Методическое пособие для студентов стоматологического факультета «оперативная дентистрия»

6. Задание на дом:
1. Этапы препарирования всех классов кариозных полостей по Блэку. 
7. Вопросы для опроса студентов по теме занятия. 
1. 
назовите химический состав эмали 
2. 
что такое линии Рециуса? 

---

3. 
с чем связано появление полос Гунтера-Шрегера? 
4. 
Чем обусловлена проницаемость эмали? 
5. 
Что влияет на степень проницаемости эмали? 
6. 
Какова основная функция эмали? 
8. Рекомендуемая литература, методические пособия:
1. 
Боровский Е.В., Барышева Ю.Д., Максимовский Ю.М. Терапевтическая стоматология. М., 
1988, с.69-105. 
2. 
Боровский Е.В., Барер Г.М. Руководство к практическим занятиям по терапевтической 
стоматологии. М., 1975, с.18-26. 
3. 
Чемикосова Т.С. и др. СПИД и тактика стоматолога.// Клиническая стоматология. – 1997 - 
№3 - C. 29 
4. 
Дмитриенко С.В., Краюшкин А.И., Сапин М.Р. Анатомия зубов человека -2000. 
5. 
Пожерицкая М.М. Роль слюны в физиологии и развитии патологического процесса в 
твердых и мягких тканях полости рта – 2001. 
6. 
Гемонов В.В., Лавров Э.Н., Фалин Л.И. Развитие и строение органов ротовой полости и 
зубов – 2002. 
 
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 9 
1.Тема: Препарирование различных групп фантомных зубов в соответствии с 
классификацией кариеса по Блеку и используемого пломбировочного материала. 
2.Цель занятия: научиться ПРЕПАРИРОВАТЬ кариозные полости 
Воспитательная цель занятия: Создание условий для становления профессиональной и 
социально-компетентной личности студента, способной к творчеству, обладающей научным 
мировоззрением, высокой культурой и гражданской ответственностью. 
3. Контроль исходного уровня знаний: 
Вопросы, изученные ранее, необходимые для усвоения данной темы 
1. 
Анатомия зуба. 
2. 
Гистологическое строение тканей зуба. 
3. 
Сроки и периоды формирования и закладки зубных зачатков молочного и постоянного 
прикуса. 
Вопросы для проверки исходного уровня знаний: 
1. 
Какие клетки участвуют в формировании эмали? 
2. 
Какое происхождение имеет эмаль? 

---

3. 
Назовите формулу гидроксиаппатита. 
4. 
Определите влияние состояния здоровья, заболеваний будущей матери на структуру 
временных и постоянных зубов ребенка. 
5. 
Назовите сроки закладки зубной пластинки. 
6. 
Назовите сроки закладки молочных зубов. 
7. 
Назовите сроки закладки зачатков постоянных зубов. 
8. 
Назовите порядок минерализации тканей молочных и постоянных зубов.