Mening web-sahifam

Tashkiliy qism:

1. 
   Salomlashish.
   
2. 
   Davomatni aniqlash.
   
3. 
   O`quvchilarning va sinfning darsga tayyorgarligini tekshirish
   

II.O`tilgan mavzuni mustahkamlash:Bunda o`quvchilarga savollar beriladi.
1. 8- sinfda o`tilgan mavzularning qisqacha mundarijasi qanday edi?
2. Hisoblash texnikasi rivojlanish tarixi qanday?
3. Mantiqiy amallarning turlarini sanang. Mantiqiy elementlar haqida nimalar yodingizda?
4. Interfeys nima? Operatsion sistema deganda nimani tushunasiz?
5. Dasturiy ta’minot nima?
III.Yangi mavzu bayoni:
Dastlab kompyuterda yechilishi mumkin bo`lgan masalalar haqida ma’lumot beriladi. Bunda turli ko`rinishdagi masalalarga misollar keltiriladi. Keyin kompyuterda masala yechishning bosqichlari haqida gap boradi. Kompyuterda masala yechishning bosqichlari 6 ta:

1. 
   Masalaning qo`yilishi: bunda masalaga mos boshlang`ich kattaliklar va natijaviy kattaliklar aiqlanadi.
   
2. 
   Masalaning matematik modelini tuzish: Masaladagi parametrlarni bir-biriga bog`lovchi formulalar tuziladi.
   
3. 
   Algoritim tuzish: Masalaning modelidan foydalanib xal etishning ko`rsatma va buyruqlar ketma-ketligi tuziladi.
   
4. 
   Dastur tuziladi: Tuzilgan algoritm kompyuter bajara oladigan biror tilga o`tkaziladi.
   
5. 
   Tuzilgan dastur kompyuterga teriladi va ishlatiladi.
   
6. 
   Natija olinadi va natija tahlil etiladi.
   

IV.O`tilgan mavzuni mustahkamlash:
O`tilganlarni mustahkamlash uchun o`quvchilar bilan savol-javob o`tkaziladi. Berilgan savollarga to`g`ri javob bergan o`quvchilar baholanadi.
V.Darsni yakunlash va o`quvchilarni baholash.Darsda faol ishtrok etgan o`quvchilarni baholash va rag`batlantirish,mavzu bo`yicha o`quvchilarni fikr-mulohazalarni tinglash,savollarga javob berish va yakun yasash.