Mavzu; Pedagogik kouchingni tashkil etish tartiblari reja; 1

---

Mavzu ; Pedagogik kouchingni tashkil etish tartiblari
REJA; 
1.Maktabgacha ta’limda kouchingning ahamiyati 
2. Pedagogik kouchingni tashkil etish  
Maktabgacha ta’lim vazirligining 2021 yil 12-iyuldagi maktabgacha ta’lim 
tizimida uzluksiz metodik xizmat ko’rsatish ishlarini yanada rivojlantirish 
to’g’risidagi 
128-sonli 
buyrug’i 
qabul 
qilindi.Buyruq 
O’zbekiston 
Respublikasining 2019 yil 16-dekabrdagi 595- son ‘Maktabgacha ta’lim va 
tarbiya to’g’risidagi qonuni, O’zbekiston Respublikasining Prezidentining 2018 
yil 
30-sentabdagi 
PQ3955’Maktabgacha 
ta’lim 
tizimini 
boshqarishni
takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’rida’gi qarori, O’zbekiston Respublikasining
Vazirlar Mahkamasining 2020 yil 22-dekabrdagi 802-son ‘Maktabgacha ta’lim 
va 
tarbiyaning standartini tasqiqlash 
to’g’risida’gi Qarori, shuningdek
Maktabgacha ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi ijrosini 
ta’minlash hamda Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’lim tarbiya sifatini yanada 
oshirish va pedagog hodimlarga o’z vaqtida metodik xizmatni tashkil etish 
maqsadida qabul qilindi.Buyruqqa ko’ra Davlat maktabgacha ta’lim 
tashkilotining pedagogik kengashi to’g’risidagi namunaviy nizom, 1- ilovaga, 
Davlat maktabgacha ta’lim tashkilotining uslubiy birlashmalari to’g’risida’gi 
namunaviy nizom 2- ilovaga, Davlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarida 
‘Pedagogik kouching’ hamkorligini tashkil etish to’g’risida’gi namunaviy nizom 
3- ilovaga, ‘Ilm yo’li va Ilk qadam ‘ oquv dasturini takomillashtirish bo’yicha 
ishchi guruh 4-ilovaga muvofiq tashkil etilishi belgilab qo’yilgan. 
Ushbu nizom O’zbekiston Respublikasining ‘Maktabgacha ta’lim va tarbiya
tog’risida’gi qonuni asosida davlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarida faoliyat 
yuritayotgan pedagog kadrlarning lavozim majburiyatlari,ularning kasbiy 
tayyorgarligiga qo’yiladigan malaka tavfsiflari asosida maktabgacha ta’lim 
tashkilotlarida ‘Pedagogik kouching’ni tashkil etish orqali pedagogik 
kompetensiyani 
takomillashtirilib 
pedagog 
mutaxasislarni 
shaxsiy 
va 
kommunikativ rivojlanish tartibini belgilaydi .