Maxsus fanlarni o’qiqish metodikasi” «Raqobat va uning usullari va turlari» portfolio buxoro-2023 mundarija

KORXONANING MOLIYAVIY HOLATLARI QAYSILAR?


DAROMAD BU.........


XARAJATLAR DEB QANDAY KATTALIKKA AYTILADI?


FOYDA QANDAY HOSIL BO’LADI?
Fsof (REN)=...... formulani davom ettiring
Daromadning o’lchov birligi qanday?
Masalani ishlang


B-n
Fum=250.000.000 so’m
Soliq= foydaning 25% ni tashkil etadi
Soliq summasini-?
Xulosa
Zamonaviy ta'lim texnologiyalarining o'quv va axborot texnologiyalari sohasida qo'llanishi natijasida-o’quvchilarning faolligini to'liq rivojlanishi, o'quv jarayonini yuqori uslubiy saviyada ishlab chiqish, ta'lim samaradorligi va sifatini oshirishdir.
Asosan muammolarni o'rganish uchta asosiy maqsadni amalga oshirish uchun ishlab chiqilgan:
Birinchi maqsad- bilim va ko'nikmalarni o'rganish tizimini shakllantirish.
Ikkinchi maqsad- o’quvchilarning bilim saviyasining yuqori darajada rivojlanishiga, materialni mustaqil o’rganish, o'zini o'zi tarbiyalash qobiliyatini rivojlantirish.
Uchinchi maqsad - bu aqliy faoliyat, tadqiqot faoliyati va o’quvchilar mustaqilligining o'ziga xos uslubini shakllantirish.
Ammo darsda tanlagan har qanday texnologiyadan qat'iy nazar, ushbu yangilikning eng hal qiluvchi mexanizmi O'QITUVCHI IJODI ekanligini anglamog’imiz shart!!! Darsni mukammal darajada olib borilishi, qo’yilgan maqsadlarni bajarilishi va erishilish- O'QITUVCHI- faoliyatning tashkilotchiligi, tashabbuskorligi va bilim va ma'lumot tashuvchisi bo’lmog’i shart!!!!

Adabiyotlar

• 
  A.O’lmasov. Biznes asoslari. Toshkent “Mehnat” 2013y.
  
• 
  A.O’lmasov, M.Sharifxo’jayev. Iqtisodiyot nazariyasi Toshkent, 2011 y.
  
• 
  A.Qodirov. Iqtisodiyot nazariyasi. Nukus:2011 y.
  
• 
  Makkonell Q ., Bryu S.. Eqonomiks. M.,Respublika 2012 y.
  
• 
  M.Rasulov. Bozor iqtisodiyoti asoslari. Toshkent “O’zbekiston”1999 y.
  
• 
  Chibriqov G.G.. Osnovo’ ekonomichesqoy teoriyi., "Ekonomika", 2010y.
  
• 
  Q.Yo’ldoshev, Q.Muftaydinov. Iqtisod ilmi asoslari. Toshkent, 2011y.