Методические рекомендации по написанию курсовой работы по дисциплине «Программные пакеты экономико-математического моделирования»

3.3 Подбор статистического материала и его анализ 
При выборе статистического материала необходимо помнить, что он 
должен работать на раскрытие темы курсовой работы. Грамотно подобранный 
материал позволяет выявить экономические процессы и закономерности. 
Статистические данные можно найти в перечисленных выше периодических 
изданиях, а также в сборниках, публикуемых Госкомстатом. Выигрышно для 
курсовой работы применение фактических данных о работе отдельных 
отраслей, предприятий, фирм, банков, отдельных хозяйств и т.д. 
Для успешной обработки материала целесообразно повторить разделы 
учебников, учебных пособий, посвященные методам экономической теории. 
Необходимо правильно анализировать цифровой и фактический материал, 
уметь его научно обработать, сгруппировать и привести к сопоставимым 
единицам измерения и т.д. На данном этапе курсовой работы вполне возможно, 
что студенты могут испытывать затруднения. Это допустимо ввиду того, что 
экономическая теория – первая дисциплина, изучаемая из экономических наук, 
поэтому навыки анализа могут быть слабыми. В случае затруднения, на данном 
этапе работы, следует обратиться к научному руководителю.
Подбор иллюстрированного материала осуществляется параллельно с 
подбором и анализом литературы, статистического материала. Интересные 
цифровые данные целесообразно обработать и свести в диаграммы, таблицы; 
следует сопоставить данные между собой в динамике, а также с развитыми 
странами, с различными регионами и т.д. в ходе подбора и обработки 
иллюстрированного материала рекомендуется использовать табличный 
процессор MS Excel.
После подбора литературы и фактического материала, их анализа можно 
переходить к составлению плана курсовой работы. 

---

11 
3.4 Составление плана курсовой работы 
При составлении плана курсовой работы следует помнить, что план – это 
логическая основа, «костяк» курсовой работы; от правильных формулировок 
названий глав, параграфов во многом зависит конечный результат.
К составлению плана следует приступать тогда, когда студентом 
достаточно накоплен материал, осмыслена тема курсовой работы; он 
представляет исследуемую проблему в полном объеме.
План должен быть последовательно выстроен. Каждый его пункт должен 
быть не случайным, а логическим; необходимо, чтобы все вопросы 
представляли единое целое, вытекали один из другого. Пункты плана обязаны 
носить четкий характер; при их формулировке следует придерживаться 
научного, а не публицистического стиля.
План должен включать в себя:
1. Введение (2-4 стр.). Здесь должны быть отражены актуальность темы, 
ее разработанность, цель и задачи курсовой работы, предмет и объект 
исследования, формулировка проблемы.
2. Основную часть работы (20-30 стр.). Она должна состоять из 2-3 глав, с 
разбивкой каждой на 2-3 параграфа (возможна разбивка на подпараграфы). 
Обычно первая глава носит теоретический характер, а вторая – практический 
(возможно параллельное сочетание теории и практики). В основной части 
курсовой работы должны быть раскрыты сущность, содержание темы, ее 
основные положения, проведен анализ поставленных проблем;
3. Заключение (2-3 стр.). В нем подводятся итоги курсовой работы, 
делаются выводы и приводятся рекомендации.
Составление развернутого плана и, при необходимости, структурно-
логической схемы будущей работы позволяет избежать диспропорции 
составных частей работы, пробелов в изложении или, наоборот, повторов. 
Составленный план курсовой работы и структурно-логическую схему (при 
наличии) необходимо утвердить у научного руководителя и только затем 
приступать к написанию работы. Это необходимо для того, чтобы в 
последующем избежать переписывания работы. 
После утверждения плана научным руководителем можно создавать 
новый документ в текстовом процессоре MS Word. Начинать работу 
рекомендуется как раз с написания плана работы в режиме «Структура».
Во введении необходимо сформулировать актуальность темы, указать 
цели и задачи работы, определить объект и предмет исследования, отразить 
научную новизну и практическую значимость работы.
Научная новизна работы раскрывается в первой главе, излагаются 
теоретические предпосылки анализа. Практическая значимость работы 
отражается во второй и третьей главах. Данная часть курсовой работы 
посвящена решению конкретных задач, вытекающих из результатов 
проведенного анализа, разработки мер, способствующих повышению 

---

12 
эффективности 
экономической 
деятельности. 
Проблемы 
должны 
анализироваться на основе цифровых данных сгруппированных в таблицы, 
представленных в виде графиков или диаграмм. Весьма похвально, когда в 
работах для обоснования полученных выводов строятся экономико-
математические модели. 
В заключении формулируются основные выводы, рекомендации и 
предложения. Выдвигаемые предложения должны быть доведены до уровня 
конкретных 
методик, 
рекомендаций, 
разработки 
форм 
документов. 
Необходимо, чтобы студент, внося предложение, предлагал несколько 
вариантов решения обозначенной проблемы, анализировал каждый из 
вариантов, выбирал оптимальный и не только прогнозировал положительные 
результаты использования, но и предлагал мероприятия по минимизации 
рисков негативных последствий.
В процессе работы план может быть подвергнут несущественным 
изменениям.