Методические рекомендации по выполнению дипломной работы Направление подготовки

1. Анализ качества изделия.
1.1. Характеристика качества данного типа изделия, показатели качества, условия эксплуатации, хранения, транспортирования, утилизации.
1.2. Информация о последних достижениях в разработке и производстве данного типа изделий, характеристики современного качества, требования, требования НТД на такого типа изделия.
1.3. Оценка соответствия качества рассматриваемого изделия и (или) НТД на него.
Примечание 2. Пункты 1.1., 1.2., 1.3. могут выполняться на различных уровнях детализации, что зависит от вида изделия и постановки задачи улучшения качества.
У детали, в первую очередь, анализируют свойства конструкции, технологичности, контролепригодности и др.; основными документами являются деталировочный чертеж и ТУ, а также требования к узлу (изделию), составной частью которого является деталь.
Для узла (изделия, агрегата) анализа можно проводить на функциональном, структурном, конструктивном уровнях (отдельно или комплексной); основными документами являются соответствующие чертежи и схемы; технические условия, техническое описание, инструкция по эксплуатации. Следует обратить внимание на то, что конструкция деталей и узлов, из которых собираются варианты изделия, соответствующие качеству функционирования объекта (основной частью которого являются эти детали), должны быть изучены, совместимы, взаимозаменяемы и унифицированы.
При выполнении п. 1.3. целесообразно применять методы квалиметрии.
1.4. Анализ причин несоответствия.
1.4.1. Оценка качества на проектном уровне основных элементов изделия, например:

• 
  Материалов, комплектующих элементов, унифицированных деталей и узлов, их геометрических, физических и др. параметров;
  
• 
  Методы анализа конструкции, составленных из компонентов предыдущего подпункта (материалов и т.д.); анализ адекватности (эквивалентности моделей функционирования детали (узла, изделия, агрегата);
  
• 
  Методическое сопровождение, НТД, программное обеспечение и др.
  
• 
  Подготовленность персонала по сопровождению изделия (проектирование, изготовление, сбыт, обслуживание, утилизация);
  
• 
  Условия для создания и эксплуатации изделия, т.е. среда, в которой это изделие создается (опыт, организация, управление, традиции и т.п.);
  

1.4.2. Определение основных причин несоответствий, выявление недостаточности документации и «механизмов» ее использования.
Примечание 3. При выполнении этого пункта желательно использовать реальные статистические данные или привлекать экспертов.