2
2. Bunda, gruppaning har biri 3-4 kishilik guruhlarga bo’linishi, bu
guruhlarning har qaysisi o’z topshirig’ini bajarishi nazarda tutiladi.
3. Bunda, hamma o’quvchilar har xil ishni bajarishdan iborat.
4. O’quvchilar individual ish bajaradi.
7. O’qitishning yakka holda ishlash shaklini aniqlang.
1. Hamma o’quvchilar
har xil ishni bajaradi, o’quv
jarayonni boshqarish
o’quvchilarning hammasini zarur materiallar bilan ta’minlash
qiyin
bo’ladi.
2. O’quvchilarning hammasi bir xil topshiriqni bajaradilar. O’qituvchi bir
vaqtda butun gruppa ishiga rahbarlik qila oladi.
3. Barcha o’quvchilar har xil ishni bajarishidan iborat.
4. Sinf o’quvchilari umumiy topshiriq ustida ishlaydilar.
8. Qaychidan foydalanish talablar.
1. Qaychini uzatganda
teskarisini qilib uzat, harakatlanganingda ishlatma.
2. Qaychini harakatlanganingda ishlatma.
3. Qaychini o’z o’rnida ishlat
4. O’tmas qaychidan foydalanma.
9. Og’zaki bayon qilish metodi qanday amalga oshiriladi?
1. Monologik va dialogik bayon qilinadi.
2. Yangi mavzu tushuntiriladi
3. Yangi ma’lumotlar beriladi.
4. Suhbat, savol-javob o’tkaziladi.
10. Suhbat metodining maqsadi.
1. O’qituvchi to’g’ri qo’yilgan savollar bilan o’quvchilarga ilgari o’zlashtirgan
bilimlarni esga tushiradi va shu asosda mustaqil
ravishda yangi bilimlar
hosil qilishga undaydi.
Do'stlaringiz bilan baham: