Mening web-sahifam

b)Davomatni aniqlash.
c)O`quvchilarning va sinfning darsga tayyorgarligini tekshirish
II.O`tilgan mavzuni mustahkamlash:Bunda o`quvchilarga savollar beriladi.
1.While va Repeat operatorlari qanday sharoit bo`lganda qo`llaniladi?
2.While operatorida shart takrorlanishning qayerida tekshiriladi?
3.Repeat operatorida shart takrorlanish qayerida tekshiriladi?
4.While operatorida takrorlanish tanasi biror marta ham bajarilmasligi mumkinmi?
5.Repeat operatorida takrorlanish tanasi hech bo'lmaganda necha marta bajariladi?
III.Yangi mavzu bayoni :
Takrorlash arsida asosiy e’tiborni takrorlanuvchi dasturlarni tuzishga qaratishim lozim. Buning uchun bir qancha misollarni bajarib ko`rsatishim kerak:
1. 25 dan 1 gacha bo`lgan barcha natural sonlarni kamayish tartibida chop etuvchi dastur tuzish:
Var i: integer; begin for i:=1 to 20 do writeln(i); end.
IV.O`tilgan mavzuni mustahkamlash:
O`tilganlarni mustahkamlash uchun o`quvchilar bilan savol-javob o`tkaziladi. Berilgan savollarga to`g`ri javob bergan o`quvchilar baholanadi.
V.Darsning yakunlash va o`quvchilarni baholash.Darsda faol ishtrok etgan o`quvchilarni baholash va rag`batlantirish,mavzu bo`yicha o`quvchilarni fikr-mulohazalarni tinglash,savollarga javob berish va yakun yasash.
VI.Uyga vazifa: Nazorat ishiga tayyorgarlik ko`rish.


DO’TIBO’: B.R.Sirojeva Sana:_______________
Dars reja
Fan: INFORMATIKA va AT. Sana: 9a ( I )______( II)_____: 9b( I )______( II)_____: 9v ( I )______( II)_____: 9g( I )______( II)_____: 9d( I )______( II)_____:
Mavzu: 37-dars. Nаzоrаt ishi
Maqsad:
1. Ta’limiy: O`quvchilarni bilimini tekshirish. O`quvchilarning 50- 55- § larda o`tilgan mavzularni qanday o`zlashtirganliklarini nazorat qilish, bilim va ko`nikmalarini sinovdan o`tkazish.