Методическая разработка для студентов бакалавриата нефилологических факультетов Карши-2021г.

Изменение личных местоимений по падежам

Падежи			Единственное число				Множественное число
И.п	я	ты		он	она	оно		мы	вы	они
Р.п	меня	тебя		его	её	его		нас	вас	их
Д.п	мне	тебе		ему	ей	ему		нам	вам	им
В.п	меня	тебя		его	её	его		нас	вас	их
Т.п	мной	тобой		им	ей, ею	им		нами	вами	ими
П.п	обо мне	о тебе		о нём	о ней	о нём		о нас	о вас	о них

Он – мужской род, она – женский род, оно – средний род.

Местоимение он, она, оно во множественном числе имеют одну форму – они.
Ученики работают на участке.
Они посадили много фруктовых деревьев.
Задание. Составьте предложения с местоимениями ты, он, она, вы, они.

Текст. В парке.

Сегодня выходной день. Я иду в парк. На улице я встречаю знакомых ребят. Они едут за город. «А ты не хочешь поехать с нами ?» -- говорят они мне. Но я отказываюсь от их предложения, потому что в парке меня ждут друзья.

Идёт мой автобус. Я спешу на остановку.
В парке я встречаю друзей, и мы вместе идём гулять. Погода сегодня хорошая, и в парке гуляют молодые и старые, взрослые и дети. Везде мы слышим песни, смех, шутки.
Вот идёт женщина. Она держит за руку детей: сына и дочь. У них счастливые лица, они весело смеются. А там сидит пожилой мужчина. Он читает газету.
Направо спортивная площадка. Здесь молодёжь играет в волейбол.
На скамейке мы видим юношей и девушек. Мы знаем их, это наши одноклассники. Мы приглашаем их погулять вместе с нами. В парке мы хорошо отдыхаем и только вечером возвращаемся домой.

Задание. Прочитайте и выделите местоимение.

1. 
   Мы шли по лосиному следу.
   
2. 
   Какой-то зверь протрубил в дальних лесах.
   
3. 
   Солнце исчезл …. Без компаса в такой мгле нельзя было найти дорогу.
   
4. 
   Я влез на высокую сосну и стал кричать. Никто не отзывался. Потом очень далеко откликнулся чей – то голос.
   
5. 
   С каждым часом ночь холодеет.
   
6. 
   Всё утро я ловлю рыбу.
   
7. 
   Что можно увидеть в Мещёрском крае?
   
8. 
   Кто- то шёл к дому по дороге. Уже смеркалось, и Василий сначала не мог понять, кто идёт.
   
9. 
   В дорогу он взял несколько книг, которые мог читать и перечитывать бесконечно.
   

Задание. Перепишите ставя местоимения в нужных падежах.
Хорь много знал, и от (он) я многому научился. (Т.) Здесь тучи смиренно идут подо (я); сквозь (они), низвергаясь, шумят водопады; под (они), утёсов нагие громады … (П.) Я пошёл прямо к Вернеру, застал (он) дома и рассказал (он) всё.(Л.) Захар воротился и, косясь на Тараньтева, проворно шмыгнул мимо (он). (Гонч.) Из тёмного леса навстречу (он) идёт вдохновенный куднесник. Дома, Фёдору Михайловичу казалось, всё делалось (он) наперекор. (Дост.) Вдалеке виднелась роща, а напротив (она) река. Почти напротив (они) гостиницы возвышалась остроконечная башня. (Т.) Встретив брата и сестру, мы заметили, что он старше (она).
Задание. Прочитайте рассказ и выделите местоимения.
Это фотография Зафара и его семьи. На ней изображены жена Зафара, родственники и двое детей.
Зафар по профессии стоматолог. Он работает а частной клинике.
Жену Зафара зовут Насиба. Она по профессии преподаватель русского языка и литературы. Она работает в средней школе. Их дети – Рустам и Мадина.
Сын Рустам – студент университета. Ему 19 лет. Он обучается на юридическом факультете. В будущем мечтает стать адвокатом. Дочь Мадина – ученица 9- го класса средней школы № 51. Ей 16 лет. После учёбы в колледже она хочет поступить на филологический факультет и стать переводчицей английского языка.
Родители Фуркат и Фарида живут недалеко от семьи Зафара. Каждые выходные семья собирается едет в гости к родителям Зафара. Дедушка и бабушка очень любят своих детей, внучку Мадину и внука Рустама.

Запомните: