Mavzu. Pedagogikaning metodologik muammosi va tadqiqot metodlari

Xulosa

• Xulosa qilib aytganda har bir predmet uning metodlari bilan chambarchas bog’langan.
• Pedagogika yosh avlodni tarbiyalash, bilimli qilish va o’qitishning real jarayonlariga xos bo’lgan ichki aloqa va munosabatlarini tekshirish hamda bilish usullari va vositalari majmuini tushunamiz.
• Fan metodlari uning metodologiyasiga mohiyati va prinsiplariga bog’liq bo’ladi.
• Pedagogikaning bunday mustahkam va ishonchli falsafiy asosi dialektik metoddir.
• Pedagogikaning hodisalarini o’rganish va ularning qonuniyatlarini aniqlash masalasida bir-biriga qarama-qarshi ikkita yo’nalish metofizik va dialektik yo’nalish mavjuddir.
• Metofiziklar pedagogikaning hodisalari va faktlarini o’zgarmas, vaqt, joy va konkret sharoitlardan tashqari boshqa ijtimoiy hodisalar bilan aloqasi bo’lmagan hodisa sifatida olib qaraydilar.
• a

• Foydalanilgan adabiyotlar:
• 1. Ataeva N., Rasulova F., Xasanov S. Umumiy pedagogika. 1-kitob - T.,2011
• 2. Ataeva N., Salayeva M., Xasanov S. Umumiy pedagogika. 2-kitob - T., 2013
• 3. Golovanova N.F. Obshaya Pedagogika. Uchebnoe Posobiye. - M., 2005
• 4. Mavlonova R. va boshqalar. Pedagogika. Darslik. - T., 2001
• 5. Pedagogika. (M.To’xtaxodjayevaning umumiy tahriri ostida). Darslik - T„ 2010
• 6. Podlasiy I. P. Pedagogika. V 3-x chastyax. Uchebnik. - M„ 2004
• 7. Pedagogika i psixologiya. /Pod red. A.A.Radugina - M„ 2003
• 8. Slastenin V.A. Obshaya Pedagogika. - M„ 2003
• 9. Selivanov V.A. Osnovi Obshey Pedagogiki. — M„ 2004.