MAVZU: VAQT HAQIDAGI TASAVVURLARNI SHAKLLANTIRISHDA SECHONOV VA PAVLOV TAJRIBALARI
Reja
KIRISH
ASOSIY QISM
1. Vaqt haqidagi tasavvurlarni shakllantirishda
2. Bolalarning vaqtga oid tasavvurlarini shakllantirishni tizimlashtirish
3. Sinfdan tashkari mashg’ulotlarda yoki tanaffuslarda vaqtni his qilishni rivojlantiruvchi o’yinlarni taklif etish foydalidir.
XULOSASI
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI
Kirish
Vaqtning asosiy qabul qilinishi bu sezish qobiliyatidir. har xil kompleks analizator vaqtni sezish qobiliyatining cho‘zilishiga ta`sir qiladi, lekin asosiy xususiyati deb I.M. Sechenov eshitish va tananing sezgi qobiliyatlariga e`tibor bergan "Vaqt tovush va tananing sezish qobiliyati insonga vaqt haqida tushuncha beradi, shunda ham to‘la o‘z mazmuni bilan emas balki vaqt bir tomonlama tovushning tortilishi va tananing sezishini tortilishi. SHuning uchun I.M.Sechenov eshitish va sezish xususiyagidan bu vaqt bo‘shlig’ining /drob/ analizatorlari degan edi.
I.P.Pavlov ko‘rsatgan ediki vaqtning hisoblanishi nerv sistemasining har bir elementiga, uning har bir hujayrasiga xos u buni eksperemental asosda isbotladi. har qanday analizator "vaqtni hisoblashi" mumkin. I.P.Pavlov ayttan ediki, vaqtning fiziologik qabul qilinishi bu kishining tormozlanishi vа ta`sirlanishidir, bu esa vaqtni hisoblashga yo‘l beradi.
Bu fikrlar qator izlanishlar orhali ko‘rsatilgan. Ikkinchi signal sistemasida ta’sirlanish vaqtning etarli hisobga olinmasligidan kelib chiqadi, tormozlanish protsessida unga ko‘proq baholash xususiyatidandir.
SHunday qilib, aniq vaqt intervallarini vaqtinchalik baholash ta'sirlanish va tormozlanish dinamik protsessida aniqlanadi.
Vaqt intervalida differentsirovka bu vaqtga nisbatan shartli reflekslarning xosligidir. Bolalar uzoq vaqt davomida ob'ektivligini tushuna olmaydigan vaqtinchalik munosabatlarni konkretlashtirish uchun ular o‘zlarining tajribalarida vaqtning ma'lum ko‘rsatkichlari bilan bog'liq bo‘lgan har qanday faktlardan foydalanadilar.
Do'stlaringiz bilan baham: |
