Методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе студента

 
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 
Дисциплина «Религиоведение» относится к базовой части социально 
_ 
гуманитарного цикла дисциплин направления подготовки «Психология». 
Логически и содержательно дисциплина «Религиоведение» находится во 
взаимосвязи с рядом базовых дисциплин социально 
_ 
гуманитарного цикла, в 
первую очередь с такими, как «Философия», «История», «Культурология», 
«Социология», читаемыми в университете бакалаврам, согласно ФГОС ВПО. 
«Религиоведение» может являться вспомогательной дисциплиной при 
изучении таких предметов, как «История психологии», «Психология 
личности», «Социальная психология», «Этнопсихология» и др.
 
 

---

5 
3. Требования к результатам освоения дисциплины 
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения 
дисциплины, – это основные общекультурные компетенции (ОК). 
Изучение дисциплины «Религиоведение» должно содействовать тому, 
чтобы сформировать у бакалавра следующие общекультурные компетенции: 
ОК-1 – понимание значения гуманистических ценностей для 
сохранения и развития современной цивилизации, совершенствования и 
развития общества на принципах гуманизма, свободы и демократии; 
ОК-2 – понимание современных концепций картины мира на основе 
сформированного мировоззрения, овладения достижениями естественных и 
общественных наук, культурологии; 
ОК-3 – владение культурой научного мышления, обобщением, 
анализом и синтезом фактов и теоретических положений. 
В результате освоения дисциплины студент должен: 
знать: 

понятийно-категориальный аппарат в сфере религиоведения; 

ключевые термины и методы религиоведческого анализа; 

особенности религиозных учений; 

закономерности и основные формы мировых и нетрадиционных 
религий. 
уметь: 

применять основные методологические подходы при анализе и 
прогнозировании религиозной ситуации в мире, регионе и обществе; 

ориентироваться в системе современных религиозных конфессий и 
разрабатывать возможные варианты решения этнических или религиозных 
проблем. 
владеть: 

навыками ориентирования в религиозной обстановке в Республике 
Казахстан и Российской Федерации. 

---

6