Mavzu: Tarbiya modeli Doklad

Nizomiy nomidagi TDPU
Pedagogika va psixologiya fakulteti
302- gurux talabasi Mirodilova Dilshoda
Mavzu:Tarbiya modeli
Doklad
Ta'lim pedagogik hodisa sifatida ko'plab ta'riflarga ega bo'lib, unda u shaxsning maksimal rivojlanishiga hissa qo'shadigan o'qituvchining maqsadli faoliyati sifatida belgilanadi. Ta'lim kontseptsiyasining rivojlanishi bir qator jihatlarni ajratib ko'rsatish va tavsiflashga olib keldi: ta'lim turlari va modellari.
Ta'limning birinchi va ikkinchi turlari mavjud.
Ta'limning birinchi turi tabiiy mehnat taqsimotiga asoslangan va ibtidoiy davrning ijtimoiy-madaniy mohiyatiga mos keladi.
Ta'limning ikkinchi turi ijtimoiy mehnat taqsimoti, mulkiy va ijtimoiy tengsizlik natijasida vujudga keldi, bu ta'lim maqsadlari va ularni turli ijtimoiy guruhlarda amalga oshirish usullarini farqlashga olib keldi.
Ushbu turdagi tarbiya jahon madaniyatida Sharq va G'arb tarbiyasi bilan ifodalanadi. Ta'limning Sharqiy turi an'anaviy me'yorlar va qonunlarning bajarilishi, shaxsning individual erkinligini, uning mustaqilligini, fikrlash mustaqilligini cheklash bo'yicha qat'iy talablar bilan tavsiflanadi. G'arb ta'limi ta'lim va ta'limning qiymat-ratsional xususiyatiga ega, shaxsning irodasi va ongini rivojlantirishga, odamda individual va ijodiy tamoyillarni tasdiqlashga qaratilgan.
Ta'lim turi ta'lim faoliyatining mazmunini aks ettiradi. Ta'lim turlarining bir nechta guruhlarini ajratish mumkin. Guruhlardan biri bu avlodlar tajribasi uzatiladigan yo'nalishlarga muvofiq birlashtirilgan ta'lim turlari: jismoniy tarbiya, estetik tarbiya, aqliy tarbiya, mehnat ta'limi, axloqiy tarbiya, fuqarolik ta'limi va boshqalar.
Institutsional asosda birlashtirilgan ta'lim turlari guruhini ajratish mumkin: maktabgacha ta'lim, maktab ta'limi, oilaviy tarbiya, konfessiyaviy tarbiya va boshqalar. Muloqot uslublarini ko'rib chiqish avtoritar tarbiya, demokratik tarbiya, Liberal tarbiya, do'stona tarbiya kabi ta'lim turlarini ko'rib chiqishga imkon beradi. Ta'lim modelini shakllantirish u yoki bu falsafiy tushunchaga asoslanadi. Shunday qilib, idealistik, ijtimoiy, pragmatistik, texnokratik, gumanistik va boshqa ta'lim modellari paydo bo'ldi.