Mavzu: Uch xonali sonlarni raqamlash, 317 -318 misol, masalalar, xona qo`shiluvchilarini yig`indisi. Ta`limiy maqsad

Mavzu: Uch xonali sonlarni raqamlash, 317 -318 misol, masalalar, xona qo`shiluvchilarini yig`indisi.
Ta`limiy maqsad: Vaqtdan unumli foydalanishga o`rgatish. Misol, masalalar yechish. Bilim ko`nikma va malakalarini o`stirish. Ortirish, kamaytirish hollarni o`quvchilarga mukammal o`rgatish.
Tarbiyaviy maqsad: Didaktik o`yinlar orqali o`quvchilar bilimini mustahkamlash; matematika faniga qiziqishlarini ortirish Iqtisodiy tushunchalar singdirish.
Rivojlantiruvchi maqsad: O`quvchilarning og`zaki va yozma malakalarini oshirish, ijodiy mantiqiy tafakkurlarini oshirish.
Dars jihozi: Darslik ko`rgazmali qurollar, qaramlar yozilgan kartochkalar, boshqotirmalar, masalalarning qisqa yozuvi yozilgan plakatlar.
Darsning borishi: Dars salomlashish bilan boshlanadi (Matematika faniga she`r aytiladi.)
- Matematika har yerda kerak

Uni bilish uchun o`qish ham kerak

Ko`paytira olmasang 2 ni 3 ga

O`rganganlaring chiqadi puchga

Uyga vazifasi mustahkamlanadi: Uy ishi daftarlarni qator boshliqlari yig`ib olib, sinf daftarlar tarqatiladi. Shungacha o`qituvchi matematika diktant o`tkaziladi.
1. 4 va 3 sonlarini ko`paytmasini 10 ta kamaytiring. 3^. 4-10=12-10=2

2. 16 sonini 4 marta kamaytiring 16:4 =4

3. 30 sonini 2 dan bir qismiga 2ni qo`shing: 30:2=15 15+2=17

4. 24 va 4 sonlari bo`linmasini 13 ta orttiring: 24:4+13=19

5. 32 ni 8 dan bir qismini toping. 32:8=4

6. 3 va 6 sonlari ko`paytmasini 3 ta kamaytiring 3^. 6=18-3=15

O`quvchilar ra`gabatlantiriladi.
“Matematika - hisob olami”. So`zining kodini topish topshiriladi. Shungacha ayrim o`quvchilardan karra jadvali so`raladi.
Matematika hisob ilmi - 12-1-19-4-12-1-8-10-1,

7-8-18-14-2 8-11-12-8