Mening web-sahifam

For I: = N1 To N2 Do .
Darslikda keltirilgan misollarni tahlil qilishda quyidagilarga e'tibor berish kerak:

1. 
   Parametrli takrorlash operatori takrorlanishlar soni awaldan ma'lum bo'lganda qo'llaniladi.
   
2. 
   Takrorlash tanasi bittadan ortiq operatordan iborat bo'lsa, albatta begin xizmatchi so'zi bilan boshlanib, end xizmatchi so'zi bilan yakunlanadi;
   
3. 
   Takrorlash parametrining boshlang'ieh va oxirgi qiymatlarini takrorlash tanasi ichida o'zgartirib bo'lmaydi.
   

IV.O`tilgan mavzuni mustahkamlash: O'quvchilarga darslikdagi savollar orqali murojaat etiladi va mashqlar yechish asosida mavzu mustahkamlanadi.
V.Darsning yakunlash va o`quvchilarni baholash.Darsda faol ishtrok etgan o`quvchilarni baholash va rag`batlantirish,mavzu bo`yicha o`quvchilarni fikr-mulohazalarni tinglash,savollarga javob berish va yakun yasash.
VI.Uyga vazifa.1. Darslikdagi 2-, 4- mashqlar. 2*. Darslikdagi 5- mashq.


DO’TIBO’: B.R.Sirojeva Sana:_______________
Dars reja
Fan: INFORMATIKA. Sana: 9a ( I )______( II)_____: 9b( I )______( II)_____: 9v ( I )______
( II)_____: 9g( I )______( II)_____: 9d( I )______( II)_____:
Mavzu: 34- dars. Takrorlash darsi.
Maqsad:
1. Ta’limiy: O`quvchilarni bilimini tekshirish. Parametrli takrorlash operatori, takrorlash parametri, takrorlash tanasi haqida olingan bilim,ko`nikma va malakalarni mustahkamlash.
2. Tarbiyaviy: O`quvchilarni bilimini tekshirish va komil inson ruxda tarbiyalash.
3.Rivojlantiruvchi: Parametrli takrorlash operatori, takrorlash parametri, takrorlash tanasi haqida olingan bilim,ko`nikma va malakalarni mustahkamlash va rivojlantirish.
Kompetensiya:
TK1-kommunikativ kompetensiya:axborot kommunikatsion texnologiyasidan foydalanishda xorijiy tildagi atamalarni mazmunini tushungan holda uni jarayonga qo‘llash;muloqotda muomala madaniyatiga amal qiladi, hamkorlikda, jamoada samarali ishlay olish.fanga oid voqea va hodisalarni idrok qiladi, tushunadi, tushuntirib bera oladi;