Darsning turi: Mustaxkamlash
Darsning jihozi: Darslik, sinf doskasi.
Darsda qo`llaniladigan metodlar:Muzyorar,aqliy hujum,savol-javob,bahs-munozara
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism:
a)Salomlashish.
b)Davomatni aniqlash.
c)O`quvchilarning va sinfning darsga tayyorgarligini tekshirish
II.O`tilgan mavzuni mustahkamlash:Bunda o`quvchilarga savollar beriladi.
1. O'zlashtirish operatorining umumiy ko`rinishi qanday? Doskaga yozib ko`rsating.
2. Ma'limotlarni kompyuter ekraniga chiqarish uchun qanday operatoridan foydalaniladi?
3. Write(chiqarish ro'yxati) operatirining WriteLn(chiqarish ro'yxati) operatoridan farqi nimada?
III.Yangi mavzu bayoni :
Takrorlash uchun mavzuga oid dasturlar tuzish ko`zda tutilagan. Shuning uchun darslikning 90- betidagi 1- mashqning ba’zilariga dastur tuziladi.
1. misolmi yechish dasturini tuzish:
Var x, y: real;
begin
x := 2;
y := ( x-21)/(7-x);
writeln(‘y=’,y);
end.
Natijasi: y=-3.8000 000 0000E+00
2. x1 = -b - / (2a) misolmi yechish dasturini tuzish:
Var a,b,c,x1: real;
Begin
a:= 2; b:= 3: c:= 1;
x1:= - b – sqrt(sqr(b) – 4 * a * c) / ( 2*a);
Writeln(‘x1=’,x1);
End.
Natijasi: x1 = -3.2500000000E+00
IV.O`tilgan mavzuni mustahkamlash: Mustahkamlash sifatida x2 qiymatni (kvadrat tenglama) topish dasturini tuzish o`quvchilarga mustaqil bajarish uchun beriladi.
V.Darsning yakunlash va o`quvchilarni baholash.Darsda faol ishtrok etgan o`quvchilarni baholash va rag`batlantirish,mavzu bo`yicha o`quvchilarni fikr-mulohazalarni tinglash,savollarga javob berish va yakun yasash.
VI.Uyga vazifa: 55- betdagi 1- mashqning f), b) va e) larini bajarib kelish
Do'stlaringiz bilan baham: |
