Местоимения. Склонение личных местоимений

Послетекстовые задания
3. Ответьте на вопросы, пользуясь текстом «Мой день».
1) Что должен уметь каждый человек? 2) Когда это понял рассказчик? 3) Когда обычно просыпается рассказчик? 4) Чем он занимается до выхода в институт? 5) В какое время начинаются занятия в институте? 6) Во сколько рассказчик выходит из дома? 7) Сколько времени затрачивает он на дорогу от дома в институт? 8) Сколько часов занятий бывает ежедневно? 9) Какова продолжительность перерывов? 10) Куда отправляется рассказчик после занятий? 11) Что он делает возвратившись домой? 12) Каким видом спорта он увлекается и как часто ходит на тренировки? 13) В какое время он обычно ужинает? 14) Сколько времени отводит рассказчик на подготовку к занятиям следующего дня? 15) Чем рассказчик занимается по вечерам в свободное время? 16) Когда он ложиться спать? 17) Как он и его друзья отдыхают в субботу и воскресенье? 18) Благодаря чему рассказчику хватает времени на учёбу и отдых?
4. Прочитайте пословицы и поговорки. Скажите, в каких ситуациях можно их употребить.
1) Порядок время бережёт. 2) Время – деньги. 3) 4) Всему своё время. 5) Скучен день до вечера коли делать нечего. 6) Ушедшего времени не вернёшь. 7) На завтра не откладывай то, что можно сделать сегодня.
6. Переведите узбекские пословицы на русский язык.
1) Vaqt – omad. 2) Ishning omadi – o`z vaqti. 3) Vaqting ketdi – naqding ketdi. 4) Azob ko`rmay – rohat yo`q. 5) O'tgan kun topilmas, kelar kun sotilmas. 6) O'tgan umr – otilgan o'q. 7) Har bir ishning vaqti bor, vaqt bilganning baxti yor.
7. Напишите мини-текст на одну из тем: «Мой режим дня», «Идеальный распорядок дня в моём представлении», «Полезные советы самому себе».