Maxsus pedagogika, defektologiya (Surdopedagogika)

Tadqiqot maqsadi: Eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarni lingvistik kompetensiyasini rivojlantirish texnologiyalarini o‘rganish va metodik tavsiyalar ishlab chiqish
Tadqiqot vazifalari:

• 
  Mavzu bo‘yicha maxsus pedagogik, maxsus psixologik adabiyotlarni o‘rganish, tahlil qilish;
  
• 
  Eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarni lingvistik kompetensiyasini rivojlantirish bo‘yicha amaliyotdagi mavjud ahvolni o‘rganish va tahlil qilish;
  
• 
  Eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarni lingvistik kompetensiyasini rivojlantirish samaradorligini oshirish yo‘l va usullarini aniqlash, metodik tavsiyalar ishlab chiqish.
  

Tadqiqot ob’yekti: Eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarni lingvistik kompetensiyasini rivojlantirish texnologiyalari
Tadqiqot predmeti: Eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarni lingvistik kompetensiyasini rivojlantirish jarayoni
Tadqiqot bazasi: Toshkent shahar Mirzo Ulug‘bek tumani 101- sonli ixtisoslashtirilgan maktab ta’lim muasasasi o‘quvchilarining ota-onalari
Tadqiqotning ilmiy farazi: shundan iboratki, agar:

• 
  Eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarni lingvistik kompetensiyasini rivojlantirishning yo‘llari va usullarini har tomonlama o‘rganilsa;
  
• 
  Eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarni lingvistik kompetensiyasini rivojlantirish jarayonida eshitishi nuqsoni bo‘lgan bolalarning ruhiy va jismoniy rivojlanishining o‘ziga xos xususiyatlari hisobga olinsa;
  
• 
  Eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarni lingvistik kompetensiyasini rivojlantirishning samarali yo‘llari, qulay shart-sharoitlari yaratilsa;
  
• 
  Eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarni lingvistik kompetensiyasini rivojlantirish bo‘yicha ilmiy asoslangan pedagogik tavsiyalar ishlab chiqilsa, Eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarni lingvistik kompetensiyasini rivojlantirishning samaradorligi oshadi.