Mehnat ta’limini o`qitish texnologiyalari va loyihalashtirish kirish

1. Pedagogik texnologiya tarkibidagi kichik modulga berlgan izoh qatorini belgilang.
a) Pedagogik texnologiyani tashkil qiluvchi tarkibiy bo’laklarni ifodalovchi
b)*Pedagogik texnologiya tarkibidagi eng kichik birlikni ifodalaydi
c) O’z tarkibiga bitta yoki bir necha kichik modullarni oladigan modul to’plam
d) Bitta modul sifatida hisoblangan bir necha modullar yig’indisi

2. Birlamchi modulga taalluqli bo’lgan qatorni aniqlang
a) Shu tarkibiy qismlarning har birida qo’llaniladigan ta’lim – tarbiya vositalari va usullari
b)O’qituvchining mashg’ulot davomida bajaradigan faoliyatini tashkil qiluvchi modullar
c) * Pedagogik texnologiyani uning biror darajasidan boshlab tasvirlashda dastlabki modul sifatida tanlangan va o’z tarkibiga bitta yoki bir nechta kichik modullarni oladigan modul to’plami
d) Mashg’ulot mavzusini tashkil qiluvchi asosiy tushunchalar, shu tushunchalarni o’quvchilarga tushuntirish jarayonining tarkibiy qismlari


Tekshirish va o’z-o’zini nazorat qilish uchun savollar:
1. Pedagogik muomala nima?
2. Muomala madaniyati nima?
3. O’qituvchining bu jarayondagi funksiyalari.
4. Milliy madaniyatning muloqotga ta'siri nimada?
5. Pedagogik taktga qanday talablar qo’yilgan?
6. Pedagogik takt o’qituvchining qaysi xislalarida namoyon bo’ladi?
7. Pedagog ziddiyatli vaziyatdan qanday chiqib keta oladi?


Adabiyotlar:
1. O’zbekiston Respublikasi «Ta’limto’g’risida»gi Qonun. Barkamol avlod-O’zbekiston taraqqiyotiniig poydevori. -T. 1997.
2. Sayidahmedov H. Pedagogik mahorat va texnika va pedagogik texnologiyalar. T. 2003.
3.Azizxo’jayeva N.N. Pedagogik texnologoya va Pedagogik mahorat va texnika. T. 2003.
4.Mahmudov N. O’qituvchi nutqi madaniyati. T. 2007.
5.Musurmonova O. Ma’naviy qadriuatlar va yoshlar tarbiyasi. T. 1996
6-mavzu: O’qituvchi mehnatini ilmiy tashkil etish


Reja:
1. O’qituvchi mehnatini ilmiy tashkil etish haqida tushuncha, mohiyati.
2. Vaqtdan unumli foydalanish, o’qituvchiniig bo’sh vaqti.
3. O’qituvchining kun tartibi va ish joyi.
4. Pedagogik mehnatni ilmiy tashkil etishning tomonlari va hisobga olish yo’llari.