Mavzu: Sinov natijalari hisobotini tayyorlash usullari va vositalari. Reja

Tajriba-sinov va nazorat maydonlari tarkibi.

3.1.-jadvalda qayd etilgan 1a- 2b -3a -4b-sinflarda ishlab chiqilgan texnologiya asosida yo’lga qo’yish uchun datslab ish rejalari, darslar tahlil qilindi. Bunda biz asosiy e`tiborni o’quvchilarni nazariy bilimlarini amaliy rivojlantirish imkoniyatini yaratish bilan birga ularga tegishli mukammal tushunchalarni shakllantirishga qaratdik.

Tajriba-sinov ishlarida tajriba guruhi 1a-2b-3a-4b-sinflarida 2.1. paragrafda keltirilgan noan`anaviy usullari, sahnalashtirish, trening, boshqotirma, turli xil topishmoqlar shaklida dars tashkil etildi.

Bu esa ta`lim-tarbiya samaradorligini oshirishiga sabab bo’ldi. Buning isboti sifatida jadval 2.2.da tajriba guruhi a`zolarining DTS asosida bilim, ko’nikma va malakalari monitoringi natijalari aniqlandi. Ushbu 2.2.-jadvalda tajriba guruhi sinflar hamda o’quvchilar soni asosida samaradorlik foiz hisobida aniq qilib qo’rsatilgan.

Jadval 2.2.

Tajriba guruhi a`zolarining DTS talablari asosida bilim, ko’nikma va malakalari monitoringi natijalari.

Tajriba guruhi

Yuqoridan jadvalni tahlil qiladigan bo’lsak, 1a-sinfda 20 ta o’quvchi bo’lib, 100% olgan o’quvchilar soni 4 ta, 90-99% gacha olganlar soni 7 ta, 80-89% gacha olganlar soni 6 ta, 70-79% gacha olgan o’quvchilar soni 3 ta, o’rtacha 85% ni tashkil etdi, ya`ni samaradorlik 100% deb olindi.

2 b-sinfda 24 ta o’quvchi bo’lib, shulardan 100% ni 5 nafar o’quvchi, 90-99% ni esa 8 nafar o’quvchi, 80-89% ni ham 8 nafar o’quvchi, 70% dan past darajani 1 nafar o’quvchi bilim olishga erishgan. Umumiy o’rtacha 82% bo’lsa, samaradorlik 96% ni tashkil etdi.

3-sinfni 28 nafar o’quvchi tashkil etgan, shulardan 100% ni 5 nafar o’quvchi, 90-99% ni esa 10 nafar o’quvchi, 80-89% ni 8 nafar o’quvchi, 70-79% ni 5 nafar o’quvchi, 70% dan past darajani 1 nafar o’quvchi bilim olishga erishgan. O’rtacha 81% bo’lsa, samaradorlik 96% ni tashkil etdi.

4 B-sinfda 24 ta o’quvchi bo’lib, shulardan 100% ni 5 nafar o’quvchi, 90-99% ni esa 19 nafar o’quvchi, 80-89% ni 6 nafar o’quvchi, 70-79% ni 4 nafar o’quvchi bilim olishga erishgan. Umumiy o’rtacha 93% bo’lsa, samaradorlik 100% ni tashkil etdi.

Jamini hisoblaganda tajriba guruhidagi o’quvchilar soni 96 ta bo’lib, shulardan 100% ni jami 18 nafar o’quvchi, 90-99% ni esa 34 nafar o’quvchilar, 80-89% ni 28 nafar o’quvchilar, 70-79% ni 14 nafar o’quvchilar, 70% dan past darajani 2 nafar o’quvchi tashkil etgan. O’rtacha 85% deb oladigan bo’lsak, samaradorlik darajasi 98% ni tashkil etdi.

YUqorida keltirilgan jadvalni tahlil qiladigan bo’lsak, 1b-sinfda o’quvchilar soni 22 ta, aniq BKM soni 10 ta, shulardan 90-99% ni 5 nafar o’quvchi, 80-89% ni 4 nafar o’quvchi, 70-79% ni 10 nafar o’quvchi, 70% dan past 3 nafar o’quvchi bilim olishga erishdi. Umumiy o’rtacha 83% ni, nazorat guruhi samaradorligi 86% ni tashkil etgan