvchilari uchun yaratgan ellikdan

Milliy uyg‘onish harakatining bolalar adabiyotini yuzaga keltirishdagi roli. Har bir mamlakatning kelajagi ko‘p jihatdan bolalar tarbiyasi va ta’limiga qaratilgan e’tiborga bog'liq. Jamiyatning bolalikka munosabati adabiyot, san’at, ta’lim tizimi vositasida yosh avlod qalbiga ta’sir qiladi va uning ma’naviy olamida bo‘y ko‘rsatadi

MAVZU:O’zbek bolalar adabiyotining vujudga kelishi va taraqqiyot xususiyatlari. Milliy uyg’onish harakati va uning o’zbek bolalar adabiyotini yuzaga keltirishdagi roli.

Milliy uyg‘onish harakatining bolalar adabiyotini yuzaga keltirishdagi roli. Har bir mamlakatning kelajagi ko‘p jihatdan bolalar tarbiyasi va ta’limiga qaratilgan e’tiborga bog'liq. Jamiyatning bolalikka munosabati adabiyot, san’at, ta’lim tizimi vositasida yosh avlod qalbiga ta’sir qiladi va uning ma’naviy olamida bo‘y ko‘rsatadi.

• Milliy uyg‘onish harakatining bolalar adabiyotini yuzaga keltirishdagi roli. Har bir mamlakatning kelajagi ko‘p jihatdan bolalar tarbiyasi va ta’limiga qaratilgan e’tiborga bog'liq. Jamiyatning bolalikka munosabati adabiyot, san’at, ta’lim tizimi vositasida yosh avlod qalbiga ta’sir qiladi va uning ma’naviy olamida bo‘y ko‘rsatadi.

• O`zbek bolalar adabiyoti tarixi haqida fikr yuritilar ekan, uning ilk qadamlari XX asr boshlarida yaratilgan alifbolar, adabiyot va o`qish kitoblaridan boshlanganini alohida qayd etish lozim. Bolalar adabiyoti tom ma`noda ma`rifatparvarlikning farzandidir. Chunki jadidchilikning poydevori, tamal toshi usuli jadid maktabi bo`lgan.

• O’zbek bolalai adabiyotining chinamakam mohiyatiga mos qiyofasi XX asr boshlaridagi ma’rifatparvar pedagog va adiblar ijodida namoyon bo'lishi bejiz emas. Saidrasul Aziziy, Munavvarqori Abdurashidxonov, Abdulla Avloniy, Hamza Hakimzoda Niyoziy, Mahmudxo‘ja Behbudiy, Sadriddin Ayriiy, Abdurauf Fitrat, Elhek va boshqa o‘n!ab ziyolilaming “usuli jadid” maktablarida tahsil oiuvchi o zbek o‘quvchilari uchun yaratgan ellikdan.