Методические указания по практической подготовке студентов учебная

Индивидуальное задание: 1. Посещение уроков в начальной школе, анализ качества и эффективности коммуникации педагога и обучающихся по критериям, представленным в Методических указаниях. 2. Самоанализ качества и эффективности профессионального и личного общения с руководством образовательной организации, коллегами по работе, педагогом-наставником и обучающимися (в отчёте о практике в свободной форме).

Не более 30

В соответствии с календарным учебным графиком

Приложение 2
к Договору о практической подготовке обучающихся
от «____» _________ 20____ г. № _____
Перечень помещений для организации практической подготовки

Профильная организация	Структурные подразделения	Адрес местонахождения	Помещения
БОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1» пример!!!!	МУ учителей начальных классов пример!!!	644099, Омская обл., г Омск, улица Гагарина, 34.	Учебные аудитории (классы) в зданиях соответствующих структурных подразделений Оборудование: ….(указать) Программное обеспечение: …(указать)

Приложение 3

Частное учреждение образовательная организация высшего образования «Омская гуманитарная академия»

Кафедра педагогики, психологии и социальной работы»

УТВЕРЖДАЮ
зав. кафедрой д.п.н., профессор
/ Лопанова Е.В./

Задание на практическую подготовку

Иванов Иван Иванович
Фамилия, Имя, Отчество студента (-ки)

Бакалавриат по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование

Направленность (профиль) программы: «Начальное общее образование»
Вид практики: Учебная практика
Тип практики: Социально-значимая практика
Задания на 1 часть практики:

1. Общее знакомство с организацией, на базе которой проводится практика.

Результат: Визитная карточка образовательной организации (составляется по примерному плану, представленному в Методических указаниях)
2. Знакомство с нормативными документами, регламентирующими работу учителя начальных классов, рабочими программами и применяемыми УМК. Результат: краткая аннотация основных документов – назначение, структура.