Darsning turi : Aralash dars. (Ma’ruza va amaliyot uyg`unligidagi dars)
Darsning jihozi: Darslik, kompyuter.
Darsda qo`llaniladigan metodlar:Muzyorar,aqliy hujum,savol-javob,bahs-munozara
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism:
a)Salomlashish.
b)Davomatni aniqlash.
c)O`quvchilarning va sinfning darsga tayyorgarligini tekshirish
II.O`tilgan mavzuni mustahkamlash:Bunda o`quvchilarga savollar beriladi.
1. Dastruda protsedura av funksiyalar qanday maqsadda ishlatiladi?
2. Protsedura va funksiyalarning bir-biridan farqi nimada?
3. Parametrli protsedura va funksiyalar haqida nimalarni bilasiz?
4. Protseduraning umumiy tuzilishini ifodalab bering.
5. Funksiyaning umumiy tuzilishini ifodalab bering.
III.Yangi mavzu bayoni:
Protsedura va funksiyalarni ularga murojaat etishda beriladigan ma`lum bir qiymatlarga bog`liq qilib tashkil etish ham mumkin. Bu qiymatlar parametrlar, shu tarzda tashkil etilgan protsedura va funksiyalar esa parametrli protsedura va funksiyalar deiladi.
Protsedura va funksiyalar sarlavha bilan boshlanadi.Protsedura sarlavhasi quyidagi umumiy korinishga ega:
IV.O`tilgan mavzuni mustahkamlash:
Darlining 100- betida keltirilgan misolni o`quvchilar kompyuterda bajarib ko`radilar. Tushuarsiz bo`lgan joylarini aniqlab, tushuntirib berishim zarur. Bundan tashqari 112- betdagi mashqning birinchisini bajarib ko`rishlar talab etiladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
